部编版一年级语文下册课文2我多想去看看教案

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部编版一年级语文下册课文2我多想去看看教案Tag内容描述:

1、2.我多想去看看 第一课时 目 录 第一部分:课前导入 第二部分:字词学习 第三部分:课文浅析 课前导入 外面的世界很精彩,瞧,一个山村的孩子想到遥远的北京城,去看看天安门广场的升旗仪式;一个北京的孩子,想到美丽的天山去看看洁白的雪莲。让我。

2、2.我多想去看看 第二课时 目 录 第一部分:课文品读 第二部分:课文赏析 第三部分:课文拓展 课文品读 听朗读,想一想谁多想去哪里看看从中可以看出他们是怎样的孩子 课文回顾 mm ma ma gogo susu ww ynyn zhezh。

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4、天安门,鸟巢,天坛,长城,北京,我多想去看看,复习,学文,拓展,我多想去看看,妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上升旗仪式非常壮观,我对妈妈说,我多想去看看, 我多想去看看!,爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说:我多想去看看,我多想去看看!,xing go s l jng n mn想 告 诉 路 京 安 门 gung chng fi chng zhung gun 广 场 非 常 壮 观,我 会 读,北京,公路,新疆,告诉,马路,雪莲,升旗,多想,广场,遥远,北京,升旗,。

5、2 我多想去看看 课时练一、小蜜蜂采蜜。(连线)gun chng xing l 想 路 常 观二、语文加减法,你会做吗?日 + 生 星 人+( )( )足+( )( )又+( )( )三、照样子,扩写句子。例:奶奶笑了。奶奶高兴地笑了。雪山上盛开雪莲。 雪山上盛开着( )的雪莲。 四、重点段落品析。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。1.好朋友拉拉手。遥远的 雄伟的 庄严的升旗仪式 北京城 天安门2.用文中加点词语写一句话。非常: 。五、开动脑筋。请你说一说,首都北京有哪些有名的建筑?参考答案一、想 xing 路 l 常 chng 。

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7、天安门,鸟巢,天坛,长城,北京,我多想去看看,复习,学文,拓展,我多想去看看,妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上升旗仪式非常壮观,我对妈妈说,我多想去看看, 我多想去看看!,爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说:我多想去看看,我多想去看看!,xing go s l jng n mn想 告 诉 路 京 安 门 gung chng fi chng zhung gun 广 场 非 常 壮 观,我 会 读,北京,公路,新疆,告诉,马路,雪莲,升旗,多想,广场,遥远,北京,升旗,。

8、你见过天安门广场上壮观的升国旗仪式吗?,你想到遥远的新疆,看看美丽的天山和那洁白的雪莲吗?,第一课时,第二课时,2,我多想去看看,天安门广场:位于北京城的中心,可容纳100万人集会。天安门广场的北段,是雄伟壮丽的天安门城楼,广场中央矗立着人民英雄纪念碑,纪念碑南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂,东侧是中国国家博物馆,西侧是人民大会堂。整个广场宏伟壮观,整齐对称,浑然一体,气势磅礴。,第一课时,朗读课文 扫清障碍,请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。,想 告 诉 京 安 门 广 非 常 壮 观,xin o s jn n mn,un f。

9、,2.我多想去看看,人教版一年级语文下册,POWER YOUR POINT,2.我多想去看看,xing,我多想去看看,m ma go s w 妈 妈 告 诉 我, yn zhe wn wn de xio l 沿 着 弯 弯 的 小 路, ji nng zu ch d shn 就 能 走 出 大 山。 yo yun de bi jng chng 遥 远 的 北 京 城, yu y zu tin n mn 有 一 座 天 安 门, gung chng shng shng q y sh fi chng zhung gun 广 场 上 升 旗 仪 式 非 常 壮 观。,w du m ma shu 我 对 妈 妈 说, w du xi。

10、我多想去看看教学目标:1、认识 12 个生字。会写 6 个字。认识 1 个偏旁。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学重、难点:指导学生有感情地朗读课文,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。教具准备:生字、生词卡片,布置学生课前收集有关北京风光的图片,去过北京的小朋友找出自己在北京旅游时的照片。课时安排:2 课时第一课时一、教学目标:1.认识 12 个生字。会写 6 个字。2.认识 1 个偏旁。二、教学重点:指导学生有感情地朗读课文。三、教学难点:激发学生热爱北京。

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