部编版一年级下册语文识字8人之初课时训练含答案

7 怎么都快乐 课时练一、我会读,我会连。二、想一想,填一填。 玩 打 听 讲 踢 跳绳 篮球 足球故事 音乐 游戏三、重点段落品析。一个人玩,很好,独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马1.在文中找出下列词语的反义词。坏 闹哄哄2.一个人还可以玩哪些游戏?请你说一说。 四、在中填上适当的数字,既能

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1、7 怎么都快乐 课时练一、我会读,我会连。二、想一想,填一填。 玩 打 听 讲 踢 跳绳 篮球 足球故事 音乐 游戏三、重点段落品析。一个人玩,很好,独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马1.在文中找出下列词语的反义词。坏 闹哄哄2.一个人还可以玩哪些游戏?请你说一说。 四、在中填上适当的数字,既能让每行组成词,又能让算式成立。年载 面方+ 日秋 - 头臂通达 清楚独 讲 球 jing zndynlin qi连 怎运参考答案一、独 d 讲 jing 球 qi 连 lin 运 yn 怎 zn 二、跳 打 踢 讲 听 玩 三、好 。

2、10 端午粽 课时练一、把音节补充完整。 du z z m ji 端 粽 总 米 间u i n 肉 带 知 据 念二、比一比,再组词。午( ) 米( )牛( ) 木( )真( ) 分( )具( ) 纷( )三、想一想,填一填。1.粽子是用 箬竹叶包的,里面裹着 糯米,中间有一颗枣。2.端午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人 。四、重点段落品析。外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。1.我会填。十分好吃 十分 。

3、13 荷叶圆圆 课时练一、读拼音,写词语。mng ling fi j mi ho fng xu xio y hu du2 二、选字填空。一( )青蛙 一( )摇篮 一( )水花一( )荷叶 一( )眼睛 一( )翅膀三、词语搭配并连线。小水珠的 凉伞 荷叶 小蜻蜓的 跳台小青蛙的 停机坪四、重点段落品析。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1.词语积累。笑嘻嘻: 游来游去: 一朵朵: 很美很美: 2.我会模仿写句子。 说:“荷叶是我的 。” 。

4、20 咕咚 课时练一、对号入座,读一读选一选。怕 吓 都 羊 跟 家 跟有一个木瓜掉进湖里,“咕咚”!兔子 了一跳,撒腿就跑。大伙 着跑起来。狐狸呀,山 啊,小鹿哇,一个着一个大 一边跑一边叫:“好害 啊,咕咚来啦!”二、我是小小魔术师。(组词)下 古 白 羊吓 咕 怕 丰三、课文整体梳理。咕咚是一篇有趣的 故事,告诉我们这样一个深刻的道理:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随 。四、重点段落品析。小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,咕咚来了,大家快跑哇!”1.用文中。

5、11 彩虹 课时练一、小雨点会落在哪?请连一连吧。zho jng hng t jio虹 提 浇 镜 照二、组词开火车,看看谁的火车快。真 真好 认真 兴 成 高 三、把句子补充完整。1.冬冬和明明 。2. 在教室里 。四、重点段落品析。妈妈,如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子,走到桥上去,天上不是多了一个月亮吗?1.仿写句子。天上不是多了一个月亮吗? 不是 2.说一说天上真的又多了一个月亮吗?五、大雨过后,一道道彩虹挂在天空多漂亮啊!你能画出来吗?参考答案一、虹 hng 提 t 浇 jio 镜 jng 照 zho 二、真实 高兴。

6、9 夜色 课时练一、读拼音,写词语。wi min b ba wn shang kn jian xio le zi jin二、我能积累。很小很小: 、 、 。勇敢的故事: 勇敢的 、 勇敢的 。三、句子总动员。例:天一黑我就不敢往外瞧。一 就 。四、重点段落品析。爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉1.超级模仿秀。在月光下睡觉 在月光下( ) 在月光下( )2.爸爸用什么样的办法,帮助我晚上出门再也不害怕了?3.爸爸拉我去散步,我看到了什么?五、夏季的夜空,星星开心地眨着眼睛你还看到了什么?请你画。

7、8 静夜思 课时练一、请你认真读一读,写一写。思 乡前 床低 光二、比一比,看谁的雪球滚得大。摆 摆弄 摆手 摆开故夜三、课文整体梳理。这首古诗成功地反映了外出 的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜 图生动地呈现在我们面前。21 世纪教育网版权所有四、重点段落品析。明月 ,疑是 霜,举头望 ,低头 。1. 把诗句补充完整。2. 这首诗的作者是 代 。 五、古诗停顿技巧。1.要注意押韵,唐诗五言一般都为 XX/XXX 格式。如:离离/原上草, 一岁/一枯荣。 野火/烧不尽,。

8、识字识字 8 小书包小书包 第一课时 一把汉字的音节补充完整。 sh o i u y 二给下面的汉字加上偏旁组成新字,再组词。 三我要上学去,带哪些东西请你在里画 。 铅笔 橡皮 小汽车 方格本 积木 布娃娃 转笔刀 文具盒 第二课时 一一。

9、6 古对今课时测评方案一、将下列音节补充完整。h ch i寒 暑 晨 霞二、选择加点字的正确读音,画“”。严寒(yn yn) 朝霞(cho zho)酷暑(k o) 杨树(yn yn)三、看拼音,写汉字。x x l1 阳下, 小的 树苗在摇晃,在跳舞。 xin2千年 树上的花儿开了,真 。四、加偏旁组字,再组词。五、选字填空。(填序号)园 圆1.这是一个( )桌子。2.春天,公( )里真热闹啊!六、阅读课文片段,回答问题。桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语对花香。1.读了选文,你想到的成语是_2.读了选文,你知道了哪两种鸟?它们分别是_。

10、7 操场上课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。r l un热 踢 炼 锻二、选择加点字的正确读音,画“”。热闹(no lo) 铃声(nn ln)操场(cn chn) 拔河(b p)三、看拼音,写词语。shn t po b z qi pi d d shn d rn四、照样子,写词语。例:打球( ) ( )( ) ( )五、选词填空。(填序号)热心 热闹1操场上真( )啊!2张乐是一位( )的同学。六、阅读片段,回答问题。铃声响,下课了。操场上,真热闹。跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。1选文中的体育活动有哪些?请写一写。_。

11、识字 1 春夏秋冬 课时练一、读拼音,写词语。chn tin d fng dng tin ( ) ( ) ( ) ki hu fi r xi xu( ) ( ) ( )二、先辨字,再组词。风 雪 入 春 凡 雨 人 日 三、重点段落品析。池草青,山花红,鱼出水,鸟入林。1.请在文中找出下列词语的反义词。绿 出2.请你试着写一写。 青, 红。四、下面四幅图是四个季节的景色,请你给每幅图写一句话。参考答案 一、春天 大风 冬天 开花 飞入 下雪 二、大风 平凡 下雪 大雨 飞入 人口 春天 日子 三、红 入 丝瓜青,苹果。

12、识字 3 小青蛙 课时练一、我会读,我会连。二、读一读,选一选晴 清 情 请 睛1.这条小河里的水,非常( ) 。2.今天小明( )我去他家做客。3.明天天气很( )朗,我们去旅游吧。4.她有一双明亮的大眼( ) 。5.姐姐心( )很好,在家里哼起了歌。三、重点段落品析。请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。1.写出句中加点字的读音。好: ,它还有另外一读音是: 2.我们为什么要保护小青蛙?用原文中的话说出来。四、我们都知道小青蛙是我们的好朋友,我们要爱护它。请你把它放到小池塘里吧!保护、害 请bng hbohiqng rng让 护病参考答案一、保 bo。

13、 识字 4 猜字谜 课时练一、连线。gn dng 相遇chn jng 喜欢 xing y 害怕x hun 纯净hi p 感动 二、写出下列各字的反义词。 新 课 标 第 一 网绿 左 明 无 三、重点段落品析。左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。1.请找出表示颜色的词语。2.请问这个谜语的谜底是: 。四、猜一猜,画一画。千条线,万条线,落到河里看不见。谜底( )一定要细心哦!参考答案一、相遇 xing y 。

14、5 动物儿歌课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。n n 蜻 食 蚂 宫二、选择加点字的正确读音,画“”。蚂蚁(y y) 蜻蜓(tn tn)蜘蛛(zh z) 捉迷藏(cn zn)三、看拼音,写词语。zhn jin zo j m lshu ch ji wn hun x四、照样子,写词语。(动词不能重复)蜻蜓飞 ( )( ) ( )五、选字填空。(填序号)池 也1青蛙在( )塘里捉虫子。2这位警察叔叔( )住在这一带。两 网3蜘蛛在树上忙着结( )。4天上飞着( )只美丽的鸟。六、照样子,写句子。例:蝴蝶飞舞。蝴蝶高兴地飞舞。1蚯蚓松土。_。

15、识字 2 姓氏歌 课时练一、选择正确的读音并连线。w l zhng姓 李 张 吴 钱 官 gun qin xng二、给下面的字加一笔变成新字,再组词。万 ( ) ( ) 王 ( ) ( )口 ( ) ( ) 土 ( ) ( )三、照样子,写句子。例:你姓什么?我姓张。什么张?弓长张。你姓 ?我姓 。什么 ? 。四、重点段落品析。古月胡,口天吴,双人徐,言午许。 新课 标 第 一 网1.填一填。古月 ,口天 , 徐, 许。2.请你试着写一写。子小 ,女生 。五、笑一笑,乐一乐。笑话:曹先生喜欢与水先生散步,每次熟人遇到他们,熟人就说:“快跑呀,曹。

16、,识 字, 人之初,三字经是中国传统社会众多的儿童启蒙读物中最著名、最典型的一种。宋朝之后的读书人基本上由此启蒙。三字经让我们懂得了许多礼仪知道,本课人之初即选自三字经,课前准备,走进课文 人之初,课 文 第 1 小节,人生下来的时候,本性都是善良的;善良的本性,彼此都很接近。只是由于成长过程中,后天所处的环境和学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。,含义,人生下来的时候,本性都是善良的;善良的本性,彼此都很接近。

17、小朋友,你会背三字经吗?你知道“人之初 性本善”是什么意思吗?让我们一起到今天的课堂中找找答案吧!,识字8,人之初,第一课时,第二课时,旧时流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文写成。,三字经,第一课时,朗读课文 扫清障碍,请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。,之 初 性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义,zh ch xng shn x jio,qin gu zhun yu y q y,之,zh,之间 必经之路,性,xng,性格 性别,初,ch,初中 初升,善,shn,善良 心善,习,x,学习 温习,迁,qin,迁移 拆迁,教,jio,教育 教师,贵,gu,珍贵 高贵,专,zhun,专心 专门,玉,y,。

18、人之初教学目标:1.知识目标:正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字,会写田字格里的“之、相、近、习、远、玉、义”等七个生字。2.能力目标:正确、流利地朗读原文,熟读成诵,积累语言。引导学生体会含义,受到儒学经典熏陶,弘杨民族文化。3.情感目标:通过本课,使学生明白读书学习对我们人生的重要性,要打好坚实地知识根底,长大以后才能为社会做出应有贡献的道理。教学重点:能正确、流利、有感情地朗读诗句,并能熟练背诵。教学难点:通过本课,使学生明白读书学习对我们人生的重要性。

19、8 人之初课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。_ _u _ _u初 贵 器 幼二、选择加点字的正确读音,画“”。性别(xn xn) 教师(jio jio)善良(sn shn) 迁动(qin qin)三、看拼音,写汉字。jn yun y x1从 到 看 ,已经成了张专家的一种 惯。xin y2大家终于明白了“ 互”的深刻含 。四、我来扩词。习( ) ( )玉( ) ( )相( ) ( )五、反义词,连一连。老 近远 恶善 是非 幼六、。

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