北师大版一年级数学下册第一单元

1、,摘苹果,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减（三）,课堂练习,6,1,装60个,情境导入,返回,装60个,17看作20 38看作40,一共 20+40=60（个）,因将数看大了，所以可以装下。,探究新知,返回,17看作20 38,一共 20+38=58（个）,5860，装的下,17 38看作40,一共 17+40=57（个）,5760，装的下,返回,装60个,一共摘了多少个苹果？,38,17,返回,摆一摆,40,15,55,返回,摆一摆,40,55,40+15=55,返回,拨一拨,55,返回,55,列竖式,3 8,1 7,1,个位,十位,5,5,答：一共摘了55个苹果。,返回,算一算，说一说。,3724,4654,3 7,2 4,1,1,6,61,4 6,5 4,1,0,0,1,1,。

2、跳伞表演（1）,加与减（一）,1,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,返回,14个,6个,探究新知,返回,返回,8,4,2,返回,14个,7个,返回,返回,7,4,3,返回,比一比，算一算。,11,-,8,3,返回,13,-,6,7,返回,谁摘的多？多几个？,摘的多,9,答：多摘9个。,课堂练习,返回,比 少几朵？,9朵,17朵,17,-,9,8,返回,兔子多还是羊多？多几只？,羊11只,兔子6只,5,答：羊多，多5只。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,解决“A比B多（少）几”的问题：,1、用“一一对应”的方法。,2、用多的减去少的就是多（少）的量。,课堂小结,返回,课本：。

3、,练习三,加与减（二）,5,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,20+30=,50,50-10=,40,复习旧知,返回,40,加数,加数,和,被减数,减数,差,返回,25+4=,29,25-4=,21,返回,56+30=,86,56-30=,26,返回,3 6,2 3,5,9,个位,十位,36+23=,59,57-42=,15,5 7,4 2,1,5,个位,十位,返回,两位数加减两位数方法： 十位数与十位数相加减；个位数与个位数相加减。 竖式要相同数位对齐。,返回,用计数器拨一拨，算一算。,7+60=,67,76-14=,62,巩固练习,返回,20+43=,63,57-3=,54,返回,填一填。,30+50= 40+16= 67-30= 58-6= 80+16= 84-40= 14+22= 96-51=,80,56,37,52,。

4、,北师大版 数学 一年级 下册,开会啦,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,加与减（一）,1,1,返回,情境导入,共11人,不够,探究新知,返回, ,返回,4,答：缺4把椅子。,1,6,返回,解决“缺多少”问题,一一对应法,返回,每人1把 ，还差几把？,还差8把,8,答：还差8把 。,课堂练习,返回,算一算。,12 - 8 = 14 - 9 = 15 - 9 = 15 - 6 = 17 - 8 = 13 - 7 = 11 - 8 = 14 - 6 = 18 - 9 =,4,5,6,9,9,6,3,8,9,返回,里填几？,8 + = 14 14 - 8 = 6 + = 13 13 - 6 = + 9 = 11 11 - 9 = ,6,7,2,6,7,2,加法和减法是逆运算。,返回,套圈游戏。,14-9=5（。

5、加与减（一）,1,捉迷藏,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,北师大版 数学 一年级 下册,情境导入,返回,探究新知,返回,破十法,10,3,5,答：藏起来5个人。,返回,138 (个),平十法,5,3,5,答：藏起来5个人。,返回,138 (支),相加算减,5,8513,1385,答：藏起来5个人。,返回,想一想,5,答：藏起来5个人。,返回,想一想,5,答：藏起来5个人。,-8,返回,想一想,5,答：藏起来5个人。,-3,-5,返回,用你喜欢的方法算一算吧。,12 - 8 =,17 - 8 =,10,2,4,8917,1789,9,返回,将十几拆成十和几，用十减八再加拆分的几。,将八拆成与十几个位相同的数和另。

6、买铅笔,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,加与减（一）,1,1,还剩多少支铅笔？,情境导入,返回,还剩多少支铅笔？,返回,探究新知,10根,10根,摆一摆,返回,答：还剩6支铅笔。,159 (支),摆一摆,6,返回,答：还剩6支铅笔。,159 (支),破十法,6,10,5,返回,答：还剩6支铅笔。,159 (支),平十法,6,5,4,返回,答：还剩6支铅笔。,159 (支),摆一摆,6,返回,答：还剩6支铅笔。,159 (支),想加算减,6,9615,1596,返回,想一想,答：还剩6支铅笔。,6,返回,用你喜欢的方法算一算吧。,12 - 9 =,17 - 9 =,10,2,3,9817,1798,8,返回,一个一个数着减。,将十。

7、,采松果,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减（二）,课堂练习,5,1,情境导入,返回,探究新知,返回,25,4,返回,29,返回,29,返回,29,5+4=9 20+9=29,答：一共采了 个松果。,29,返回,25,4,返回,25,4,21,返回,25,4,21,返回,21,5-4=1 20+1=21,答：松鼠妈妈比小松鼠多采了 个松果。,21,25,4,返回,想一想。,5+4=9 20+9=29,先将个位相加，再加上十位。,5-4=1 20+1=21,先将个位相减，再加上十位。,返回,用计数器拨一拨，算一算。,32+5= 5+74= 78-6=,37,79,72,课堂练习,返回,填一填。,19,9,10,25,2,23,返回,算一算。,465 725 672 444 836 263 88。

8、,北师大版 数学 一年级 下册,练习二,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,生活中的数,3,1,数一数。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,22个,复习旧知,返回,22个,返回,数数时，可以一个一个地数，也可以两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数。,返回,填一填。,读作： 写作： 由（ ）个十和（ ）个一组成。,二十四,2,4,24,返回,读作： 写作： 由（ ）个十和（ ）个一组成。,八十四,8,4,84,返回,十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 几个十和几个一合成几十几。,返回,从小到大排一排。,38,58,79,。

9、北师大版一年级数学下册教学设计课程目标一、数与代数 1、 第三单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100 以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。 2、 第一单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第六单元“加与减（三）”。在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌。

10、北师大一年级数学下册期末检测卷及答案一、填一填。(每空1分，共24分)1一个数个位上是3，十位上是6，这个数是( )，读作( )。287里面有( )个十，( )个一。372比38多( )，64比92少( )。4找规律填数。(1)33，36，( )，42，( )。(2)70，75，( )，85，( )。5数一数，共有( )个。67在里填上“”“”或“”。6527 6537 5418 65183430 3034 6719 19778把下列算式按得数从小到大排列。（）个，（）个，（）个，（）个，( )( )( )( )( )二、算一算。(1题9分，2题12分，共21分)1直接写得数。50208272530275442032426407895682用竖式计算。42191002963。

11、第一单元第一单元 生活中的数生活中的数 一选择题共 5 题，共计 20 分 1比一比，最少的是 。 A. B. C. 2少的是 A. B. 3用 2，0，8，6 这四个数字，可以组成 个不含重复数字的三位数。 A.24 B.8 C.18 D。

12、,动手做（一）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,有趣的图形,课堂练习,4,1,情境导入,返回,试着把正方形折成两个完全一样的图形。,探究新知,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,课堂练习,折飞机,返回,你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。,返回,将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼成哪些图形？,拼法不唯一,课堂练习,返回,通过不同的方法可以拼出很多漂亮的图案。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,课本： 第39页第2题,课后作业,返回,。

13、,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,看一看（一）,观察物体,2,1,大象像绳子。,大象像柱子。,大象像一堵墙。,明明像个扇子。,胡说，像萝卜。,返回,情境导入,探究新知,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,下面哪幅图是淘气看到的？画“”。,我在熊猫的后边，看不到它的眼睛。,返回,课堂练习,算一算。,12-7= 16-8= 13-5= 7+6= 11-4= 9+3= 17-9= 14-6= 15-9=,5,8,8,13,7,12,8,8,6,返回,右面这些图是谁看到的？把他们的名字写在对应的括号里。,小红,小军,返回,把文具盒放在桌上，分别从前、后、左、右观察，并与同桌说一说。,返回。

14、,跳绳（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减（三）,课堂练习,6,1,情境导入,返回,40,8,100 - 48=,52,探究新知,返回,返回,拨一拨,返回,4 8,个位,十位,2,5,0,0,1,百位,列竖式,返回,从个位开始减，不够减向十位借“1”，为10个一；十位不够借，向百位借“1”，为10个十；个位10减8得2；十位被个位借走1个十，为9个十；十位就剩9减4得5，合起来就是52。,返回,算一算，并说说你的方法。,47,1 8,个位,十位,2,8,0,0,1,百位,82,课堂练习,返回,算一算。,53+21= 65-15= 34-26= 72-9= 32-17= 80-16= 5+39= 63-8= 100-39=,74,50,8,63,15,64。

15、,跳绳（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减（三）,课堂练习,6,1,情境导入,返回,40,28,探究新知,返回,摆一摆,12,返回,拨一拨,12,返回,列竖式,答：小红比小亮多跳12下。,2 8,个位,十位,2,1,0,4,12,返回,32,28,返回,摆一摆,4,返回,拨一拨,4,返回,列竖式,答：小亮比小东少跳4下。,2 8,个位,十位,4,2,3,4,返回,算一算，说一说。,2,9,1,1,2,19,6,7,4,3,5,47,3 4,6,3,0,7,36,相同数位对齐，从个位算起，个位不够向十位借1。,返回,买1个羽毛球拍多少元？,502921（元）,课堂练习,答：买一个羽毛球拍21元。,返回,回家。,返回,天天买一。

16、,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩堂练习,练习一,加与减（一）,1,1,148,6,一个一个减,复习旧知,返回,148,破十法,6,10,4,返回,148,平十法,6,4,4,返回,148,想加算减,6,8614,1486,用计算器,返回,-4,-4,148,6,用直尺直接减,返回,返回,圈一圈，算一算。,7,6,巩固练习,返回,算一算，并说说发现了什么。,15-7= 16-7= 12-6= 17-4= 15-8= 16-8= 16-4= 14-7= 15-9= 16-9= 16-6= 14-6=,8,9,6,13,7,8,12,7,6,7,10,8,减号后的数相同，减号前的数加1，得数就加1。,返回,1把椅子配1张桌子，还缺几张桌子？,9,14,14-9=5(张）,答：还缺5张桌子。,返回,看图写。

17、2020 北师大版一年级数学下册教学计划北师大版一年级数学下册教学计划 一、教学内容及教材分析：一、教学内容及教材分析： 一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与 代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。 (一一)数与代数数与代数 1、第一单元“加与减(一)”。是学习 20 以内的退位减法，降低了一 年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学生 掌握比较慢，但同时也是。

18、1/ 7 第一单元跟踪检测卷第一单元跟踪检测卷 一、填一填。(每题 4 分，共 20 分) 1看图填空或列式计算。 2它们的学号各是多少？填在圆圈里。 3找规律，填一填。 3 5 7 4填一填。 5填一填，算一算。 比_，比_。 (填“多”或“少”几个) 20 18 14 2/ 7 (个) 二、看谁算得又对又快。(每题 1 分，共 16 分) 126 115 。

19、第一单元测试卷时间:60分钟满分:100分分数:W husun一、我 会 算。(20分)9+4=12-8=6+9=11-4=12-4=14-9=18-9=13-7=13-9=12-3=11-2=16-9=9+3=11-7=12-6=16-8=15-9=14-8=17-8=12-7=Zi ku ho l tin shn h sh de sh二、在 括 号 里 填 上 合 适 的 数。(9分)9+()=129+()=136+()=610+()=148+()=1517-()=98+()=146+()=1514-()=7Zi l tinshn hu3、 在里 填 上“”“”或“=”。(24分)14-78。

20、第一单元预习检测题 时间:60 分钟 满分:100 分 w husun 一、我 会 算。(20 分) 9+4= 12-8= 6+9= 11-4= 12-4= 14-9= 18-9= 13-7= 13-9= 12-3= 11-2= 16-9= 9+3= 11-7= 12-6= 16-8= 15-9= 14-8= 17-8= 12-7= zi ku ho l tin shn h sh。