北师大版一年级数学下册第2课时看一看二课件

1、,第5课时 收玉米,用竖式计算。优翼,3641=,3 6,4 1,7,77,5142=,5 1,4 2,93,4534=,4 5,3 4,79,7,9,3,7,9,5742,574017,17215,5,504010,725,7,1,5,10515,5742,答：笑笑比淘气少收了15个玉米。,1,5,从个位算起； 得数数位相应对齐。,6 5,3,3,5,3 4,1 1,4,5,7 6,1 2,6,4,减数“3”应和个位对齐,3,6,2,6 5,3,3,5,3 4,1 1,4,5,7 6,1 2,6,4,减数“30”个位“0”没写,0,“”“”看混了,2,3,8,8,用竖式计算。优翼,765=,7 6,5,7,71,5840=,5 8,4 0,18,8934=,8 9,3 4,55,1,1,8,5,5,1、用计数器拨一拨，算一算。优翼,3,7,1,2,12,4,2,3,1,31,4,5,2,1,。

2、,第6课时 回收废品,用竖式计算。优翼,3641=,3 6,4 1,7,77,5142=,5 1,4 2,93,4534=,4 5,3 4,79,7,9,3,7,9,塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它对环境的危害可大了！要保护环境。,今天我们一起去捡垃圾吧。,小林,小红,小青,小林,小红,小青,收集了13个,比小林多3个,比小林少4个,小红收集了多少个 ？,小青收集了多少个 ？,小林,收集了13个,小红,比小林多3个,就是比13多3。,13,3,16（个）,答：小红收集了16个 。,小林,收集了13个,就是比13少4。,13,4,9（个）,答：小青收集了9个 。,小青,比小林少4个,一（2）班有15个人打篮球。,踢足球的人比打。

3、,第1课时 小兔请客,算一算。优翼,5+3= 7+3= 6+2= 4+3=7-2= 8-6= 4-3= 6-1=,8,10,8,5,2,1,7,5,求“一共”，用加法。,20+30,5 0,20,30,40,50,2+35,20+3050,2个十加3个十得5个十，是50。,50,答：一共有50个果子。,求“剩下”，用减法。,5010,4 0,50,514,501040,5个十减1个十得4个十，是40。,40,答：还剩下40个果子。,整十数加整十数，先把十位上的数相加，再在结果的个位上添“0”即可。 整十数减整十数，先把十位上的数相减，再在结果的个位上添“0”即可。,一共要多少钱？优翼,50元,30元,50+30,答：一共要80元。,50元,30元,5030,比 贵多少。

4、,第3课时 摘苹果,把不对的改正过来。优翼,358,3,3,33,275,7,7,77,2 7,5,4,13,1,43,5,12,1,2,3,32,装60个,淘气：摘了17个,笑笑：摘了38个,箱子：能装60个,把38看作40,17+40=57（个），5760，装得下。,淘气：摘了17个,笑笑：摘了38个,箱子：能装60个,把38看作40，17看作20, 40+20=60（个）， 60=60，装得下。,淘气：摘了17个,笑笑：摘了38个,箱子：能装60个,3817,8715,301040,401555,3817,401555,38240,3817,4,5,15,满十进一。,1,5,淘气：摘了17个,笑笑：摘了38个,箱子：能装60个,55,答：一共摘了55个苹果。,5,1,11,1,6,3724,4654,61,9,0,10。

5、,第4课时 开会啦,优翼文化,共有11人，只有7把椅子。,答：还缺 把椅子。,4,还缺4把椅子。,一一对应法,你能列式解决问题吗？下面的列式你同意吗？,规范解答：1174（把）,答：还缺4把椅子。,解决“够不够”“差多少”的问题，用减法计算，用大数减小数。,每人1把 ，还差几把？优翼,还缺8把铁锹。,（1）1275（个） 答：还缺5个苹果。,（2）把这些苹果给兔子，够不够？761（个）答：够。,4,5,6,9,9,6,3,8,里填几？优翼,6,7,2,6,7,2,填一填。优翼,6,7,8,9,10,11,4,5,6,7,8,9,。

6、,第1课时 买铅笔,你知道了什么？,袋鼠文具店有15支铅笔，小兔买了9支。,优翼,怎么解决？,求剩下的数量，用减法计算。,15,9,一个个地减,1091,156,破十法,15510,1046,平十法,（支）,想加法算减法,利用计数器计算,（支）,优翼,答：还剩 支铅笔。优翼,6,6,（支）,12,9,3,17,9,8,10,1,你还能用其他的方法吗？,十几减9的计算方法：一个一个地减、破十法、平十法以及想加法算减法等。,用小棒或计数器做一做，算一算。,2,9,圈一圈，算一算。,4,7,3.,14,5,109,189,119,199,169,129,139,159,1,2,7,4,4.,9,10,3,6,说一说，算一算。,17,9,8,。

7、,第3课时 数豆子,圈一圈，数一数，有多少根小棒？,有八十二根,同学们，你们有办法数一数有多少豆子吗？,有五十粒。,我抓的也就二十粒吧！,十、二十、二十八。原来只有二十八粒呀！,十、二十、二十二。我估得差不多。,估计较大的数量，可以先从中取出局部数量实际数一数，再进行估计。,有2个十，在十位上拨2个珠子，再在个位上拨8个珠子。,2 8,先在十位拨2个珠子，再在个位拨2个珠子。,这两个2表示的意思一样吗?,2 2,左边的2在十位上，表示2个十。右边的2在个位上，表示2个一。,计数器上，从右边起，第一位是个位，表示几个一；第二位是十。

8、,第5课时 跳伞表演,知道这是什么运动吗？,14,6,8,优翼文化,优翼文化,优翼文化,答： 比 多8个。优翼,14,7,7,优翼文化,优翼文化,优翼文化,答： 比 少7个。优翼,答：今天比昨天少了6个蛋。优翼,9,9,9,1,1,1,1,从112开始，减号前面的数和减号后面的数都加1，得数一样。优翼,谁摘得多？多几个？,答：笑笑摘得多，多9个。,比 少几朵？,谁多？多几只？,5,10,15,10,5,5,15,5,10,5,10,送信。,说一说。,答案略,老师比学生少几人？,你还能提出一个数学问题并解答吗？,老师比学生少几人？,你还能提出一个数学问题并解答吗？,。

9、,第3课时 动手做（二）,同学们认识它吗？,七巧板,七巧板里面的图形你都认识吗？,七巧板,都是三角形,正方形,3号图形叫什么？,它叫平行四边形,平行四边形,3,5,2,6,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,鱼,蜡烛,船,拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？,猫,台灯,鸭,下面的图形说的是“守株待兔”的故事，请你拼一拼。,3.,17,6,8,8,8,7,12,12,做一做,4.发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。,4.发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。,做一做,4.发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢。

10、,第5课时 阅览室（2）,用竖式算一算。优翼,578,348,49,26,4,9,17,4,2,6,14,2,比35少8,358,2,7,15,2,答： 收了27个玉米。,错误： 当被减数个位不够减时，误把减数8减被减数个位上的5了。,错误： 个位不够减后，十位借1当十后，十位没有减借去的“1”。,2,7,5,3,把8分成5和3，先用35减去5，即从35开始往前数5个数，是30，再用30减去3，即从30开始往前数3个数，是27。,1、用竖式计算。优翼,489,536,39,47,3,9,18,3,4,7,13,4,1、用竖式计算。优翼,707,323,63,29,6,3,10,6,2,9,12,2,4 1,2、森林医生？优翼,5 2,8,5,4,4,8 5,7,1,5,4 3,4,3,9,7 8。

11、,第7课时 跳 绳（2）,用竖式计算。优翼,468,38,8228,54,16,3,8,3,12,7,4,5,把48分成40和8，先算100-40=60，再算60-8=52。,把100看作99+1的形式，先算99-48=51，将退位减法转化成不退位减法，再算51+1=52。,9,十位是0不够借位。,10048,52,10,2,5,优翼,优翼,在百位借1当十到十位；再在十位借1当十到个位借位后不要忘记减1,1、算一算，说一说。优翼,7,4,47,82,10,9,10,2,8,10,9,10,1、算一算，说一说。优翼,列竖式计算100减几十几时，十位从百位借1当10个十，个位从十位借1当10个一，再计算，被借的数位要记得减1。,1、回家。优翼,16,40,19,1。

12、,第2课时 填数游戏,数学好玩,同学们知道“数独”吗？,“数独”是一种填字游戏，是著名的数学家欧拉发明的。,今天我们也来玩一玩填字游戏？,优翼,每个空格中只能填1，2，3中的一个。 每一横行、每一竖行的数字不能重复。,优翼,空格里能填1、填2、填3。,每一横行，每一竖行的数字不能重复。,优翼,第一横行有2个空格，怎么填呀？,可以从第三横行开始做，只有1个空格。,优翼,每个数字只能出现一次，这个空格填3。,3,接着可以看第一竖行,2,3,2,3,你填对了嘛？,优翼,还可以先看第二竖行。试一试！,3,2,3,2,3,优翼,规则和上面一样，只是空格里可。

13、,第2课时 图书馆（2）,用竖式算一算。优翼,476,5,3,13,1,53,577,82,8,2,12,1,第一层,13本,第二层,比第一层多8本,8,21,答：第二层书架上有21本书。,第一层,13本,第三层,比第一层多9本,22,13,9,答：第三层书架上有22本书。,1、兔哥哥摘了多少个？优翼,378,45（个）,比37多8,4,5,15,1,答：兔哥哥摘了45个。,2、画一画，算一算。优翼,56,9,3、在 里填上“”“”或“”。优翼,4、这一排共有 人。优翼,4、这一排共有 人。优翼,618,24（人）,241,25（人）,2,4,14,1,答：这一排共有25人。优翼,25,。

14、,第2课时 数一数,这一共有多少根小棒？,这一捆小棒是几根？,一根一根地数有10根。,还是10根。,有9捆，1捆是10根，2捆是二十根，一共九十根。,现在有多少根？,9捆添1根是九十一根。,现在有多少根？,九十二、九十三、有九十九根。,再添1根一共有多少根？,九十九往后数是一百，有一百根。,还能怎么数？,把10根捆1捆，共有10捆，十个十个地数，十、二十，一百。,10个十是一百，有一百根。,可以10个摆一条。,九十九个再添1个是一百个。,10个十是一百。,一百个,还可以十个十个地圈着数。,四十五,三十七,1.圈一圈，数一数，有多少根小棒？,六十八。

15、,第2课时 动手做（一）,同学们你们见过这么漂亮的剪纸吗？,同学们，让我们一起去图形城堡吧！,图形城堡,折飞机。,优翼,下面的拼图像什么？利用附页中图3剪一剪，拼一拼。,你还能拼出其他有趣的图形吗？,皇冠,优翼,你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。,优翼,你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。,优翼,你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。,优翼,你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。,想一想,将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？,想一想,将一。

16、,第2课时 采松果,算一算。优翼,8030= 5040= 6020= 7020= 8060= 4030= 604010= 403020=,50,90,80,50,20,10,10,90,一共采了多少个松果？,松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？,求“一共”用加法。,25+4,2 5,2 9,还有其他的方法吗？,29,25+4,9,5+49,20+929,答：一共采了29个松果。,求“谁比谁多”用减法。,254,2 5,2 1,541,20121,21,答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。,大树比小树高多少米？优翼,高18米,高7米,187,求“谁比谁高多少”或“谁比谁矮多少”用减法。,答：大树比小树高11米。,1、提出一个数学问题，并解答。优翼,老师和学生一共。

17、,第2课时 捉迷藏,用你喜欢的方法算一算。,189 129 169 149 139 159 179 119,9,3,7,5,4,6,8,2,共13人，只有8个小朋友在房子前面 求藏起来几个小朋友，用减法,理解题意,13,8,上节课我们学了哪些计算方法？ 这道算式能用这些方法计算吗？试一试。,（个）,13,8,一个个地减,1082,235,破十法,13310,1055,平十法,（个）,想加法算减法,利用计数器计算,优翼文化,你还能用其他的方法计算吗？,（个）,8,3,5,5,借助直尺来计算,（个）,答：藏起来的小朋友有 个。优翼,5,5,12,8,4,17,8,8,3,5,12,8,4,17,8,8,3,5,9,用小棒或计数器做一做，算一算。,3,6,画。

18、,第 1 课时 看一看,第 四 单元 观察物体,我搭你画，从正面看到的是什么？,看看淘气画出的图形，再想一想。,淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。,搭一个 ，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。,正面,上面,左面,1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？,2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。,3.想一想，在方格纸上画一画。,从上面看，看到的是什么形状？ 从左面看，看到的是什么形状？ 用这几块正方体还能搭出其他立体图形吗？试一试，并进行观察。,4.想一想，填一填。,上面哪些立体图形。

19、,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,看一看（二）,观察物体,2,1,返回,情境导入,探究新知,返回,返回,返回,返回,他们分别看到的是什么？连一连。,我在上边看到房顶。,天窗。,大门。,返回,课堂练习,他们看到的分别是哪幅图？连一连。,返回,你能猜出这三只小动物看到的狮子大王是什么样子的吗？连一连。,在正面。,看到鼻子朝右。,看到鼻子朝左。,不需要把整体都判断出来，判断出最明显的特点即可。,返回,把一些文具放在桌上，分别从上、下、前、后、左、右观察，并与同桌说一说你看到了什么。,返回,观察物体的方法：,从观察者的角。

20、第1课时 看一看（一）,1.人在马的（ ）面。马在人的（ ）面。,上,下,2.小爱在乖小特的（ ）边。乖小特在小爱的（ ）边。,左,右,3.灰太狼在红太狼的（ ）面。红太狼在灰太狼的（ ）面。,前,后,从不同方向观察储钱罐，说说你看到了什么。,小霞看到的是那幅图？（画“”）,小霞是从小兔的后面看的。,从不同位置观察同一物体，看到的形状可能不同。,分组和同伴看一看，说一说。,小爱看到的哪幅图是？（画“”）,1.下面哪幅图是淘气看到的？（画“”）,他们分别是从熊猫的什么方向看的。,2.他们分别看到的是什么？连一连。,3.,5,8,8,13,7,12,8,。