北京课改版化学九年级上7.2化学方程式课件

1、人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人：时间：2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 5.3 利用化学方程式的简单计算 第5章化学方程式 复习： 请写出氢气燃烧的化学方程式，并回顾方程式所表示的意义 宏观：每4份质量的氢气与32份质量的氧气恰好 完全反应，生成36份质量的水 “量”方面 的涵义 微观：每2个氢分子与1个氧分子恰好完全反应， 生成2个水分。

2、人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.2 如何正确的书写化学方程式 第5章 化学方程式 思考P+O2=P2O5这个式子能不能称为化学方程式？为什么？ 不能。因为它不遵守质量守恒定律。 思考如何使它成为化学方程式呢？ 课堂导入 二是要 ，等号两边各原子的种类与数目必须相等。 一是必须。

3、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题3 利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算 做人之道：做人之道：命令是最直接的，命令是最直接的， 沟通是最有效的。沟通是最有效的。 练习：练习：写出写出电解水电解水的化学方程式，并求出参加反应的的化学方程式，并求出参加反应的 水水与生成的与生成的氢气氢气、氧气氧气的之间的的之间的质量比质量比。 16 2 18 64 8 72 36 3。

4、课题2 如何正确书写化学方程式,化学,九年级上册 人教,第五单元 化学方程式,1.正确书写化学方程式，包括反应物、生成物的正 确的表示方法，反应条件的表示，配平化学反应方程式。2.根据文字描述反应正确写出化学反应方程式。,1.化学方程式的配平。 2.根据文字描述正确写出化学反应方程式并配平。,教学重点,教学难点,我们学习了质量守恒定律,那么,在化学上的有没有一种式子,既能表示反应物和生成物是什么,又能反映出该化学变化遵循质量守恒定律呢?回答是肯定的,这就是我们本节课要学习的一种化学用语化学方程式。,问题引入,一、化学方程式1。

5、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 做人之道：做人之道：小猪问妈妈小猪问妈妈, ,“幸福在哪里“幸福在哪里? ?”妈”妈 妈笑着说妈笑着说: :“幸福在你的尾巴上“幸福在你的尾巴上. .”猪宝宝说”猪宝宝说: :“我“我 怎么抓不到它怎么抓不到它? ?”妈妈爱抚地说”妈妈爱抚地说, ,“你向前走“你向前走, ,幸福幸福 就会一直跟着你。。

6、4.4化学方程式,化学方程式,1.定义,2、化学方程式的构成,用化学式来表示化学反应的式子,C + O2 = CO2,点燃,反应物,生成物,和、与等,反应条件,反应生成,沉淀 生成,气体 生成,加热,生成,和、与、跟,2、化学方程式的意义： （1）表明了_和_的种类及反应_(定性角度，即“质”的含义)（2） 表示各反应物和生成物之间的_。（定量角度，即“质”的含义）,反应物,生成物,条件,质量比,(1)“定性”的含义 表示什么物质参加了反应，生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的。 (2)“定量”的含义 从宏观看，表示了各反应物、生成物间的质量比。,1。

7、化学方程式,复习提问,什么是质量守恒定律？,在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和,等于反应生成的各物质的质量总和.,写出硫与氧气反应文字表 达式.,S + O2 SO2,点燃,硫,氧气,二氧化硫,点燃,+,可用化学式来表示上述反应吗?,化学方程式,一、什么是化学方程式,定义：用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式，又叫反应方程式，简称反应式。,例如:C+O2=CO2,点燃,参加反应的物质，叫做反应物； 化学反应后产生的物质，叫做生成物。,化学方程式的意义,（1）从定性的角度认识，表明了反应物、生成物和反应条件。 例如上面列出的反应，表示。

8、4.3 化学方程式,1.了解化学方程式的书写原则。 2.掌握化学方程式书写的步骤。 3.能正确书写并配平简单的化学方程式。,学习目标,书写衍变过程,新知导学,以客观事实为依据,不可凭空臆造不存在的化学反 应和化学式。符合质量守恒定律，使反应前后原子种类和个数不变。,一、化学方程式的书写原则,归纳总结,二、化学方程式的书写方法,4、注（注明反应的条件和生成物的状态，即生成物 中气体和不溶于水的固体的化学式后一般要标“”或 “”符号）,1、写（写反应物和生成物的化学式）,2、配（配平，使反应前后原子个数相等）,3、等（将横线改成等。

9、,课题 3 根据化学方程式的计算,（1）、表示反应物生成物及反应的条件。,（2）、表示各反应物、生成物之间的 粒子个数之比。,（3）、表示反应物、生成物各物质之间的质量比。,1、化学方程式的含义你清楚吗？,复习提问：,2、 写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式, 并标出各物质的质量比可表示为：,2H2 + O2 = 2 H2O,(212) ：(162) ： 2 (2+16）,4 ： 32 ： 36,若 4g :（ ）g ： （ ） g,点燃,若 （ ）g : （ ）g ： 18 g,32,36,16,2,根据化学方程式计算的步骤,1.设未知量（一般求什么就设什么，将所求的问题一次设出） 2.写出化学方程式并配平。

10、第二节 化学方程式,学习要点指导,1.了解化学方程式表示的意义和读法； 2.了解书写化学方程式应遵守的原则； 3.能正确书写简单的化学方程式。,学习目标,知识要点,一、化学方程式的含义,碳,点燃,二氧化碳,+,氧气,“和”,“反应条件”,“生成”,反应物,生成物,C,O2,点燃,CO2,+,C,O,O,C,O,O,12,162,32,44,:,:,:,:,12+162,12,这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式,3、表示各物质之间粒子个数比,2、表明反应条件,1、表明反应物,4、表明生成物,化学方程式提供的信息：,化学方程式的意义： （1） 表示反应物，生成物和反应条件（宏观意。