九上化学方程配平

1、克,点燃,若: 克 : 克 : 18 克,32,36,16,2,1根据化学式,计算相对分子质量 H2 O2 2H2 H2O 2H2O,温故知新,神 舟 十 号 升 空,你 会 做 吗 ,假如你是长征系列火箭 推进器的设计师,已知,火 箭升空。

2、并将结果填入表中.2根据小组桌面上提供的药品和仪器填写表格中的内容.探究内容 化学反应前后物质的总质量有无变化我的推测 反应物的总质量填或生成物的总质量我选择的化学反应用选一个 1.红磷燃烧 2.铁钉和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁我选择的实。

3、学方程式的具体应用.课题 1 质量守恒定律第 1 课时 质量守恒定律知识与技能1理解质量守恒定律以及守恒的原因.2学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题.过程与方法引导学生进行质量守恒定律的探究,初步培养学生定量研究问题的能力.情。

4、 D.C2.学习化学方程式的书写时,小琳同学写了以下化学方程式:A.MgO2 MgO2 B.KClO3 KClO2 C.H2CuOCuH 2O D.2H2O 22H2O E.4Fe3O2 2Fe2O3根据化学方程式错误的不同,将其序号填入以。

5、第第五五单元单元 化学方程式化学方程式 课题课题 3 利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算 一一利用化学方程式计算的依据利用化学方程式计算的依据 1理论依据是. 2基本依据是利用化学方程式能反映物质间的,且呈正比例关系. 二利用。

6、 A. 反应条件 B. 哪些物质是反应物C. 哪些物质是生成物 D. 反应物和生成物的质量关系2下列说法中不正确的是 A.在化学反应前后,元素的种类一定不变B. 在化学反应前后,原子的数目一定不变 C.在化学反应前后,分子的个数一定不变D。

7、闭容器中发生某反应,测得反应过程中的部分数据如下表所示.未知数据计算正确的是 A为7B为4C为3.75D为16.254.将某物质R和氧气置于密闭容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下:下列说法正确的是 AR中一定含有碳元素氢元素氧元素B反。

8、第第五五单元单元 化学方程式化学方程式 课题课题 2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 一化学方程式的书写原则 1以为依据,不能凭空设想或随意臆造事实上不存在的物质的化学式和化学反应. 2遵循,等号两边各种原子的种类和数目必须相。

9、量等于 200g,这符合质量守恒定律D.1g氢气在 9g氧气中完全燃烧生成了 10水2 下列有关化学方程式 2H2O2 2H2O的读法正确的是 A氢气和氧气生成水 B氢气加氧气等于水C两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 D氢气和氧气在点燃。

10、第五单元 化学方程式 课题 1 质量守恒定律 知识目标 1.知道质量守恒定律的内容. 2.能从宏观微观的角度认识和理解质量守恒定律. 3.能用质量守恒定律解释客观事实. 4.能从质和量两个方面理解,说明某一具体的化学方程式所表示的意义. 素。

11、2 :162 : 2 216,4 : 32 : 36,若 4g : g : g,点燃,若 g : g : 18 g,32,36,16,2,根据化学方程式计算的步骤,1.设未知量一般求什么就设什么,将所求的问题一次设出 2.写出化学方程式并。

12、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题3 利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算 做人之道:做人之道:命令是最直接的,命令是最直接的, 沟通是最有效的.沟通是最有效的. 练习:练习:写出写出电解水电解水的化学方程式,并求。

13、生成物是什么,又能反映出该化学变化遵循质量守恒定律呢回答是肯定的,这就是我们本节课要学习的一种化学用语化学方程式,问题引入,一化学方程式1定义:用化学式来表示化学反应的方程式,叫做化学方程式. 同学们,听到方程式是不是会让同学们想起数学课中。

14、提出问题 根据化学方程式的计算,用一定量的原料最多可以生产出多少产品制定一定量的产品最少需要多少原料交流讨论 阅读教材归纳总结.归纳总结1依据1理论依据:质量守恒定律.2化学方程式中各反应物质生成物之间的质量比.2解题思路1审题:就是认真阅。

15、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 做人之道:做人之道:小猪问妈妈小猪问妈妈, ,幸福在哪里幸福在哪里 妈妈 妈笑着说妈笑着说: :幸福在你的尾巴上幸福在你的尾巴上. .猪宝宝说。

16、固体的化学式后一般要标或 符号,1写写反应物和生成物的化学式,2配配平,使反应前后原子个数相等,3等将横线改成等号,5查检查以上各部分是否正确,归纳总结,三化学方程式的配平方法,1配平依据:质量守恒定律 2配平原则:在化学式 前面 配上适当。

17、定量角度,即质的含义,反应物,生成物,条件,质量比,1定性的含义 表示什么物质参加了反应,生成了什么物质,以及反应是在什么条件下进行的. 2定量的含义 从宏观看,表示了各反应物生成物间的质量比,12,162,12162,12,32,44。

18、例如:CO2CO2,点燃,参加反应的物质,叫做反应物; 化学反应后产生的物质,叫做生成物,化学方程式的意义,1从定性的角度认识,表明了反应物生成物和反应条件. 例如上面列出的反应,表示反应物是碳和氧气,生成物是二氧化碳,反应条件为点燃,2。

19、12162,12,这种用化学式表示化学反应的式子,叫做化学方程式,3表示各物质之间粒子个数比,2表明反应条件,1表明反应物,4表明生成物,化学方程式提供的信息,化学方程式的意义: 1 表示反应物,生成物和反应条件宏观意义 例:表示碳和氧气。

20、一是:SiClx2H2 高 温 SiyHCl.该反应式中的 xy 分别是 A.24 B.44 C.42 D.103.配平是书写化学方程式中常出错的环节,请配平化学方程式化学计量数为 1 也要填入横线 .1H 2 Fe2O3 H 2O Fe2。