八下期末地理

1、义务教育教科书（RJ）八年级地理下册,第五章 中国的地理差异,创设情景,设疑思考：假期中有的同学外出探亲或跟父母一起外出旅游，哪位同学能够从中国地图中大致确定你去的地区，你看到的景观同我们生活的环境有没有不同，具体有哪些差异？ 学生活动：谈论各自外出的见闻，教师最后进行总结，从而引入新课。,图释导学,第五章 中国的地理差异,第一课时,要点突破：,要点一：四大区域及界线的确定：,A,B,C,D,季风,气候,地形,地理差异显著,要点二：南、北方自然、人文差异的原因分析。,自然、人文差异,农作物 - 气温,传统民居-降水,农耕制度-气。

2、第二节 我们怎样学地理,学习目标,1、知道地图的基本要素； 2、了解八个基本方向； 3、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”; 4、了解在有指向标地图中，方向如何表示; 5、了解在实际中判别方向的基本方法。,高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。,地图,猜谜语,假期我们有的同学会选择旅游，到了一些著名的景点旅游。初次到一个陌生的地方，没有导游的前提下，我们要准确的知道景区的每个景点的位置。这时你的朋友和家人要你设计一条经济又实用的路线，这时最好有什么？,思考：,一、学会看地图,地图是。

3、第二节 怎样学好地理,学习目标： 1、树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。 2、了解学习地理的方法和途径是多种多样的 3、养成良好的地理学习和思维习惯 4、初步学会把所学地理知识与日常生活结合起来，达到学以致用。,通过上节课的学习，你会读吗？仔细观察我们为什么无法读它？,学习任务（一）,1、自主学习：自学：“图例和注记”一框内容，完成下列要求。什么是图例和注记？你能记住地图上常见的图例吗？ 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究：【探究问题】读一幅地图要做哪些准备工作。

4、第二节 我们怎样学地理,高山不见一寸土， 平地不见半亩田。 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。,猜谜语,地图是我们地理的“第二语言”,本节课学习要解决的问题：,1.什么是地图？地图是怎样绘制的？ 2.地图的三要素指的是哪三个要素？ 3.地平面上的方向有几个？ 4.怎样辨别地图上的方向？ 5.怎样辨别地平面上的方向？,认真研读教材第7页并回答前两个问题。,一、学会看地图,地图是怎样绘制的呢？,平面图的绘制,第一步：鸟瞰图 第二步：平面图 第三步：标注名称,图书馆,教学楼,教学楼,宿舍楼,综合楼,花坛,体育场,池塘,1、方向,2、比例尺,3、。

5、第二节 我们怎样学地理,我是小画家,一、地图的三要素,1、方向,一般定方向的方法,面向地图，“上北下南，左西右东 ”,指向标法,根据指向标来定方向， 指向标箭头的指向一般为北向,1、方向,室外如何看地图？,利用北极星定向,利用太阳 定向,利用太阳和手表定向,野外确定方向,利用房屋 和树木定向,活学活用,N,2、比例尺,如“图上1厘米等于实地距离1千米”,(1) 表示方式,练一练,文字式:,线段式：,数字式：,1:5000000,图上1厘米等于实际距离50千米,将已知的比例尺改写成另外两种形式,以下哪个比例尺最大：（ ）,2、比例尺,(2) 比例尺大小,A. 1：。

6、第一章 让我们走进地理,第一节 我们身边的地理,为什么会打雷下雨？ 为什么有冬天夏天？,阅读教材，思考什么是“地理”？,“仰以观于天文，俯以察于地理”,动物：犀牛主要生活在那个大洲？,植物：什么植物能在沙漠中生长？,你能解答这些地理问题吗？,气象：为什么有的地方很热，有的地方很冷？,水文：黄河的水为什么是黄颜色的？,地貌：美丽的桂林山水是怎样形成的？,天文：宇宙到底有多大？,人文：世界上游哪些人种，有多少种语言，有多少个民族？,达成学习目标 1,我们的生活与地理知识息息相关,衣,食,住,行,你能说出地理与日常生活相关的。

7、,我们身边的地 理,“上知天文，下知地理”,诸葛亮,草船借箭, 周瑜要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便令以乱箭射之。待至日高雾散，孔明令收船急回，船轻水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人,地理学是什么,研究地球表面各种自然现象和人文现象形成的道理和规律 的一门学科,春,夏,秋,冬,解开地理之“谜“,沙海茫茫,碧波荡漾,解开地理之“谜“,你知道有哪些世界之谜吗?,解开地理之“谜“,埃及金字塔之谜,。

8、按钮使用说明：,点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点,点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片,春,夏,秋,冬,解开地理之“谜“,沙海茫茫,碧波荡漾,解开地理之“谜“,你知道有哪些世界之谜吗?,活动,埃及金字塔之谜,百慕大三角之谜,死亡谷,我们的生活与地理知识息息相关,衣,食,住,行,日常生活,思考：阿拉伯人的服装与地理环境有什么关系?,服饰与地理,你知道中国八大菜系吗？,鲁、川、粤、闽、 苏、浙、湘、皖,饮食与地理,民居与地理,思考：这些民居有什么特色？与地理环境有什么关系?,下面两图分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动。

9、中考专题复习模拟演练:自然地理一、选择题1.造成全球气候变暖的主要原因是（ ）A. 臭氧层遭到破坏 B. 大气中二氧化碳等温室气体含量增加C. 全球六大板块不断运动 D. 大气中二氧化硫等酸性气体含量增加【答案】B 2.某星期日，小明同学收听第二天（星期一）的天气预报：晴转阴，气温-26。据此完成下列各题。（1 ）下图中的天气符号表示“晴转阴”的是（ ） A. B. C. D. （2 ）星期一这天，小明上学时最合适的着装是（ ）A. 薄毛衣 B. 棉衣 C. 衬衣 D. 短袖衫【答案】（1）C（2 ） B 3.亚洲大陆与欧洲大陆是一个整体，合称为亚欧大陆，他们之。

10、选修 旅游地理第一讲Error!以本为本回归教材抓牢基础知 识 点 一 旅 游 资 源 的 类 型 、特 性 、价 值 与 分 布(一)类型根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源。定义(判断依据)种类 举例 旅游价值 核心表现形式形成过程地文景观路南石林水域风光杭州西湖生物景观黄山迎客松自然旅游资源在自然界中通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象天象与气候景观黄山云海对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义地貌景观具体形式自然过程遗址遗迹北京故宫建筑与设施苏州园林人文旅。

11、第十三章 中国地理第一讲Error!中国地理概况1.中国自然地理特征。2.中国经济地理特征。知 识 整 合 一 我 国 的 疆 域 和 地 形(一)我国的疆域和行政区划1优越的地理位置(1)纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带。(2)海陆位置：东临太平洋，背靠亚欧大陆。2辽阔的疆域(1)填图：在下图中填出领土的四至点。(2)濒临的海洋：A 渤海，B 黄海， C 东海，D 南海。3我国疆域及地理位置的优越性(1)我国国土辽阔，自然条件复杂多样，自然资源种类齐全，且蕴藏量大。(2)我国疆域辽阔，各种经济活动的空间范围广，且国防回旋余地大，利于国防。

12、第十二章 世界地理第一讲Error!世界地理概况 1.世界海陆分布；海底地形；陆地地形。2.世界气温与降水的分布。3.世界的居民和国家。知 识 整 合 一 世 界 的 陆 地 和 海 洋(一)世界海陆分布1填图：在方框中填写对应的大洲、大洋的名称。2填表：对照上图，完成大洲界线对比表。大 洲 分 界 线亚洲与欧洲 A 乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡北美洲与南美洲 B 巴拿马运河非洲与亚洲 C 苏伊士运河亚洲与北美洲 D 白令海峡南美洲与南极洲 E 德雷克海峡欧洲与非洲 F 直布罗陀海峡欧洲与北美洲 丹麦海峡特别提醒岛屿。

13、 年高考年模拟版(教师用书)专题十六中国地理对应学生用书起始页码考点一中国地理总论.我国的疆域()优越的地理位置纬度位置:大部分地处中纬度属于温带少部分位于热带海陆位置:东临太平洋、背靠亚欧大陆()辽阔的疆域:领土面积多万平方千米管辖海域约万平方千米西至帕米尔高原(附近)、东至黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处(附近)跨个时区南至曾母暗沙(附近)、北至漠河以北黑龙江主航道中心线(附近)濒临海洋由北向南分别为渤海、黄海、东海、南海.自然地理()地形地势特征地势:西高东低呈阶梯状分布地形:复杂多样山区面积广大温馨提示 第一。

14、 年高考年模拟版(教师用书)第五部分旅游地理专题十七 旅游地理对应学生用书起始页码考点一旅游资源及其开发评价.旅游资源的类型种类举例旅游价值核心表现形式形成过程自然旅游资源地文景观云南石林水域风光杭州西湖生物景观黄山迎客松天象与气候景观黄山云海对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义地貌景观具体形式自然过程人文旅游资源遗址遗迹北京故宫建筑与设施苏州园林旅游商品景德镇瓷器人文活动傣族泼水节表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义建筑景观具体形式和精神文化形式历史过程及人类活动 .旅游资源的特征:。

15、专题十五 世界地理 专题十五世界地理对应学生用书起始页码考点一世界地理总论.大洲、大洋分布及分界线图中字母为大洲分界线:乌拉尔山脉乌拉尔河里海大高加索山脉黑海土耳其海峡面积单位:万平方千米平均海拔单位:米.各大洲地形对气候的影响大洲地形对气候的影响亚洲地形复杂气候多样面积广大海陆热力性质差异显著季风环流典型青藏高原隆起使大陆性气候增强非洲纬度的对称分布与起伏和缓的地形使非洲气候以赤道为中心南北对称分布东非高原地势较高虽在赤道附近却为热带草原气候欧洲南北高中间低、平原东西贯通和曲折的海岸线等使欧洲气候海。

16、第四单元 旅游与区域可持续发展第一节 旅游对地理环境的影响【学习目标】 1了解旅游环境对旅游业的影响。2运用案例和图片材料，学会辩证分析旅游与环境的关系，理解旅游活动带来的环境问题。3运用案例和图片材料，培养保护环境和可持续发展的意识，倡导“绿色旅游”、 “生态旅游” 。【学习策略】案例分析法【课前调研】在去过的旅游景区中，你最满意哪一旅游景区的环境？说说你旅游时的感受？在旅游中，你看到了哪些不文明的行为或不尽人意的地方？谈谈你的看法？教师收集相关问题的答案，提前收集相关的景点分布图和景观图。【课堂活动。

17、第二节 我们怎样学地理1.说出学习地理知识的手段与途径,明确只要学习方法对头, 就能获得丰富多彩的地理知识和技能,逐渐形成地理思维。2.能在地图上量算两地间的图上距离,并根据比例尺换算成实际距离。记住地图上辨别方向的方法和一些常用的图例,记住图例与注记的含义,并能够在不同类型的地图上辨别方向。3.通过本节课的学习,初步具备在生活中读图、用图的能力, 养成在日常生活中使用地图的习惯。4.重点:理解比例尺的含义,记住比例尺的表达形式,并能熟练地将三种不同的比例尺实现互换 ,学会比例尺大小的比较。学会使用地图1.地图的制作:用。

18、第一节 我们身边的地理1.通过观察生活中与地理有关的现象,知道我们生活的地理环境中存在着许许多多的地理之谜、地理问题,逐步养成探索、学习地理的兴趣。2.重点:举例说明地理与日常生活、生产建设和社会文化等方面的关系, 逐步形成联系实际、灵活运用地理知识的能力。解开地理之“谜”我们生活在 地理环境 之中, 地理 就在我们身边。 地理与日常生活地理与人们的日常生活密切相关,通过学习地理,能够提高对生活的 适应 能力。 地理与生产建设1.地理与生产活动:人类的生产活动要受到地理环境的 影响 和 制约 。2.地理与社会发展:在解决全球。

19、2019-2020 学年江西省南昌市十校联考八年级（上）期末地理试卷学年江西省南昌市十校联考八年级（上）期末地理试卷 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1 分，共分，共 25 分）分） 1. 若图中矩形代表中国，下列关于中国的纬度位置和海陆位置描述恰当的是（ ） A. B. C. D. 2. 成语“秦晋之好”和“得陇望蜀”中的“秦、晋、陇、蜀”分别是指（ ） A.陕西、山西、甘肃、四川 B。

20、2017-2018学年四川省棠湖中学高一下学期期末地理试题此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 地理注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题。