八年级下册道法提纲

第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物 一、无脊椎动物和脊椎动物一、无脊椎动物和脊椎动物 判别:体内有无有无由脊椎骨组成的脊柱脊柱 无脊椎动物无脊椎动物 腔肠腔肠 动物动物 特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门;代表动物:水螅、水母、海葵、 珊瑚虫 扁形扁形 动物动物 特征

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1、第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物 一、无脊椎动物和脊椎动物一、无脊椎动物和脊椎动物 判别:体内有无有无由脊椎骨组成的脊柱脊柱 无脊椎动物无脊椎动物 腔肠腔肠 动物动物 特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门;代表动物:水螅、水母、海葵、 珊瑚虫 扁形扁形 动物动物 特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门;代表动物:涡虫、华枝睾吸虫、血 吸虫 线形线形 动物动物。

2、1421)深夜归航(2230)三看社戏后的余波(3140)表现了作者对少年生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。
二、课文具体写了几件事?详略如何?1、 随母归省(略 )2、钓虾放牛的乡间生活 (略 )3、看社戏前的波折(详)4、月夜出航/月夜行船 (详)5、船头看戏(详)6、月下归航(偷豆)(详)6、六一公公送豆(略 )三、随母亲小住平桥村与写看社戏有什么关系? (1)交代了看社戏的时间、地点、机缘;(2)引出了同去看社戏的人物乡间生活的小朋友;(3)还交代了“乐土”中的乐事,为下文写“我在那里所第一盼望的看社戏做了重要的铺垫。
同时,平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。
四、 平桥村是一个什么样的地方?“我”为什么称它为乐土?平桥村是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄;住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货点。
但在我是乐土,因为:(1)我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯于幽幽南山”了;(2)许多小朋友伴我来游戏,掘蚯蚓,钓虾,放牛;(3)没有封建礼教的约束,人人平等。
五、看戏前的三次波折、三次转机。
请同学们在书上找出来,并思考这样写的好处。
三。

3、1 八年级道德与法治下全册知识点复习提纲八年级道德与法治下全册知识点复习提纲 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 公民权利保障书公民权利保障书 P2 1.我国宪法的核心价值追求宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利。
P3 2.我国宪法的基本原则宪法的基本原则: 我国是人民民主专政的社会主义国家, 国家的一切权力属于人民。
3宪法对我国。

4、国有经济是国民经济的主导力量。
作用:发展壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。
国家对国有经济的态度或政策:国家保障国有经济的巩固和发展。
,知识梳理,4. 集体经济:, 含义:生产资料属于一部分劳动者共同所有。
作用:可以广泛吸收社会资金;缓解就业压力 ; 增加公共积累; 实现共同富裕; 国家对集体经济的态度或政策:国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
,5. 非公有制经济:, 内容:在我国现阶段,除公有制经济外,还存在个体经济和私营经济等非公有制经济。
, 作用:在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
, 国家对非公有制经济的态度或政策:国家保护个体经济和私营经济等非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。
,知识梳理,6. 坚持现阶段基本经济制度的意义:,在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。

5、地理(八年级下册)复习知识点地理(八年级下册)复习知识点 1、我国自南向北,纬度逐渐升高升高,气温逐渐降低降低。
自东南沿海向西北内陆,距海越来越远越来越远, 降水越来越少越来越少。
自西向东,我国地势呈阶梯阶梯状分布,逐级下降。
我国气温、降水、地势气温、降水、地势的分布 呈现有规律的变化,反映了自然环境的差异显著。
2、在自然环境的差异的基础上,人类活动人类活动也呈现明显差异,农业具有西牧东耕西牧东。

6、 1 八年级下册道德与法治基本问题八年级下册道德与法治基本问题 第一课第一课 维护维护宪法权威宪法权威 1.我国宪法的原则是什么?我国宪法的原则是什么?P3 国家的一切权力属于人民。
国家尊重和保障人权。
2.我国宪法是如何体现和保障国家权力属于人民?我国宪法是如何体现和保障国家权力属于人民? P3-5 (或:宪法明确国家权力属于人民的表现(依据)有哪些?)(或:宪法明确国家权力属于人民的表。

7、和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
,知识梳理,3. 政治自由:, 内容:我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
, 作用(重要性、意义):公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
,4. 监督权:, 内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
, 意义(作用): 公民通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
,知识梳理,5. 人身自由:, 含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
然结果, 意义(作用):人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
工,6. 人身自由的内容:,人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
,7. 人身自由不受侵犯的表现:,禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺。

8、 八年级下册道德与法治期末复习知识点提纲八年级下册道德与法治期末复习知识点提纲 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 1.11.1 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1.1.为什么必须坚持中国共产党的领导为什么必须坚持中国。

9、 1 八年级下册期末复习提纲(精编版)八年级下册期末复习提纲(精编版) 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 1.1 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 (一)坚持中国共产党领导(一)坚持中国共产党领导 1、党的领导地位是如何确立的?、党的领导地位是如何确立的?P3 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人。

10、为代国歌,以五 星红旗为国旗,采用公元纪年。
在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
意义:暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。
初步建立了中国共产党领导的多 党合作和政治协商制度。
知识点 2 :开国大典 。
大典盛况:1949 年 10 月 1 日,在天安门广场举行。
毛泽东宣读 中央人民政府公告, 宣布本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。
历史意义:中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。
推翻了帝国主义、封建 主义和官僚资本主义的统治。
中国真正成为独立自主的国家。
中国人从此站起来了。
新中国 的成立,壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
知识点 3: 西藏和平解放 。
背景:西藏自古以来就是中国的领土。
1949 年开国大典时, 居住在青海塔尔寺的西藏宗教领袖 之一班禅额尔德尼确吉坚赞致电毛泽东主席,表示拥护 中国共产党和中央人民政府,希望早日解放西藏。
中央人民政府多次希望西藏地方政府派代 表到北京谈判。
1951 年,西藏地方政府派出以阿沛阿旺晋美为首席代表的代表团到达北 京,与中央人民政府谈判。
双方经过充分协商谈判,达成中央人民政府和西藏。

11、家权力的基本途径和形式。
宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利和保障措施。
,知识梳理,4. 公民的基本权利:,平等权; 政治权利和自由;宗教信仰自由; 人身自由;社会经济权利; 文化教育权利和自由。
,5. 人权的实质内容和目标:,是人自由、平等地生存和发展。
,6. 人权的主体:,既包括我国公民,也包括外国人等。
不仅保护个人,也保护群体。
,7. 人权的内容:,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
,8. 尊重和保障人权对各级国家机关的要求:,要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
,知识梳理,9. 国家如何做到尊重和保障人权?,尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
,行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
,审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
,国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法化,增强全民法治。

12、了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
法治既规范自由又保障自由。
,知识梳理,4. 在法律上,平等的含义:,同等情况同等对待;不同情况差别对待。
,5. 法律面前人人平等的意义:,法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
,6. 法律面前人人平等的表现:,公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利;公民平等的履行宪法和法律规定的各项义务;我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
,7. 怎样珍视自由:,珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
珍视自由,必须依法行使权利。
,知识梳理,8. 怎样践行平等:,践行平等,就要反对特权。
践行平等,就要平等对待他人的合法权利。
践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。
,9. 特权的含义:,特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。
,10. 公平的内涵:,公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行。

13、果,更有利于战胜困难,取得重大突破。
,3. 合作与分工的关系:,合作源于分工,社会分工越细致,就越需要合作。
,知识梳理,4. 如何正确参与合作(合作的智慧):,合作需要相互信任;合作需要相互配合;合作需要相互沟通;合作需要每个人主动作为。
,5. 合作需要每个人主动作为,这就要求我们:,要基于合作的目标,明确自身的分工与责任;不能有依赖别人的思想;要充分发挥自己的力量和智慧。
,6. 正确认识和对待竞争:, 竞争是现代社会的突出特征,是社会前进发展的动力;竞争有成功与失败,也意味着活力与发展;竞争不是为了打败别人,而是达到更高目标的手段。
我们要以积极和乐观的心态参与竞争,积累和提升应对竞争所需要的能力。
,知识梳理,7. 企业竞争主要依靠核心竞争力;国家竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
,8. 各国竞争的核心是人才竞争,我国为此实施“千人计划”,以及科教兴国和人才强国战略。
,9. 竞争与合作的关系:竞争中有合作,合作中有竞争。
,10. 竞争的分类:排他性竞争和非排他性竞争。
,11. 竞争的要求:竞争必须遵守规则;必须遵守法律;必须遵守道德。
,。

14、 1 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 1.为什么要坚持中国共产党的领导? 丨国共产党是丨国工人阶级的先锋队,同时是丨国人民和丨华民族的先锋队。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
党的最高理想和最终目标是实现共产主丿 丨国共产党领导丨国各族人民叏得丨国新民主主丿革命的胜利和社会主丿亊业的成就,丨国特色社会 主丿迚入了新时代。
丨国共产党的领导是丨。

15、 第第 1 1 课课 中华人民共和国成立中华人民共和国成立 一、中国人民政治协商会议一、中国人民政治协商会议 时间 1949 年 9 月 地点 北平北平 目的 讨论成立新中国的问题 内容 会议决定成立中华人民共和国 通过了中国人民政 治协商会议共同纲共同纲 领领 主要内容 中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义国家,实行工人 阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各 民。

16、12、中国人权的特点?(、中国人权的特点?(P8P8 阅读感悟)阅读感悟) 广泛性、公平性、真实性。
14、国家如何做到尊重和保障人权?(、国家如何做到尊重和保障人权?(P7P7- -P10P10)(必背)(必背) 总述:.。

17、北师大版北师大版八年级(下)生物复习提纲八年级(下)生物复习提纲 第第 21 章章 生命的发生和发展生命的发生和发展 第第 1 节节 生命的起源生命的起源 一、生命起源的各种观点 观点 内容 证据 神创论 生命是由神或上帝创造 女娲造人,上帝造人 自然发生论 生命由非生命物质随时自发地发生 腐草化萤,腐肉生蛆等 生生论 生物只能来源于生物,非生命物 质绝对丌能随时自发地产生生命 雷迪实验 巴斯德实。

18、 20222022 年部编版八年级历史下册期末复习提纲年部编版八年级历史下册期末复习提纲 第一单元中华人民共和国的成立和巩固第一单元中华人民共和国的成立和巩固 第第 1 课中华人民共和国成立课中华人民共和国成立 一筹建新中国:中国人民政治协。

19、2012年9月,我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。
兵种已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成,活动范围也逐步 扩大。
空军空军 建设建设 组建1949 年 10 月,在陆军的基础上建立;.。

20、 2、我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的,工农联盟为基础的,人民民 主专政的社会主义国家。
3、国家权利属于人民的经济基础:宪法规定的社会主义经济制度。
我国经济制度的基 础是:生产资料的社会主义公有制 4、生产资料的社会主义公有制重要作用:保证人民成为生产资料的有所有者,成为国 家的主人 5、宪法规定社会主义政治制度,明确人民行使国家权利的基本途径和形式,将一切权 利属于人民的原则惯穿于国家生活的各个领域和方面。
6、一切权利属于人民的原则保障:宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基 本权利的保障措施:规定国家武装力量属于人民,并规定其担负捍卫国家主权,防止国内外 敌对势力颠覆的使命,从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。
7、宪法规定的公民基本权利有: ()平等权。
()政治权利()人身自由。
()宗教信仰自由。
()社 会经济权利()受教育权。
()监督权 二、国家尊重和保障人权:二、国家尊重和保障人权: 1、人权的实质和目标 :人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展 2、宪法的原则:尊重和保障人权 3、尊重和保障人权宪法的原则要求:各。

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