奥林匹克精神 学案含答案

1、一、选择题 16庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年1.下列句子中加点字注音有误的一项是（） A.奥林匹克主义并没有成为这场浩劫（ji）的牺牲品。 B.还在襁褓（bo）中的婴儿，就已开始担惊受怕。 C.在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋（dio）零了。D.我的印象反而是我正目睹它再次含苞（po）欲放。 2.下列句子中有错别字的一项是（）A.古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有 力的支撑。B.从道义上讲，这反而是可以自园其说的。 C.在这期间，整个世界分崩离析。 D.我向不朽的古希腊精神祈祷。 3.下列句中加点词语运。

2、16.庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年一、基础训练1根据拼音写汉字。qing bo( ) yng ro ( ) ji su( ) tu chng( ) zhu li ( ) din dng( ) zh i ( ) zhn ln( )2填入下面句子空白处恰当的一项是( )有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的_非得同他的家谱或钱包挂钩呢？ A肌肉力量、形体美、获胜的意志以及锻炼的毅力B形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志C锻炼的毅力、形体美、获胜的意志以及肌肉力量D肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及形体美3下列句子中没有语病的一项是( )A请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望，反。

3、少年奥林匹克四年级数学竞赛中国区选拔赛地方晋级赛试卷少年奥林匹克四年级数学竞赛中国区选拔赛地方晋级赛试卷5 一填空题共一填空题共 14 小题，满分小题，满分 51 分分 1 4 分 统称为四则运算 2 4 分 小明在小华的西偏北 50的方向。

4、少年奥林匹克三年级数学竞赛（中国区）选拔赛赛少年奥林匹克三年级数学竞赛（中国区）选拔赛赛 考试时间：100 分钟；满分：100 分 一填空题（共一填空题（共 9 小题，满分小题，满分 45 分，每小题分，每小题 5 分）分） 1 （5 分）323+3336 242+22+222+22222468 131+11+111 123 那么 75 2 （5 分）一次上数学课，小何老师在黑板上写了这么一。

5、北京市二年级“奥林匹克杯”数学竞赛（北京市二年级“奥林匹克杯”数学竞赛（5） 考试时间：100 分钟 满分：100 分 一填空题（共一填空题（共 14 小题，满分小题，满分 55 分）分） 1 （3 分）找规律： 11、13、17、23、31、 20、10、17、8、14、6、 、 2 （4 分）小林家养一些鸡，黄鸡比白鸡少 16 只，白鸡是黄鸡的 3 倍，小林家一 共养 只鸡 3 。

6、 华博士小学数学奥林匹克网上竞赛试卷五年级华博士小学数学奥林匹克网上竞赛试卷五年级 一填空题共一填空题共 10 小题，满分小题，满分 30 分，每小题分，每小题 3 分分 1 3 分一个八位数，最高位是 7，任意相邻的数位上的数字相差 3，。

7、庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年一、基础演练1阅读下面的文字，回答(1)(4)题。人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其 bng ku。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针逢相对。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。奥林匹克主义的实质正在于此。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。襁褓(qing bo) 行将就木(xng) bng ku(崩溃) 携手(xi)(2)文中有错别。

8、庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年一、基础演练1给加点的字注音。阐述(chn) 崩溃(ku) 绚丽(xun) 襁褓(qing) 束缚(f) 砥砺(d) 挣脱(zhng) 角色(ju)2下列词语中没有错别字的一项是(D)A祈祷 野蛮 伽锁 相辅相成B目睹 赋予 岐途 无所畏惧C萦绕 严峻 厚待 自园其说D湛蓝 挚爱 秩序 分崩离析(解析：A 项“伽”应改为“枷” ；B 项“岐”应改为“歧” ；C 项“园”应改为“圆” 。)3下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(C)A他们性格不合，说话总是针锋相对。B改革的浪潮席卷全国，其势如暴风骤雨，迅猛异常。C语文老师油嘴滑舌，性格谦和，平易近。

9、五年级五年级小学数学“奥林匹克”网上竞赛试卷（小学数学“奥林匹克”网上竞赛试卷（2） 考试时间：120 分钟 满分：100 分 一填空题（共一填空题（共 8 小题，满分小题，满分 30 分）分） 1 （4 分）有一串数 ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， 这串数字中从左往右数，第 个是 2（3 分） 一个长方形长 10 米， 宽 6 米， 如果长减少 米或者宽增。

10、16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年1.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。古文明的mi（ ）力，时有衰（ ）退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中dn（ ）生的新生文明必不可少的支柱。然而，人类并非生而就平和自信。还在襁褓（ ）中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。2.本文的作者是 （18631937）， 国教育家、社会活动家， 创始人。3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）A两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上。

11、文本文本 19 奥林匹克精神奥林匹克精神 顾拜旦 核心素养目标 1.思维：理解文章内容，把握作者观点。2.审美：(1)了解奥林匹克的历史， 体会奥林匹克精神；(2)学习演讲辞的语言艺术，感受体育的激情。 任务情境：习近平主席致信国际奥委会主席巴赫强调中国政府和人民将践行奥林匹克 2020 议程 ， 创造在同一个城市举办夏季和冬季两个奥运会的纪录， 为弘扬奥林匹克精神做出新的 贡献。通过奥林匹克这一盛会，我们会看到运动员的激烈拼搏、主办方的热情承办、奥运迷 的热血澎湃，然而，我们是否真正思考过奥林匹克精神？到底什么才是奥林匹克。