8.1 数据的收集和整理一ppt课件

1、,第 5 课时 第八单元知识小结,第 八 单元 数据的收集和整理（一）,6,4,3,2,4,4,6,3,2,5,红色,蓝色,5,3,红色与蓝色共有多少个？,10,10,20,5,20,15,乐器,答案不唯一,五、农场各个动物的数量如下。,6,鹅,牛和猫,3,狗、猴子和羊,一共有多少只动物？,8,7,5,3,7,4,2,15,。

2、,练习十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,数据的收集和整理（二）,巩固练习,9,1,复习旧知,返回,一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下：（单位：分）,（1）这位运动员在每场比赛中得分最高是多少？最低呢？,巩固练习,返回,一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下：（单位：分）,（2）得分在20以上的有多少场？得分在30以上的呢？,返回,同步练习,给5个同样的乒乓球依次标上1、2、3、4、5，把它们放在一个不透明的口袋里。小组合作，每次从口袋里任意摸出两个球，记录这两个球上的数相加的和，一共模20次。,（1）一共出现了几种不同的。

3、练 习 十,数据的收集和整理（一）,8,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,复习旧知,回顾一下，我们已经学习了哪些内容？,我们学习了数据的收集和整理。,返回,你还学到了哪些知识？,要根据一定的标准整理数据，并能根据整理的数据分析和回答问题。,返回,1.看图填一填，再回答问题。,巩固练习,返回,5,8,5,2,6,返回,（1）哪种小动物只数最多，哪种最少？,答：猴只数最多，狗只数最少。,（2）跳高的比跑步的少几只？,8-5=3（只） 答：跳高的比跑步的少3只。,（3）你还能提出哪些问题？,返回,2.小芳记录了一个停车场停放车辆的情况。你能根。

4、,简单的数据收集与 分类整理,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数据的收集和整理（一）,课堂练习,8,1,情境导入,你会收集数据吗？,收集的数据怎样整理呢？,返回,下图中有哪些人？分别在做什么？,探究新知,例 1,你还想知道些什么？,返回,我想知道学生比老师多多少人,我想知道参加哪种活动的人最多，参加哪种活动的人最少。,返回,要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。你打算怎样分类？,可以按老师和学生分成两类。,可以按参加的活动分成三类，还可以,返回,小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。,返回,（1。

5、8.1 数据的收集和整理（一）,1,学习目标,1、经历和感受数据的收集、整理、分类、分析的统计过程，体会统计的思想方法。,2、学会用分类的方法对数据进行整理和分析，并能用不同的方法表示分类整理的结果。,3、体会生活中处处有数学，感受数学在生活中应用。,2,一共有几件礼物？,9 件,3,图中有哪些人，分别在做什么？,4,5,分类整理，用不同的方法展示整理结果。,图中有多少位老师？学生呢？学生比老师多多少人？,按照老师和学生分成两类,老师,学生,老师有3位，学生12名，学生比老师多9人。,6,分类整理，用不同的方法展示整理结果。,图中有多。