7全册教案

1、养成习惯。
6、继续培养留心观察的习惯，能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号的习惯。
7、培养写日记的习惯，能够做到爱护图书，并养成习惯。
8、培养不懂就问和勤于搜集资料的习惯。
二、汉语拼音。
继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
三、识字写字。
1、准确认读 217 个生字。
2、能够按笔顺正确默写生字节 159 个。
能按字的结构把字写端正、写匀称。
3、继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。
4、继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。
四、口语交际。
1、认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。
能讲述课文所写的故事。
22、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
3、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
4、能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌，讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。
5、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清自己的意思。
五、阅读。
1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文。
能复述课文。
会分角色朗读课文。
2、继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边。

2、池及电池盒、电压表、小灯泡、开关、导线。
【教学过程】【情境引入】教师利用两个鲜橙、铜棒、铝棒、开关、导线、发光二极管连成一个简单电路。
闭合开关,在学生惊讶的同时,提出问题:(1)发光二极管为什么会发光?(2)发光二极管中的电流是怎样形成的?讨论总结:鲜橙相当于电源,它为发光二极管提供了“电压”,使自由电荷在电路中定向运动起来,电路中有电流,发光二极管发光。
【互动新授】(一)电压1.电压的概念:关于电压学生并不陌生,老师可以询问:平时我们使用的一节干电池电压是多少?我们家庭电路中的电压是多少?学生讨论:一节干电池电压是 1.5伏,家庭电路电压是 220伏。
教师:那么电压有什么作用呢?多媒体展示:问题:两个连通的容器,现在有水位差,我们把它叫水压,阀门关闭时,导管有没有水流?打开阀门,导管中会怎样?若水位差越大,水流会怎样?学生交流讨论很容易的回答:阀门关闭,没有水流,打开阀门,有水流,并且水位差越大,水流越大。
教师总结:水压是形成水流的原因。
电压与水压类似,电压是形成电流的原因。
正是因为电路中有电压,所以才会形成电流。
实验探究:学生利用手中的器材组成电路,观察灯泡的亮度。
学生交流讨论:电。

3、电池、小灯泡、开关、导线、鳄鱼夹、铅笔芯、滑动变阻器、电流表、电压表、多个不同阻值的电阻。
【教学过程】【情境引入】教师用多媒体演示:舞台剧演出就要开始了,幕布被徐徐地拉开,随着剧情的变化,舞台上的灯光逐渐由亮变暗(或由暗变亮)。
师:其实,对于同一盏电灯,亮度的变化就是电流的变化。
那么,在电路两端电压不变的情况下,应该怎样去改变电路中的电流呢?生:可改变电路中的电阻。
师:那么,在电路中接入一个什么元件能改变电路中的电阻呢?这个元件就是变阻器,今天我们就来学习变阻器的相关知识。
【互动新授】(一)变阻器1.学生实验:让学生根据电路图连接电路,把电池、小灯泡、铅笔芯、鳄鱼夹用导线连成电路。
一端的鳄鱼夹不动,移动另一端的鳄鱼夹。
教师提出问题:如果将鳄鱼夹夹在铅笔芯的不同位置处,你会发现什么现象?学生回答:小灯泡的亮度发生变化。
教师:小灯泡亮度的变化与接入电路中导体的长度有关吗?什么关系?学生观察实验现象后,回答:有关系。
接入电路的导体越短,小灯泡越亮。
教师:为什么接入电路中导体长度的变化会导致小灯泡的亮度发生变化呢?学生思考后回答:导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关。
长度越长,电阻越大。

4、社会发展带来的深远影响，培养学生全面、客观和公正评价历史事件的能力历史比较问题探究通过对我国早期政治制度的特点分析，说明中国作为一个统一的多民族国家的形成与发展，其官僚政治与体制管理，无不与古代有着密切的联系。
【教材结构及重点难点】一、夏商的政治制度1.王位世袭取代禅让制夏商的中央地方制度二、西周的分封制主要内容及特点2.作用及发展演变三、西周的宗法制1含义2. 特点及基本原则3实质及作用重点：分封制、宗法制难点：分封制与宗法制的关系【教学方法】本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。
结合本节课图片较多的特点，在教学过程中可结合图来讲解，增强教学的直观性。
【导入新课】关于大禹治水的传说，同学们却是耳熟能详的。
而中国国家的形成，与传说中的大禹治水有密切的联系。
大禹治水需要统一指挥和动员各地人民的力量，加强对人民的组织管理。
所以，大禹治水和发展农业的过程就成为打破氏族部落组织，由地域关系代替血缘关系，王权专制代替氏族民主，国家行政管理逐步成长的过程。
伴随着私有制和阶级对立的发展，由于战争的频繁，禹的权。

5、p;nbsp;二、通过演唱小雨沙沙，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。
     三、用柔和的声音演唱布谷，并和杜鹃圆舞曲相比较，说出旋律相似的地方。
     四、能编创动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。
     单元教学建议：      一、本课可安排两课时完成。
     二、教师可指导学生通过对“春天”万事万物的描述，提高学生的观察力、想像力。
在“春天”主题的理解上聆听乐曲和歌曲。
     三、教师可调动现代化教学手段，选用春天的录像，激发学生的兴趣。
     四、教师应采用各种方法，使学生有表现地唱好歌。
   。

6、 1 第第 1 1 课课 上下结构（一）上下结构（一） 教学目标： 1、在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点； 2、能分析病例，通过上下对照查出病因； 3、会写这两种类型的上下结构的字。
教学时间： 1 课时 （总第（总第 1 1 课时）课时） 教学过程： 一、导入 1 板书课题 上下结构（一） 2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。
二、新授 。

7、 五年级体育课教案五年级体育课教案 授课教师：授课教师： 学校：学校： 20192020 学年度 五年级（水平三）第一学期教学计划 周次周次 课课 次次 主教材主教材 备注备注 第一周 1 室内课：体育课纪律及安全问题 室内课 2 1、队列队形； 2、游戏：曲线跑 3 1、队列队形： 2、游戏：迎面接力 素质练习 第二周 4 1、快速跑 3-1 2、游戏：打包围 5 1、快速跑 3-。

8、 六年级体育教案 第 1 课时 学习阶段：学习阶段：水平三 学习目标：学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与游戏活动。
学习内容：学习内容：游戏 广播操 学习步骤：学习步骤： 一一 快乐游戏，活跃情绪快乐游戏，活跃情绪 教。

9、六年级劳动课第1课时教学设计课题电给我们的生活带来些什么教学目标1,了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源,2,了解日常生活中的家用电器,并学会用不同的方法对他们进行统计分类,3,通过教学,使学生养成节约用电的好习惯,教学重点了解日常生活中。

10、 第 1 页 共 14 页 译林牛津版译林牛津版 7B 全册知识点汇编全册知识点汇编 Unit1 重点短语 1.live in a palace 住在宫殿里 2.next to / beside a restaurant 在饭馆隔壁 3.the biggest one 最大的一个 4.would like to do sth 想要做某事 5. the capital of France 法国。

11、人教版,2024新版,九年级上册化学全册教案教学设计第一单元走进化学世界,2个课题,课题1物质的变化和性质一,教材分析,课题1物质的变化和性质,是2024,2025学年九年级化学上册的教学内容,本课时为第1课时,本节课的主要内容围绕着物质的。

12、第一单元第一单元 光辉的历程光辉的历程 第一课第一课游击队歌游击队歌1 1 课时课时 教学目标教学目标 1能够对革命历史题材的音乐感兴趣，结合游击队歌了解相关的音乐文化和历史背景。
2感受体验游击队歌的音乐内容音乐情趣， 能够用轻快有力的声。

13、第一单元第一单元 百卉含英百卉含英 第第 1 1 课时课时 一教学内容一教学内容 1唱歌茉莉花 2拓展欣赏茉莉花东北民歌河北民歌 二教学目标二教学目标 一情感态度价值观 1通过学唱欣赏不同地区的民歌茉莉花，感受中国民族音乐的魅力。
2通过学。

14、九年级上学期美术教学案第一课走下神坛主备教师,张红燕任课教师,一,教材分析,本单元依据美术课程标准对,欣赏评述,学习领域的要求,教学活动围绕文艺复兴时期的美术现象和代表作品展开,走下神坛从人与神艺术主题的发展,变迁的历史线索切入,通过对经典。

15、第二十六章  二次函数本章知识要点1 探索具体问题中的数量关系和变化规律2 结合具体情境体会二次函数作为一种数学模型的意义，并了解二次函数的有关概念3 会用描点法画出二次函数的图象，能通过图象和关系式.。

16、聆听过程中体验音乐丰富的表现力。
3.表演小鸟小鸟、春雨蒙蒙地下，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。
在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法。
二、教学内容：1、聆听：致春天、春水2、表演：小鸟、小鸟、春雨蒙蒙地下3、音乐知识：切分音三、教材分析：（略）四、教学重点：通过聆听和歌唱表达对春天的爱五、教学难点：音乐知识：切分音的运用六、教学准备：电子琴  磁带  视频七、课时安排：三课时第一课时教材分析：1.小鸟小鸟是故事影片苗苗的插曲。
曲调欢快而又奔放，充分表现了在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。
歌曲为6/8拍，二段体结构。
给人以明亮、轻快的感觉，展现了少年儿童像一只快乐的小鸟在祖国明媚的春光里自由飞翔欢乐幸福的形象。
抒发了少年儿童对美好生活的热爱和幸福欢乐的情感。
2.春天，象征着美丽；春天，象征着生命。
在这美好的季节里，万物苏醒，生机勃勃。
春天，它又是许多著名的诗篇、绘画和乐章中赞美的对象。
致春天这首钢琴抒情小品。

17、 时时间间 第一周 第一节 课型课型 一课时 内内容容 室内课 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目目的的 1 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3 培养。

18、课文七 怎么都快乐24第四单元26课文八 静夜思26课文九 夜色28课文十 端午粽30课文十一 彩虹30第五单元33识字五 动物儿歌33识字六 古对今34识字七 操场上36识字八 人之初38第六单元39课文十二 古诗两首 池上39课文十二 古诗两首 小池40课文十三 荷叶圆圆42课文十四 要下雨了45第七单元47课文十五 文具的家47课文十六 一分钟49课文十七 动物王国开大会51课文十八 小猴子下山52第八单元54课文十九 棉花姑娘54课文二十 咕咚58课文二一 小壁虎借尾巴60第一单元识 字1 春夏秋冬 一、教学目标： 1.通过看图、熟字比较等方法，认识8个生字，2偏旁，会写7个字和1笔划。
2.通过朗诵、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。
二、教学重、难点：借助形声。

19、一起来听一听吧！）三、 第一次播放音乐师：小朋友们，你们听出来音乐里都有谁在唱歌呀！（幼儿初步听出里面有音乐城堡和七个音乐小精灵就可以）四、 教师跟小朋友讲述小精灵是什么样的，引导幼儿表演各种小精灵的造型。
（只需要完成 34 种音乐小精灵的肢体动作就可以，不要全部抛给他们。
）五、 第二次播放音乐（幼儿跟随老师随音乐做出相应的动作，间奏的时候做出各个小精灵的动作）六、 介绍线和间，只要初步认识线和间就可以（五线四间玩游戏）七、 在手指上做游戏，把手做成五线谱，理解五线四间。
八、 加入乐器（圆舞板）（幼儿跟随教师用乐器演奏乐曲）可以重复演奏九、 初步感受乐曲衣架子（感受一遍就可以了） 。
十一、说再见的歌曲 教学反思：在整个课堂气氛中孩子都很活跃，一直处于兴奋状态，上课也很认真，常规也比之前好多了。
然而，不足的是，在手足律动模仿环节，给孩子的铺垫没做到层层递进。
对于孩子的各种发明，没能及时请出孩子示范表演，引导其他孩子跟学并模仿。
最后游戏环节也没提醒孩子把自己发明的欢呼声用在游戏中，稍有脱节。
不过，总的来说，孩子的表现还是让我比较满意的，因为孩子在活动时都比以往活跃很多。
基本以上的整。

20、新教材,人教版,2024,七年级上册英语StartUnit1Unit7全册教案StartUnit1Hello教案教材解读本单元是由三个日常对话和一篇字典页码两种不同类型的语篇组成,第一个对话是七年级学生开学时在校门口遇见,并互相打招呼,第二。