6.我们神圣的国土 教案共2课时

部编版道德与法治五年级上册,好山好水好风光,第2课时,这是美丽的祖国, 是我生长的地方, 在这片辽阔的土地上, 到处都有明媚风光。,好山好水好风光,学习目标,欣赏祖国的风景名胜和自然风光,激发爱国热情,体验热爱国土的情感。,请你欣赏,长 城,黄 河,桂林山水,九寨沟,黄山,海南椰林风光,故宫,黄果树

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1、部编版道德与法治五年级上册,好山好水好风光,第2课时,这是美丽的祖国, 是我生长的地方, 在这片辽阔的土地上, 到处都有明媚风光。,好山好水好风光,学习目标,欣赏祖国的风景名胜和自然风光,激发爱国热情,体验热爱国土的情感。,请你欣赏,长 城,黄 河,桂林山水,九寨沟,黄山,海南椰林风光,故宫,黄果树瀑布,我国的地形有什么特点?为什么长江、黄河都是自西向东流向大海?,答:我国地势西高东低,呈阶梯状分布;地形多种多样,山区面积广大;山脉纵横,具有定向排列。因为我国的地势西高东低,呈阶梯状分布。长江、黄河的源头都在中国的西。

2、第三单元 我们的国土 我们的家园,6.我们神圣的国土,(第一课时 辽阔的土地 好山好水好风光),探究新知,辽阔的国土 我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸,陆地面积960多万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,是世界上面积第三大的国家。,探究新知,探究新知,我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活中,我们也可以感受到我国面积之大。用一种你喜欢的方式,说一说祖国疆域的辽阔吧!,探究新知,我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面,自北向南,渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国近海岛屿众多,台湾岛是我国第一大岛。,探究新知,探究。

3、课题:课题:我们神圣的国土(一方水土 一方生活) 科目:科目:道德与法治 教学对象:教学对象: 五年级 课时:课时:第三课时 提供者:提供者: 祁桂凤 单位:单位:扬州育才实验学校 一、教学内容分析(一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性) 一方水土 一方生活是人教版五年级上册第六课我们神圣的国土的第三个主题。教材呈现 我国平原、高原、丘陵和盆地的四幅图,旨在让。

4、课题:课题: 我们神圣的国土(好山好水好风光) 科目:科目:道德与法治 教学对象:教学对象: 五年级学生 课时:课时:第二课时 提供者:提供者: 祁桂凤 单位:单位:扬州育才实验学校 一、教学内容分析(一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性) 好山好水好风光是人教版五年级上册第六课我们神圣的国土的第二个主题。教材呈现了 中国地形图,旨在让学生了解我国的主要山脉和。

5、课题:课题: 我们神圣的国土(辽阔的国土) 科目:科目:道德与法治 教学对象:教学对象: 五年级学生 课时:课时:第一课时 提供者:提供者: 祁桂凤 单位:单位:扬州育才实验学校 一、教学内容分析(一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性) 辽阔的国土是人教版五年级上册第六课我们神圣的国土的第一个主题。本课通过“中国 的疆域”、“中国的省级行政区域”和“台湾省”这。

6、课 题 : 我 们 神 圣 的 国 土学 科 道 德 与 法 治 年 级 五 年 级 设 计 人 课 型 : 活 动 综 合 课 课 时 数 : 3 教材分析 我 们 神 圣 的 国 土 一 课 包 含 “辽阔的国土” “好山好水好风光” “一方水土 一方生活” 三 个 框 题 ,对应课程标准五(1) ,课程内容:知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分。第 一 课 时 主 要 集 中 在 第 一 框 题 。 第 一 框 题 主 要 是 通 过 阅 读 课 本 地 图 , 结 合课 前 资 料 的 搜 集 , 了解我国的位置和疆域,了解我国的行政区划,。

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第6课 我们神圣的国土(第三课时)教案
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