6.1灾害学案

1、第六章 电功率1. 电功一、认识“电能和电功”1、预习自学（1）（1）电能有哪些来源？ （2）请说出以下用电器工作时，发生了什么能量转化？电能来自于各种 和 。节能灯把 能转变为 能，给我们照明；电风扇把 能转变为 能；饮水机把 能转变为 能。2、知识点（1）（1）用电器工作时，将 。

2、第第 24 课时课时 遗传病的类型和防治遗传病的类型和防治 目标导读 1.结合实例，概述人类常见遗传病的类型及特点。2.阅读教材，了解遗传病的预 防和基因治疗，并了解人类基因组计划的基本内容。 重难点击 1.人类常见遗传病的类型及特点。2.遗传病的预防和基因治疗。 一 染色体异常遗传病 1遗传病的概念 19 世纪，英国王室维多利亚女王的大儿子由于意外创伤出血不止而死亡，后来得知他患的是 血友病，并推测女王可能是家族中第一个血友病基因携带者，她的致病基因是突变产生的。 像这种由遗传因素引起的疾病就是遗传病。 2染色体组型 人类。

3、第第 1 1 节节 生物有共同祖先的证据生物有共同祖先的证据 一地层中陈列的证据化石 1达尔文的生物进化理论 2化石 1概念：化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体遗物或生活痕迹等。 2作用：利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物。

4、1 第 1 节 质量 【自主预习探新知】【自主预习探新知】 【新知初探】 一、质量 1定义：物体_的多少叫作质量，通常用字母_表示。 2单位：质量的基本单位是_，符号是_，常用的比千克小的单位有_、_，符 号分别是_、_，比千克大的单位有_，符号是_。 3单位换算关系 1 t_k。

5、第六课投资理财的选择学案1储蓄存款和商业银行课标要求解析银行存贷行为，解释利润、利息。一、储蓄存款知识梳理1含义：指居民个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具凭证，个人依据凭证可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。试判断：居民可以把属于其所有的人民币或者外币存入各类银行，并能获得一定的利息。()提示。居民可以把属于其所有的人民币或者外币存入各类储蓄机构，并不是存入各类银行。2储蓄机构：主要是各商业银行。3直接目的：储蓄存款直接目的是获取利息。存款利息是。

6、第第 1 课课 古代希腊的民主政治古代希腊的民主政治 学习目标 课程标准 重点难点 1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊 文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2.知道雅典民主政治的主要内容， 认识民主政治对 人类文明发展的重要意义。 1.地理环境对希腊城邦的影响。 2.希腊城邦政体与希腊文明的关系。 3.雅典民主政治的重要特点。 4.雅典民主政治的利弊得失。 一、民主政治的摇。

7、第六课我们的中华文化学案1源远流长的中华文化课标要求展现源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。一、中华文化的源远流长知识梳理1古代辉煌的历程我国古老的中华文化在历史的不同发展阶段的主要成就及作用时代主要成就作用殷周时期天命神权思想、“敬德保民”思想对早期中华文化产生了深刻的影响春秋战国时期诸子蜂起、百家争鸣逐渐形成了古代中华文化思想的雏形秦促进了统一的民族文化的发展在中华文化史上具有划时代的意义汉儒家学说确立了至尊地位儒家思想成为正统思想隋唐时期高度发展并广泛吸收外域文化进入了气度恢弘。

8、1 传感器及其工作原理传感器及其工作原理 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道什么是传感器，知道其将非电学量转化为电学量的意义.2.了解光敏电阻、 热敏电阻、金属热电阻和霍尔元件的性能，知道其工作原理及作用. 科学探究：通过多种渠道收集传感器的信息，进行交流、展示，了解传感器的应用. 一、传感器及工作原理 1.传感器的定义：能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等物理量，并能把它们按照一 定的。

9、1分一分(一)项目内容1. 把2个苹果平均分给2位小朋友,每人分到几个苹果?如果是把1个苹果平均分给2位小朋友,每人分到多少呢?2.用什么方式表示一半?分析与解答:半个苹果表示把一个苹果()分成()份,半个是其中的()份,可以用12来表示。把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的1份涂上颜色,涂色部分是这张纸的14。把其中的2份涂上颜色,涂色部分是这张纸的()。把其中的3份涂上颜色,涂色部分是这张纸的()。3.通过预习,我知道了:把一个物体()分成几份,其中的()份或()份可以用分数表示。4.用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读。温馨提示知识准备:。

10、第第 1 1 节节 光电效应及其解释光电效应及其解释 核心 素养 物理观念 科学思维 科学态度与责 任 1.了解光电效应和光电效应的实 验规律及应用。 2.理解光子说， 掌握爱因斯坦光电 效应方程，并能利用它解决光电 效应的有关问题。 3.。

11、6垂直关系6.1垂直关系的判定学习目标1.掌握直线与平面垂直的定义、判定定理.2.掌握平面与平面垂直的概念、判定定理.3.会应用两定义及两定理证明有关的垂直问题.知识点一直线与平面垂直的定义定义如果一条直线和一个平面内的任何一条直线都垂直，那么称这条直线和这个平面垂直记法l有关概念直线l叫作平面的垂线，平面叫作直线l的垂面，它们唯一的公共点P叫作垂足图示画法画直线与平面垂直时，通常把直线画成与表示平面的平行四边形的横边垂直知识点二直线和平面垂直的判定定理文字语言如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，那么。

12、 第第 22 课时课时 细胞的信息传递细胞的信息传递 目标导读 1.阅读教材 P100102内容，掌握胞间信号、受体、细胞通讯的类型。2.分析图 6 3，概述细胞的信号转导过程。 重难点击 1.胞间信号、受体、细胞通讯的类型。2.细胞的信号转导过程。 一、胞间信号、受体和细胞通讯的类型 生命系统是最复杂的系统，要保证生物体各组分之间或与外界环境之间相互影响和相互 协调一致，离不开信息的传递和交流，即细胞通讯。细胞通讯要通过一些特殊的信号和结构 才能实现。阅读教材 P100102内容，分析回答下面问题。 1胞间信号和受体 (1)胞间信号 概念：。

13、第二节第二节 自然灾害与人类自然灾害与人类以洪灾为例以洪灾为例 学习目标 1.掌握自然灾害的分类、特征及危害。2.以我国的洪涝灾害为例，简述其发生的 原因、危害以及防治措施。 一、认识洪水和洪灾 1自然灾害概念：指在自然界发生的，对人类的生命和财产构成危害的事件。 2. 常见灾种 气象灾害：如台风、洪水、干旱等 地质灾害：如地震、火山、滑坡、泥石流等 3洪水：河流水位超过河滩地面出现的溢流。

14、1栽 蒜 苗 (一)项目内容1.小灰兔采了4朵蘑菇,小白兔采了6朵蘑菇,小黑兔采了5朵蘑菇,把3只小兔采蘑菇的情况填入表中。小兔采蘑菇情况统计表小灰兔小白兔小黑兔合计蘑菇/朵2. 思考:上面的统计表,还能用什么形式表现出来?3.阅读教材第85页例题。条形统计图的组成:(1)表头:表示本图统计的是什么数据。(2)横轴与纵轴:纵轴表示蒜苗高度,横轴表示姓名。(3)直条与数据:设定每格代表2厘米。(4)整体特点:可以直观地看出蒜苗14天后的高度状况。4.通过预习,我知道了在绘制条形统计图时,注意写清(),确定()轴和()轴所表示的对象,确定()轴1格所表示的大小。

15、1认识角项目内容1.分一分,连一连。2.画角。角有()个顶点和()条边,先确定顶点,再画边,就是角。3.认识角。4.角是由()和由这个点引出的()条直直的线所组成的图形。这个点叫作角的(),两条直直的线叫作角的边。5.角的大小与角的两条边的()无关,与角的两条边张口的大小有关,角的两条边张口越大,角就越();角的两边张口越小,角就越()。6.数一数,下面图形中各有几个角?()个()个()个温馨提示知识准备:对平面图形的观察和认识。参考答案：1. 略2. 一两3. 1角14. 一个点两顶点5. 长短大小6.345。

16、6.1 正视发展挑战【学习目标】1.了解我国人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。2.收集整理我国人口、资源、环境方面的数据及事实，理解实行计划生育、坚持绿色发展、走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，是我们的必然选择。3.增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感。【学习重难点】学习重点：我国的人口、资源、环境。学习难点：理解计划生育、环境保护的必然性。【学习内容】一、自主学习1.发展中的人口问题（1）人口。

17、第二节第二节 地质灾害地质灾害 课程标准 运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 学习目标 1.运用资料，说明地震、滑坡、泥石流等常见地质灾害的成因和危害。 2.结合实例，说出地震、滑坡、泥石流等常见地质灾害的防御措施。 一、地震 1概念：地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜或弯曲。当积累起来的地应力超 过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生断裂或错位，使长期积聚起来。

18、第一节 气象灾害,洪涝灾害（原因及分布）,气象灾害一,洪涝灾害是因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。,气候因素：分布于亚热带季风、亚热带湿润气候区、温带海洋性气候。,地形因素：沿河、沿海地势低洼地区。,洪涝灾害（危害）,气象灾害一,淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利设施等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮。

19、海洋自然灾害与防范 第六章人类与海洋协调发展 学习目标定位 1.了解海洋灾害的种类。 2.分析风暴潮、海啸的成因，说出其危害及应对措施。 内容索引 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 1 一、海洋自然灾害 1.按成因分类 (1)气象因素：热带气旋、 等。 (2)岩石圈活动： 等。 (3)多种因素共同作用： 、海雾等。 2.风暴潮 (1)概念：在热带气旋或温带气旋等强烈天气。

20、第一节海洋自然灾害与防范 学习目标定位1.了解海洋灾害的种类。2.分析风暴潮、海啸的成因，说出其危害及应对措施。 一、海洋自然灾害 1按成因分类 (1)气象因素：热带气旋、_等。 (2)岩石圈活动：_等。 (3)多种因素共同作用：_、海雾等。 2风暴潮 (1)概念：在热带气旋或温带气旋等强烈天气系统作用下，引起的近岸地区海面水位_的现象。 (。