4.1 中国特色社会主义进入新时代ppt课件

1、,课时3习近平新时代中国特色社会主义思想,第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴,了解习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景和历史地位，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容；增强坚持和发展中国特色社会主义的信心和自觉性，认同习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。,课标要求,内容索引,HUI DA SHI DAI ZHI WEN DE。

2、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 小学低年级 第 4 讲 我们的中国梦 4.1 我有一个梦想 教案 教学目标 知识与技能知道梦想不分大小，只要能为国家作贡献，都值得尊重。 过程与方法通过探究讨论，知道每个人都有自己的梦想，明白要实现。

3、新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵 spiritual essence and rich connotation of the socialist thought with characteristics in spiritual essence and rich connotation 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 党的十九大是在全面建成小康社会的关键历史时期召开的一次重要。

4、新时代中国特色社会主义 述职述廉述责报告 汇报汇报人人：XX XX 汇报时间：汇报时间：201X201X 有贪必抓有贪必抓 有腐必反有腐必反 执政为民执政为民 廉政为民廉政为民 01 学习和思想政治情况学习和思想政治情况 目 录目 录 02。

5、4.1 4.1 中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代 一选择题 题组一：新时代的科学内涵 1经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这是我国发展新的 A未来方向 B历史方向 C未来方位 D历史方位 答案 D 2习近平总书。

6、4.1 中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代 一、选择题 知识点一 新时代的科学内涵与新时代我国社会主要矛盾 1.新中国成立后，特别是改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，已经成为 世界第二大经济体，十几亿人口生活不断改善。以前我们要解决的是“有没有” 的问题，现在则要解决“好不好”的问题。这意味着( ) A.提升发展质量和效益是我们的中心工作 B.全体人民共同富裕，人民共享经济。

7、4.1 4.1 中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代 一选择题 知识点一 新时代的科学内涵 1.古人云：辨方位而正则。党的十九大顺应时代前进潮流，准确把握发展大 势， 精辟概括当代中国发展变革的阶段性特征，庄严宣告我国发展新。

8、 新时代标示我国发展新的历史方位 新时代是中国特色社会主义新时代 社会主要矛盾变化是关系全局的历史性变化 新时代标示我国发展新时代标示我国发展 新的历史方位新的历史方位 第一章第一章 社会主义从来都是在奋勇开拓中前进的，必定随着形势和条件 。