新教材人教统编版高中政治必修1《4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想》课件
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1、,课时3习近平新时代中国特色社会主义思想,第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴,了解习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景和历史地位,掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容;增强坚持和发展中国特色社会主义的信心和自觉性,认同习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。,课标要求,内容索引,HUI DA SHI DAI ZHI WEN DE KE XUE LI LUN,回答时代之问的科学理论,壹,肆,SU YANG TI SHENG,素养提升,贰,JU YOU KAI CHUANG XING YI YI DE XIN LI NIAN XI
2、N SI XIANG XIN ZHAN LUE,具有开创性意义的新理念新思想新战略,叁,DANG HE GUO JIA BI XU CHANG QI JIAN CHI DE ZHI DAO SI XIANG,党和国家必须长期坚持的指导思想,回答时代之问的科学理论,壹,1.习近平新时代中国特色社会主义思想的主题 党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的 、怎样坚持和发展 这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景 (1)习近平新时代中国特色社会主义思想,
3、是在把握世界 、应对全球_、维护人类 的过程中创立并不断丰富发展的。 (2)习近平新时代中国特色社会主义思想,是在中华民族迎来从站起来、 到_的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。,基础梳理,中国特色社会主义,中国特色社会主义,发展大势,共同挑战,共同利益,富起来,强起来,(3)习近平新时代中国特色社会主义思想,是在不断推进党的自我革命,实现党自我净化、自我 、自我 、自我 的过程中创立并不断丰富发展的。 (4)习近平新时代中国特色社会主义思想,是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结,对坚持和发展 的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 请思考:有人说习近平新时代中国特色社会主义思
4、想主要是应对当前纷繁复杂的世界格局而产生的理论。你同意这一观点吗? 提示不同意。这一观点只看到了习近平新时代中国特色社会主义思想产生的世界背景,没有看到习近平新时代中国特色社会主义思想产生的治党治国治军等背景,因此是不全面的。,完善,革新,提高,中国特色社会主义,深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景,重点突破,例1习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,它深刻回答的重大时代课题是 A.什么是社会主义、怎样建设社会主义 B.建设什么样的党、怎样建设党 C.新形势下实现什么样的发展、怎样发展 D.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社
5、会主义,典例运用,解析A是邓小平理论的主题,排除; B是“三个代表”重要思想的主题,排除; C是科学发展观的主题,排除; D正确且符合题意。,例2党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,不断推进党的理论创新,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。其最终目的是 A.开辟马克思主义中国化的新境界 B.推动新时代中国特色社会主义实践发展 C.满足人民对美好物质生活的需要 D.坚持和发展中国特色社会主义理论体系,解析实践是理论的目的,习近平新时代中国特色社会主义思想形成和发展的根本目的在于推动新时代中国特色社会主义实践发展,B正确; 人民群众的美好生活需要,不仅包括物质,还包括精神,排除C; “
6、开辟马克思主义中国化的新境界”“坚持和发展中国特色社会主义理论体系”不是“最终目的”,排除A、D。,返 回,具有开创性意义的新理念新思想新战略,贰,1.习近平新时代中国特色社会主义思想的内容概括 习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、 等各个领域、各个方面,构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“_ _”和“ ”。,基础梳理,治党治国治军,八个,明确,十四个坚持,2.“八个明确” (1)内容 明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和_ _,在全面建成小康社会的基础上,分两步走
7、在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和 的发展之间的矛盾,必须坚持 的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。 明确中国特色社会主义事业总体布局是“ ”、战略布局是“ ”,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 明确全面深化改革总目标是完善和发展 制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。,中华民族,伟大复兴,不平衡不充分,以人民为中心,五位一体,四个全面,中国特色社会主义,明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、
8、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队。 明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建 。 明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是 ,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出 建设在党的建设中的重要地位。 (2)意义:“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分,是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。,人类命运共同体,中国共产党领导,政治,3.“十四个坚持” (1)内容:坚持党对 工作的领导;坚持以 为中心;
9、坚持全面深化改革;坚持 理念;坚持人民当家作主;坚持全面依法治国;坚持社会主义核心价值体系;坚持在发展中保障和改善民生;坚持人与自然 ;坚持总体国家安全观;坚持党对人民军队的绝对领导;坚持“一国两制”和推进祖国统一;坚持推动构建人类命运共同体;坚持全面从严治党。 (2)意义: “十四个坚持”的基本方略,涵盖坚持党的领导和“ ”总体布局、“ ”战略布局,涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略,是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“ ”。,一切,新发展,人民,和谐共生,五位一体,四个全面,方法论,试判断:习近平新时代中
10、国特色社会主义思想的内容只涉及政治改革和反腐败领域。 提示。习近平新时代中国特色社会主义思想的内容十分丰富,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面。 全面深化改革总目标只有一个,那就是完善和发展中国特色社会主义制度。 提示。全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。,1.全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想,重点突破,2.理解“五位一体”“四个全面” (1)“五位一体”的总体布局是党的十八大正式确定的,指的是中国特色社会主义建设包含经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 (2)“四个全面”是指全面建成小康
11、社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 (3)“五位一体”是中国共产党对“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大战略问题的科学回答,为用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作,提供了强大思想武器;“四个全面”完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架。,3.理解“坚持全面深化改革” 只有中国特色社会主义才能发展中国,改革是社会主义制度的自我发展与完善。必须坚持和完善中国特色社会主义制度,不断推进国家治理体系和治理能力现代化,坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端,突破利益固化的藩篱,吸收人类文明有益成果,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,充分发挥我国社
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