3.4 同分母分数连加连减ppt课件青岛版六年制五年级下册

1、异分母分数加、减法的计算方法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法（二）,课堂练习,5,情境导入,为改善空气质量状况,某市实施了“蓝天工程”。
下表是该市2012年9月的空气质量状况。
,为改善空气质量状况,某市实施了“蓝天工程”。
下表是该市2012年9月的空气质量状况。
,质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？,质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之。

2、异分母分数大小的比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法（二）,课堂练习,5,情境导入,情境导入,生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？,探究新知,= 0.125,= 0.4,0.1250.4,化成小数来比较,方法一,<,画图来比较,方法二,化成分母相同的分数来比较,=,=,=,=,5,8,5,1,8,5,8,2,所以 2 5 。

3、异分母分数加减混合运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法（二）,课堂练习,5,情境导入,运动会报名,运动会报名,受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几？,探究新知,=,先把前两个分数相加,4,5,=,异分母分数相加，需要先通分。
,=,三个异分母分数同时相加，需要一次通分。
,4,5,=,三个数同时相加,把影响城市环境的各类噪音总。

4、 同分母分数连加连减同分母分数连加连减 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 3840 页。
教学目标教学目标 1.掌握同分母分数连加连减的算理和计算方法，能正确地进行计算。
2.在具体的情境中通过观察对比等方法，培养知识迁移类比。

5、同分母分数连加、连减,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法（一）,课堂练习,3,情境导入,王芳的作品占小组作品总数的,李军的作品占小组作品总数的,刘虎的作品占小组作品总数的,杨华的作品占小组作品总数的,第一小组剪纸情况统计表,情境导入,王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？,王芳的作品占小组作品总数的,李军的作品占小组作品总数的,刘虎的作品占小组作品。