3.2 树立正确的消费观 教学设计

1、3.2 树立正确的消费观一、选择题知识点一消费心理面面观1.“新车一上牌就成了二手车，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种()A.攀比心理 B.求实心理 C.适度消费 D.盲目从众解析材料中“汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓关键是质量要好，价格要实在”，从消费心理角度看，这是一种求实心理，故B选项符合题意，入选；A、C、D不符合题意，排除。故本题答案选B。答案B2.一份关于“网购”的市场调查报告显示，多数消费者会关。

2、第三课 多彩的消费 第2课时,树立正确的消费观,探究活动：,1、四位男士的消费行为分别反映了什么样的消费心理？ 2、结合书本说说这种消费心理有什么特点？ 3、是否所有的这种消费心理都是好的？对这种消费应持什么态度？,从众心理,攀比心理,求异心理,求实心理,一、消费心理面面观,别人穿什么我就穿什么,1.从众心理引发的消费,（1）表现：,跟风随大流,（3）态度：,具体问题具体分析，盲目从众不。

3、3.2 树立正确的消费观一、选择题1“西方人崇尚个性，东方人追求共性”，道出了我们的心理定势。一说流行什么，满大街全是时尚：流行西服，连农民下地也穿西服；流行“松糕厚底鞋”，不分高矮胖瘦，脚下统统蹬着大厚底；流行“文化衫”，满大街背着“文化”跑这说明()A盲从心理影响着居民的消费行为B商品价格的变动影响着居民的消费C物美价廉消费理念已经过时D攀比心理影响着居民的消费行为答案A解析跟着流行走的消费属于受盲从心理影响的消费行为，A符合题意。B、D不符合题意；C“已经过时”观点错误。2某市一位服装店店主在吸烟时不小心。

4、学案2树立正确的消费观课标要求描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。一、消费心理知识梳理1从众心理引发的消费(1)表现：人们跟风、随大流的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。(2)评价：消费是否应该从众，要进行具体分析。盲目从众不可取。试判断：理智的消费者应该避免从众心理。()提示。从众心理对于个人生活和社会生产有一定的积极意义，但盲目从众是不可取的，理智的消费者应该避免盲目从众。2求异心理引发的消费(1)表现：消费时喜欢追求与众不同、标新。

5、树立正确的消费观树立正确的消费观 一、教学目标 知识与技能：了解几种主要的消费心理；比较几种消费行为的差异；理解理智消费的四大原 则。并能够正确评价和对待各种消费行为，进而树立科学的消费观念，做到理智消费。 过程与方法：通过情境创设，问题设置，使学生在角色体验及合作探究过程中，分析和解决 问题，培养学生综合分析能力、辩证思维能力。 情感态度价值观：使学生感悟适度、理智、绿色消费的理念，以科学理性的。