3.2简单几何体的三视图第3课时ppt课件

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2、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,32.2 视 图,第3课时 由三视图还原几何体,第三十二章 投影与视图,1进一步明确三视图的意义,由三视图想象出原型;(重点) 2由三视图得出实物原型并进行简单计算 (重点),学习目标,你认识它吗?,导入新课,情景引入,问题:如果要做一个水管的三叉接头,工人事先看到的不是图1,而是图2,你能替这位工人师傅根据这三个图形制造出水管接头吗? 若已知一个几何体的三视图,我们如何去想象这个几何体的原形结构,并画出其示意图呢?,图2,图1,问题1:下面所给的三视图表示什么几何体?,直四棱柱,讲授新课,问题2。

3、讲解人: 时间:2020.6.1 M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T 1.2.2空间几何体的三视图空间几何体的三视图 第1章 空间集合体 人 教 版 高 中 数 学 必 修 二 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 课前带入 三 视 图 欣 赏 课前带入 这节课我们来学习从不同角度看空间几何体,即空间几何体的三视图. 课前带入 。

4、32.2 视 图,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 简单的几何体的三视图,第三十二章 投影与视图,学习目标,1.理解视图及三视图的概念. 2.会辨别几何体的三种视图,能熟练画出几何体的三种视图. (重点),导入新课,情境引入,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同不识庐山真面目,只缘身在此山中”你能说明是什么原因吗?,问题:观察下面图形,假如有一束平形光从正面、左面、上面照射到物体上,请分别画出不同方向的正投影图形?,讲授新课,观察与思考,下图为某飞机的设计图,你能指出这些设计图是从哪几个方向来描绘物体的吗?,问题:怎样才。

5、1 (第1课时) 2 3 画出如图所示四棱锥的三视图。画出如图所示四棱锥的三视图。 挑战自我 4 主主 视视 图图 左左 视视 图图 俯俯 视视 图图 5 例例2 2 画出下图画出下图 支架的三视图支架的三视图, , 支架的两个台阶支架的两个台阶 的高度和宽度都的高度和宽度都 是同一长度是同一长度. . 解解: 如图是支架的三视图如图是支架的三视图 6 例例3 3 下图是一下图是一 根钢。

6、1 (第2课时) 2 例例4 4 根据三视图说出立体图形的名称根据三视图说出立体图形的名称 3 例例5 5 根据物体的三视图,描述物体的形状根据物体的三视图,描述物体的形状. . 4 练习练习1:由三视图想象实物形状由三视图想象实物形状 5 6 练习练习2:根据下面的三视图说出根据下面的三视图说出 这个几何体是怎样由四个正方体这个几何体是怎样由四个正方体 组合而成的组合而成的. 7。

7、32.2第1课时三视图的特点及简单几何体的三视图知识点 1三视图的识别1.如图32-2-1所示的正三棱柱和它的三视图,它的主视图、俯视图、左视图依次是()图32-2-1A. B. C. D.2.2019天门 如图32-2-2所示的正六棱柱的主视图是()A B CD图32-2-2 图32-2-33.教材习题B组第1题变式 根据图32-2-4中给出的四个几何体完成下列问题:图32-2-4(1)四个几何体中,主视图与左视图相同的几何体有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个(2)四个几何体中,它们各自的三个视图(主视图、左视图和俯视图)有两个相同,而另一个不同的几何体是(填序号).(3)四个几何体中,主视图、左视图、。

8、 三视图欣赏三视图欣赏 观察左图:说观察左图:说 说下列三幅图说下列三幅图 分别是从哪个分别是从哪个 角度看的?角度看的? 甲、乙、丙、丁四人分别面向甲、乙、丙、丁四人分别面向 桌坐在一张四方形桌子旁边桌坐在一张四方形桌子旁边. . 桌上一张纸上写着数字桌上一张纸上写着数字“9 9”, 甲看到甲看到“6 6”,乙看到,乙看到“ ” ,丙看到,丙看到“ ”,丁看到,丁看到 “。

9、 你能说出直三棱柱、圆柱、圆锥、你能说出直三棱柱、圆柱、圆锥、 球的三视图吗?球的三视图吗? 画三视图的原则是什么?画三视图的原则是什么? 你知道这些几何体的三视图有什你知道这些几何体的三视图有什 么特点吗?么特点吗? 5.画三视图的原则是画三视图的原则是 , , . 2.圆锥的三视图分别是圆锥的三视图分别是 , , . 1.直三棱柱的三视图分别是直三。

10、3.2 简单几何体的三视图简单几何体的三视图 (第(第3课时)课时) 1 2 你能想像出如图各几何你能想像出如图各几何 体的主视图、左视图和俯体的主视图、左视图和俯 视图吗?你能画出他们吗?视图吗?你能画出他们吗? 小明画出左图的小明画出左图的 三视图,你同意他的三视图,你同意他的 画法吗?画法吗? 在画视图时,在画视图时, 看得见部分的轮廓看得见部分的轮廓 线通常画成实线,线通常画成实。

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