2023年四升五语文暑假衔接课

1、2023年暑假衔接课程四升五语文专题03扩句和缩句一,扩句来源,Z,k,Com扩句,是在主干的基础上添枝加叶,加以修饰,限制或补充,使句子的意思表达得更加完整,具体,生动,如,太阳升起,金色的,太阳,从东方地平线,缓缓地,升起,在这里第二句。

2、2023年暑假衔接课程四升五语文专题02字词梳理与运用一,同音字现代汉语里语音相同,但字形,意义不同的字,指声母,韵母和声调完全相同,如,烦和繁,利和丽1,同音的形声字,可以通过不同的形旁来判定它们表示的意义,如,骏,俊,竣2,有些字要留意。

3、2023年暑假衔接课程四升五语文专题11文言文阅读一,文言文考点考点一,解词,一词多义,古今异义,词义扩大,词义缩小,词义转移,词类活用,通假字,考点二,译句,翻译文言文要以,直译,为主,意译,为辅,用留,删,换,调,补的方法,考点三,断句。

4、2023年暑假衔接课程四升五语文专题07修辞手法一,比喻比喻就是,打比方,即利用不同事物之间的某些相似之处用一个事物来比方另一个事物,多用一些具体的,浅显的,熟知的事物来说明抽象的,深奥的,生疏的事物,作用,可以使语言形象,生动,富有感染力。

5、2023年暑假衔接课程四升五语文专题04标点符号一,标点符号的分类1,点号,逗号,顿号,分号,冒号,句号,问号,感叹号,点号可分为句中点号和句末点号2,标号,引号,破折号,括号,省略号,着重号,书名号,连接号和专用号,主要标明语句的性质和作。

6、2023年暑假衔接课程四升五语文专题05关联词使用一,单句和复句句子按结构分单句和复句,单句一般只有一个主谓结构,复句则有两个或两个以上主谓结构,1我吃饭了,单句,2我喝汤了,单句,3我吃饭了,我也喝汤了,复句,二,什么是关联词把两个或两个。

7、2023年暑假衔接课程四升五语文专题13课外阅读一,概括主要内容1,记叙文,回答清楚,什么时间,什么地点,什么人做什么事,格式,时间地点,人事,2,说明文,回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式,说明,介绍,说明对象说明内容,特点,3。

8、2023年暑假衔接课程四升五语文专题01字音辨析字音是重要的语文素养之一,字音题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写,字音题重点考核多音字,形声字,形似字,音近字,方言音等,一,多音字两个或者两个以上读音,不同读音表义不同,用法不同,词性也不。

9、2023年暑假衔接课程四升五语文专题09口语交际口语交际是在一定的语言情境中传递和分享信息的过程,是人与人之间交流和沟通的基本手段,口语交际的目标是,具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听,表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通与。

10、2023年暑假衔接课程四升五语文专题08句式变换一,把字句,被字句,陈述句的互换陈述句与被字句,把字句所表达的意思基本相同,但句式变了,使用的场合和表达效果会有差别,主动体,主动去影响别人的事物,被动体,被别人影响的物体,1,陈述句,主动体。

11、2023年暑假衔接课程四升五语文专题06病句辨析与修改一,病句类型,一,成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确,1缺主语例1,为了班集体,做了很多好事,分析,这句话缺少主语,谁做了许多好事,不明确,可以补充为,班长为了。

12、2023年暑假衔接课程四升五语文专题12课内阅读一,写人记事文1,弄清记叙的要素,理清写作顺序,梳理文章线索,2,分析和品味记叙文重点语句,关键词语,领会作者的思想情感,3,划分记叙文段落层次,把握主要内容和主题思想,二,写景状物文1写景状。

13、2023年暑假衔接课程四升五语文专题10古诗词鉴赏一,鉴赏类型,一,诗歌的形象1,诗歌的形象表现为对意象,意境,象征和隐喻等的解读,2,形象包括,人物形象和景物形象,3,意象,诗中表现诗人情思意趣的感性对象,构建形象的主要因素,4,意境,诗。

14、2023年暑假衔接课程四升五语文专题14作文一,审题准只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好,写什么,的问题,写起来才能保证不偏题,不至于,下笔千言,离题万里,审题要点审关键词,确定,题眼,写作的重点,审写作范围,确定时间,地点,内。