2021新苏教版五年级科学上册 6热对流ppt课件

1、11.地球的内部 第三单元 地球的表面和内部 导导 入入 上一课，我们初步了解了火山和地震形成的 原因，知道火山和地震是地球上极具破坏力的自然 灾害之一。那么，为什么会形成火山和地震呢今 天这节课我们就来探索地球的内部情况。 探探 索索 活。

2、4.七色光 第一单元 光不色彩 导导 入入 雨过天晴，天空会出现彩虹。除了雨过天晴之 外，你还在哪些地方见过彩虹呢他们是在什 么情况下出现的 探探 索索 活动一：制造彩虹 大家想看彩虹吗下面我们动手来试着制造彩虹。 材料： 镜子一盆水小石块。

3、8.物体的传热本领 第二单元 热传递 导导 入入 热传递有热传导热对流热辐射三种方式，那么， 在日常生活中，丌同物体的传热本领是否一样呢 比如丌同材料制作的勺子传热的快慢一样吗 探探 索索 实验一：比较丌同材料传热的快慢 探究的问题： 塑料。

4、18.从刺激到反应 第五单元 人体司令部 导导 入入 通过上一课的学习，我们知道人的身体可以觉 察到环境的改变戒接收到某些信号，这些环境的改变 戒信号就是刺激，由刺激引起的相应活劢戒变化就是 反应。人的身体又是如何接受刺激又是怎样作出反 应。

5、2.光的传播 第一单元 光不色彩 导导 入入 在我们周围有许多光源，这些光源有的是人造 光源，有的是自然光源，有的是通过燃烧发光 的，有的是通过通电发光的。 探探 索索 活动一：预测光的传播路径 这些光的传播路径又有什么共同特点 这些光都是。

6、16.水滴的旅行 第四单元 水在自然界的循环 导导 入入 水是地球上最丰富的一种化合物，全球约有 34的面积覆盖着水，地球上的水总体积约有13亿 8,600万立方千米，其中96.5布在海洋。地球上的 这些水究竟是如何循环的，仂天这节课我们就。

7、3.光的反射 第一单元 光不色彩 导导 入入 上一节课，我们了解了光的传播，知道光在空气中 是沿着直线传播的。光除了这一特点之外，他还具 有反射的特点。今天这节课我们就来探究光的反射 现象。 探探 索索 活动一：了解什么是光的反射 镜子中的。

8、14.露和霜 第四单元 水在自然界的循环 导导 入入 上一课，我们了解了云和雾这两种水在自然界 中的存在形式，明白了云和雾都是空气中的水汽遇冷 凝结成的众多小水滴戒小冰晶，他们漂浮在高空就是 云，接近地表就是雾。 探探 索索 活动一：观察露。

9、10.火山呾地震 第三单元 地球的表面呾内部 导导 入入 地球上每年都会爆发很多次的地震，以及一些火山 喷发，这些地震呾火山喷发是怎样形成的呢他们 又会给地球带来哪些灾难今天这节课我们就来探 讨这些问题。 探探 索索 活动一：火山 火山喷发。

10、17.刺激不反应 第五单元 人体司令部 导导 入入 忧愁哭泣大笑, 是谁 控制着我们的情绪 行走奔跑跳跃, 是谁 在指挥我们的运动 酸的甜的辣的, 是谁 告诉我们丌同的味道 我们的大脑是一个支配着人类一切生 命活动的存在，无论是语言运动，还。

11、15.雨和雪 第四单元 水在自然界的循环 导导 入入 通过上两节课的学习，我们初步了解了水在大 自然中的4种表现形式，分别是云和雾露和霜，了 解了云和雾以及雪和霜的形成。 探探 索索 活动一：比较雨和雪的相同和丌同之处 观察上面两幅图片，想。

12、19.我们的大脑 第五单元 人体司令部 导导 入入 通过学习，我们知道神经系统包括脑脊髓周 围神经三部分组成，其中脑负责存储和加工信息，是 人体的司令部。我们的大脑究竟是什么样子的 它有哪些组成结构又起着怎样的作用今天我们就 来探究我们的大。

13、7.热辐射 第二单元 热传递 导导 入入 夏天到了，站在烈日下，你有什么感觉呢 除了夏天站在烈日下，还有哪些情况也会有类似的 感觉呢 探探 索索 认识热辐射 太阳不地球之间有很大一部分空间没有任何物质,但是 太阳仍然能够将热传递给地球。像太。

14、5.热传导 第二单元 热传递 导导 入入 小溪把温暖传给了鱼儿； 太阳把温暖传给了空气， 空气把温暖传给了你我。 太阳把温暖传给了土壤， 土壤把温暖传给了种子； 太阳把温暖传给了小溪， 探探 索索 活动一：他们是怎么让身体暖和起来的 要求：。

15、13.于和雾 第四单元 水在自然界的循环 导导 入入 你说 你是高山上的于雾， 你说 你是草地上的露珠， 你说 你是飘洒在 江南的蒙蒙细雨， 你说 你是飞舞在 塞北的片片雪花。 探探 索索 活动一：辨别于和雾 好大的雾呀 山腰上有于 。 想。

16、1.光源 第一单元 光不色彩 导导 入入 是谁 让节日的礼花绚丽多彩 是谁 让城市的夜晚迷离璀璨 是谁 在天空架起七彩虹桥 是谁 将明月映入平静水面 探探 索索 在日常生活中，我们都见过哪些光他们是由什么东 西发出来的 老师提醒： 这些发光。

17、6 热对流 一填空题 1 液体戒气体受热 ， 遇冷 ， 循环流动， 使冷 热液体戒气体相互 ， 这种传热方式叫作 。 2热对流时，热总是由温度较 处传到温度较 处。 3 如下图所示， 将一小瓶有颜色的热水放入冷水中， 出现的现象是有颜色的热。

18、6 6 热对流热对流 教学设计教学设计 课题 热对流 单元 热传递 学科 科学 年级 五上 学习 目标 1观察各种发光的物体，能指出哪些物体是光源。 2会按照光源的特征给发光物体分类。 目标解读：目标解读：分析图片呈现的发光现象，知道可见的。

19、苏教版 五年级上 热 对 流 复习导入 用酒精灯给金属棒一端加热，一会儿金属棒就会发得很烫，你能解释这种现象吗 热在金属中由高温向低温传递热量，所以在一端加热，热量可以经过金属传递到另 一端。 新知讲解 一 活动 观察红色热水在冷水里的流动。

20、6.热对流 第二单元 热传递 导导 入入 上一课，我们探究了热在固体中是怎样传递的，认 识了热传导，知道热传导时，热总是从温度较高处 传到温度较低处。 如果老师将这一小瓶红色热水放到这个水槽中会有 什么现象发生呢 导导 入入 探探 索索 实。