2021新版教科版五上科学3-3 我们的水钟-课件

1、3.3. 光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗 第一单元第一单元 光光 一聚焦 实验一 光照射玻璃 纸和书的探索 1.用干净的透明玻璃片遮住手电筒， 并保证手电简是唯一光源。 观察光能穿过玻璃吗你能看清玻璃 前方物体的细节吗 二探索 光。

2、3.3.地震的成因及作用地震的成因及作用 第二单元第二单元 地球表面的变化地球表面的变化 地震是怎样形成的地震是怎样形成的 地震发生时的情景是怎样的地震发生时的情景是怎样的会给地球表面带来哪些改变呢会给地球表面带来哪些改变呢 一聚焦 二探索。

3、第三单元第三单元 计量时间计量时间 5.摆的快慢 一一聚焦聚焦 不同的摆在一定时间内摆动的次数各不相同。摆的快慢与什么因素有关 二探索二探索 活动一 思考讨论影响摆的摆动快慢的因素。 可能与摆的长短有关。 可能与摆锤 的质量有关。 活动二 。

4、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 3.3我们的水钟我们的水钟 一、一、任务任务 制作一个计时10分钟的水钟。 提示：提示： 准备做一个什么类型的水钟？ 制作水钟需要哪些材料？ 怎样控制漏水的速度？ 如何来划分10分钟的时间刻度？ 二二、设计方案设计方案 用画图的方法把我们的设计方案表示出来。 三三、制作制作 1.按照自己的设计， 加。

5、第三单元第三单元 计量时间计量时间 7.计量时间和我们的生活 一一聚焦聚焦 我们每天都要通过钟表来掌握时间安排工作或做出决定。在现代生活里，人们对精确计时又做出了哪些努力呢 二二探索探索 活动一 总结和比较人类计时工具的演变。 活动二 调查。

6、第三单元 计量时间 我们的水钟我们的水钟 一、聚焦 “泄水型”水钟“泄水型”水钟 “受水型”水钟“受水型”水钟 一、聚焦 水钟是一类计时的工具，是根据流水的等时性原理来 计时的。 水钟是根据什么性质制成的？ 从相同量的水中流出等量的水，时间不变。 水压不变时则水流速度相等。 二、探索 人们曾用一个底部钻有小孔的 碗，放在水中，让碗慢慢下沉 来计量时间。我们可以做一个 类似的计时器，让我们制作。

7、第三单元第三单元 计量时间计量时间 3.我们的水钟 一一任务任务 制作一个计时10分钟的水钟。 提示：提示： 准备做一个什么类型的水钟 制作水钟需要哪些材料 怎样控制漏水的速度 如何来划分10分钟的时间刻度 二二设计方案设计方案 用画图的方。