2020重庆数学中考大二轮精练专题四不定方程的应用含答案

专题三实际问题中函数图象的分析 (2019南岸区校级模拟)小亮和小明在同一直线跑道AB上跑步小亮从AB之间的C地出发,到达终点B地停止运动,小明从起点A地与小亮同时出发,到达B地休息20秒后立即以原速度的1.5倍返回C地并停止运动,在返途经过某地时小明的体力下降,并将速度降至3米秒跑回终点C地,结果

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1、专题三实际问题中函数图象的分析(2019南岸区校级模拟)小亮和小明在同一直线跑道AB上跑步小亮从AB之间的C地出发,到达终点B地停止运动,小明从起点A地与小亮同时出发,到达B地休息20秒后立即以原速度的1.5倍返回C地并停止运动,在返途经过某地时小明的体力下降,并将速度降至3米/秒跑回终点C地,结果两人同时到达各自的终点在跑步过程中,小亮和小明均保持匀速,两人距C地的路程和记为y(米),小亮跑步的时间记为x(秒),y与x的函数关系如图所示,则小明在返途中体力下降并将速度降至3米/秒时,他距C地还有_米【分析】如解图,可按五个阶段分。

2、专题一不等式组与分式方程的解的运用(2019南岸区校级模拟)若整数a使得关于x的方程2的解为非负数,且使得关于y的不等式组至少有三个整数解,则符合条件的整数a的个数为()A6B5C4D3【分析】表示出不等式组的解集,由不等式组至少有三个整数解确定出a的值,再由分式方程的解为非负数以及分式有意义的条件求出满足题意整数a的值,进而可得结论【自主解答】1(2019渝中区二模)若数a使关于x的不等式组有且只有4个整数解,且使关于y的分式方程3的解为正数,则符合条件的所有整数a的和为()A2 B0 C3 D62(2019渝中区一模)如果关于x的分式方程2有整数解。

3、专题六函数探究的过程性学习类型一 已知函数关系式的探究(2019重庆B卷)函数图象在探索函数的性质中有非常重要的作用,下面我们就一类特殊的函数展开探索,画函数y2|x|的图象,经历分析解析式、列表、描点、连线过程得到函数图象如图所示;经历同样的过程画函数y2|x|2和y2|x2|的图象如图所示x3210123y6420246(1)观察发现:三个函数的图象都是由两条射线组成的轴对称图形;三个函数解析式中绝对值前面的系数相同,则图象的开口方向和形状完全相同,只有最高点和对称轴发生了变化写出点A,B的坐标和函数y2|x2|的对称轴;(2)探索思考:平移函。

4、专题五含百分率问题的实际应用类型一 与一次方程结合(2019重庆A卷)某文明小区有50平方米和80平方米两种户型的住宅,50平方米住宅套数是80平方米住宅套数的2倍,物管公司每月底按每平方米2元收取当月物管费,该小区全部住宅都入住且每户均按时全额缴纳物管费(1)该小区每月可收取物管费90 000元,问该小区共有多少套80平方米的住宅?(2)为建设“资源节约型社会”,该小区物管公司5月初推出活动一:“垃圾分类送礼物”,50平方米和80平方米的住户分别有40%和20%参加了此次活动,为提高大家的积极性,6月份准备把活动一升级为活动二:“垃圾分。

5、专题二图形变换的相关计算类型一 图形折叠的相关计算(2019重庆B卷)如图,在ABC中,ABC45,AB3,ADBC于点D,BEAC于点E,AE1.连接DE,将AED沿直线AE翻折至ABC所在的平面内,得到AEF,连接DF.过点D作DGDE交BE于点G,则四边形DFEG的周长为()A8B4C24D32【分析】要求四边形DFEG的周长,可分别计算DG、DF、EF、GE的长,通过证明DBGDAE得到BG,在RtABE中可求BE,从而得到GE,再证明DEG是等腰直角三角形得到DG,DE,进而求出EF,DF,即可得解【自主解答】忽略折叠前后的对应关系在利用折叠的性质解决问题时,易出错的是忽略折叠(翻折)前后两图形的。

6、专题四不定方程的应用(2019南岸区校级模拟)某商店为促进销售,将A、B、C三种糖果以甲、乙两种方式进行搭配销售,两种方式均配成本价为5元的包装袋,甲方式每袋含A糖果1千克,B糖果1千克,C糖果3千克,乙方式每袋含A糖果3千克,B糖果1千克,C糖果1千克,已知每千克C糖果比每千克A糖果成本价高2.5元,甲种方式(含包装袋)每袋成本为55元,现甲、乙两种方式分别在成本价(含包装袋)基础上提价20%和35%进行销售,两种方式销售完毕后利润率达到30%,则甲、乙两种方式的销量之比为_【分析】根据题目中的已知条件,求出一袋甲糖果成本比一袋乙糖果。

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