2020人教版五年级下册数学全册学案含答案

1、 3.长方体和正方体长方体和正方体 一、单选题一、单选题 1.我们的数学书是： A. 长方形 B. 正方形 C. 平行四边形 2.下列图形都是由相同的小正方形组成，哪一个图形不能折成正方体？（ ） A. B. C. D. 3.如图大长方体表面涂上颜色，切开成 36 个小长方体，有（ ）个小长方体有 2 面有颜色 A. 16 B. 17 C. 18 D. 19 4.如图是一个物体长、宽、高的数据，这个物体可能是（ ） A. 新华字典 B. 数学书 C. 一张 A4 纸 二、判断题二、判断题 5.所有长方体和正方体都有 8 个顶点，12 条棱，6 个面 6.长方体所有的面一定是长方形 7.一个长方体的棱长。

2、 第第四四单元单元 分数的意义和性质分数的意义和性质 一、单选题一、单选题 1.写成小数是（ ）。 A. 6 B. 6.0 C. 0.6 D. 0.06 2.下面分数哪些是最简分数？（ ） A. B. C. 3.25 千克大豆可以榨出 3 千克油，每千克大豆可榨（ ）千克油。 A. B. C. 4.a225，b235，那么 a、b 的最小公倍数是( )。 A. 600 B. 300 C. 60 D. 10 5.一个数乘分数的积一定比原来这数小，对吗？（） A. 对 。

3、 第一单元第一单元 观察物体（三）观察物体（三） 一、单选题一、单选题 1.下面两个图形，从（ ）面看到的形状是不同的 A. 上面 B. 前面 C. 侧面 D. 后面 2.用 5 个小立方块搭成的立体图形如图，从正面看到的图形是（ ） A. B. C. D. 3.如图图形中，从右面看的形状是 的有（ ） A. 只有 B. C. 和 4.用 5 个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从（ ）面看这三个立体图形所看到的形状是完 全一样的 A. 正面 B. 上面 C. 侧面 5.一个立体图形，从正面看是 ，从左面看是 ，搭这个立体图形最少需要( )个小正方 体。 A. 4 B. 6 。

4、 第二单元第二单元 因数与倍数因数与倍数 一、单选题一、单选题 1.一个数的因数的个数是（ ） A. 无限的 B. 有限的 C. 无法确定的 2.要使 24 5 是 3 的倍数， 可以填（ ） A. 3 和 6 B. 1、4 和 7 C. 1 和 0 3.下列说法正确的是（ ） A. 两个不同素数的和一定是合数 B. 9与1相差 8 C. 假分数的倒数一定小于 1 D. 一个三角形的三条边的长度都是整厘米数，其中两条边长度是 3 厘米和 5 厘米，那么第三条边的长度 有 5 种可能 4.45 能被 6（ ） A. 整除 B. 除不尽 C. 除尽 D. 既不能整除又除不尽 5.有一个数，它既是 9 的约数，又是 9 的倍数。

5、 第五单元第五单元 图形的运动（三）图形的运动（三） 一、单选题一、单选题 1.下面这个美丽的图案用到了（ ） A. 平移 B. 旋转 C. 对称 2.有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点 O 顺时针旋转 90得到的，这图形是（ ） A. B. C. 3.看一看，下面的图是由图（ ）变化得到的图案。 A. 旋转 B. 平移 4.选择合适图形的字母填在方框里。( ) A. B. C. D. E. 5.小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚 涂出的图案是（ ） A. A B. B C. C D. D 二、判断题二、判断题 6.通过平移或旋转可以制。

6、1.1 认识东、南、西、北1. 早上太阳从（ ）方升起；傍晚，太阳从（ ）方落下。2. 晚上当你面对北极星时，你的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。3. 小明放学回家往南走，学校在他家的（ ）。A. 东面 B.西面 C.南面 D.北面答案：1. 东、西2. 南、西、北3. D1.2 练习一1. 地图通常是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）绘制的。2. 超市在少年宫的西面，那么少年宫在超市的（ ）。A.东面 B.西面 C.南面 D.背面3.学校的办公楼朝南，后面是高年级的教室。小明面向办公楼站立，身后是操场，左面不远处是阶梯教室，右面不远处是低年级教室。低。

7、1加减法的关系项目内容1.根据每组中的三个数各写出四个算式。(1)3、7、10(2)4、5、92.读教材第23页例题。分析与解答:(1)这是已知两段铁路分别长多少千米,求把它们合起来是多少千米。应该用加法计算,列式计算为814+1142=()。(2)已知西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中西宁到格尔木长814 km,求格尔木到拉萨的铁路长多少千米,用减法计算,列式计算为1956-814=()。(3)已知西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中格尔木到拉萨长1142 km,求西宁到格尔木的铁路长多少千米,也用减法计算,列式计算为1956-1142=()。3.通过预习,我知道了和=加数+加数,加数=()。

8、1位置与方向(一)1认识东、南、西、北项目内容1.这几句话分别指向哪些方向?请填在括号里。(1)北极熊,你们那里冷吗? ()(2)太阳公公,再见! ()(3)太阳公公,起床了! ()2.读教材第3页例1,然后回答下面问题。图书馆在校园的()面,体育馆在校园的()面,教学楼在校园的()面,大门在校园的()面。3.辨认东、南、西、北四个方向的方法是先确定()方向,再根据面()背北,左()右()来辨认其他三个方向。4.填空。(1)晚上面向北极星,后面的方向是()。(2)中午小明先面向太阳,再向右转,他的前面是(),后面是()。5.早晨,亮亮面向太阳。亮亮的前面是东,亮亮的后面是(),。

9、一观察物体(三)项目内容1.观察一个茶壶,画一画从各个方向看到的图形。2.(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。(2)摆出从正面看是;从左面看是;从上面看是的图形。分析与解答:(1)可以摆成();也可以摆成();还可以摆成()。(2)根据从正面、左面和上面看到的图形可知,这个几何体有()层,有()排,摆成的几何体是()。3.通过预习,我知道了从()的角度观察同一个物体,我们可以看到不同的图形。但从()角度观察不同形状的几何体,得到的()图形可能是相同的,也可能是不同的。4.从上面看下图,看到的图形是()。5.由5个大小相同的小正方体搭成的。