2020年初中化学同步讲练测绪言

第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 3-2 原子的结构原子的结构 练习篇练习篇 知识点一、原子学说知识点一、原子学说 1奠定了近代化学基础的是( ) A原子论和分子学说的创立 B纳米技术的应用 C绿色化学的提出 D人类发现和合成的物质已超过 3000 万种 【答案】A 【解析】在化学发

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1、 第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 3-2 原子的结构原子的结构 练习篇练习篇 知识点一、原子学说知识点一、原子学说 1奠定了近代化学基础的是( ) A原子论和分子学说的创立 B纳米技术的应用 C绿色化学的提出 D人类发现和合成的物质已超过 3000 万种 【答案】A 【解析】在化学发展的近代,道尔顿提出了原子的概念并创立了原子论,阿佛加德罗提出了分子的概念并 创立了分子学说,它认为物质是由分子和原子构成的,分子的破裂和原子的重组是化学变化的基础,原子 论和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础,原子论和分子。

2、 第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 3-1 分子和原子分子和原子 练习篇练习篇 知识点一、物质是由微粒构成及微粒的特征知识点一、物质是由微粒构成及微粒的特征 1 【2018 年云南省昆明市】500mL 水中含有约 1.67 1025个水分子,说明( ) A分子可以再分 B分子之间有间隔 C分子在不断运动 D分子的体积和质量都很小 【答案】D 【解析】500mL 水中含有约 1.67 1025个水分子,说明了分子体积和质量很小。故选 D。 2 下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是( ) 选项 事实 解释 A 走过花圃会闻到花香 分子不断运动 B 糖块放到水。

3、 第九单元第九单元 溶液溶液 课题课题 3 溶液的浓度溶液的浓度 知识点一、溶液的质量分数知识点一、溶液的质量分数 1一杯 70的硝酸钾饱和溶液,冷却至室温后有晶体析出(晶体不含结晶水) ,若不考虑溶剂的蒸发,则 剩余溶液与原溶液相比( ) A由饱和溶液变为不饱和溶液 B溶质质量不变来源:学|科|网 C溶液质量不变 D溶质的质量分数减小 【答案】D 【解析】一杯 70的硝酸钾饱和溶液,冷却至室温后,有晶体析出,该溶液仍是饱和溶液;但溶质减少, 溶剂不变,溶液中溶质的质量分数增大,溶液的质量减少。 2、对“10的食盐溶液”含义的解释。

4、 第八单元第八单元 金属及金属材料金属及金属材料 课题课题 1 金属材料金属材料 知识点一、金属的共同物理性质知识点一、金属的共同物理性质 1、 下列与金属相关的说法正确的是( ) A生铁和钢性能完全相同 B炼铁过程只发生物理变化 C常温下所以金属均为固态 D铁在潮湿的空气中易生锈来源:Zxxk.Com 【答案】D 2、 下列关于金属的说法正确的是( ) A铝元素在地壳中含量最多,使用也最早 B不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁,硬度小于纯铁 C灯泡里的灯丝常用钨制成 D地球上金属矿物资源储量有限,可再生 【答案】C 【解析】地壳中含量最多的元素是。

5、 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 课题课题 1 燃烧和灭火燃烧和灭火 (练习篇)(练习篇) 知识点一、燃烧的条件知识点一、燃烧的条件 1、 “纸火锅正在悄然兴起,这种火锅是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,它使用时无烟、无味,当 酒精燃烧时纸张不会燃烧,对此现象,下列解释合理的是 A纸张不是可燃物,不能燃烧 B纸张被水浸湿,导致着火点降低 C纸火锅里的汤汽化吸热,温度达不到纸的着火点 D空气不充足,纸张不会燃 【答案】C 2.燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺,其原因是( )来源:学。

6、 第四单元第四单元 自然界的水课题自然界的水课题 2 水的净化水的净化 4-2 水的净化测试篇水的净化测试篇 测试时间:45 分钟 分值 100 分 姓名:姓名: 班级:班级: 成绩:成绩: 一、选择题(8 个小题,每小题 5 分,共 40 分) 1【 安徽省巢湖市西峰中心学校 2017 年中考化学强化训练】将硬水中某些可溶性钙、镁化合物除去时, 可以降低水的硬度为达到此目的,某小组同学设计了下列四种方法,你认为其中可行的是( ) A过滤 B利用活性炭吸附 C蒸馏 D加入稀盐酸 【答案】C 【解析】降低水的硬度用煮沸或蒸馏的方法,故选。 2 3 月 22 日。

7、 第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 3-1 分子和原子分子和原子 测试篇测试篇 测试时间:45 分钟 分值 100 分 姓名:姓名: 班级:班级: 成绩:成绩: 一、选择题(15 个小题,每小题 4 分,共 60 分) 1对分子的叙述中正确的是( )。 A分于是保持物质性质的一种粒子 B分子是保持物质性质的最小粒子 C分子是保持物质化学性质的最小粒子 D分子是保持物质化学性质的唯一粒子 【答案】C 【解析】 分子是保持物质化学性质的最小粒子。单个的分子不保持物质的物理性质。由离子构成的物质, 则由阴阳离子共同保持其化学性质。 2 下。

8、 第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 3 制取氧气制取氧气 2-3 制取氧气讲解篇制取氧气讲解篇 知识预习知识预习 1、按体积分数来说空气中最多的气体是氮气,占 78%;其次是氧气,占 21%。 。 2、1775 年,法国化学家拉瓦锡(17431794)用定量的方法研究了空气的成分。通过实验他最早得出了“空 气是由氧气和氮气组成的”结论。 3、氧气能供给生物呼吸,还能支持燃烧。可用于登山、潜水、医疗、太空探索;还可用于钢铁冶炼、金属 焊接等。 4、工业上采用分离液态空气的方法来制取氧气,过程中没有生成新物质,为物理变。

9、 第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 2-3 制取氧气(练习篇)制取氧气(练习篇) 知识点一、知识点一、氧气的实验室制法氧气的实验室制法 1 【2017 年四川省眉山市】实验室用高锰酸钾制取氧气,不需要用到的一组仪器是 A烧杯、玻璃棒 B大试管、集气瓶 C酒梢灯、铁架台 D导管、单孔塞 【答案】A 【解析】实验室中用高锰酸钾来制取氧气,发生装置为:大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、带导管的单孔 塞,收集装置为集气瓶,水槽等装置和仪器而在实验中用不到烧杯和玻璃棒,选 A 2某同学制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因。

10、 第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 2-3 制取氧气制取氧气(测试篇测试篇) 测试时间:45 分钟 分值 100 分 姓名:姓名: 班级:班级: 成绩:成绩: 一、选择题(11 个小题,每小题 5 分,共 55 分) 1工业上用分离液态空气制取氧气的依据是( )来源:学科网 A氧气与氮气的化学性质不同 B氧气与氮气在水中的溶解度不同 C氧气与氮气的密度不同 D氧气与氮气的沸点不同 【答案】D 2下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是( ) A碳+氧气 二氧化碳 B酒精+氧气水+二氧化碳 C氯酸钾氯化钾+氧气 D硫酸铜+氢氧化钠氢。

11、 第二单元第二单元 我们周围的空气课题我们周围的空气课题 2 氧气氧气 2-2 氧气氧气 讲解篇讲解篇 知识预习知识预习 1、在实验室里,通常采用常温下分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。反应的符号表达式为 H2O 通电 H2O+O2。 2、氧气不易溶于水,可选择排水法来收集;氧气的密度比空气大且不与空气中的成分反应,可选择向上排 空气法来收集。 3、纯净物是指由同种物质组成的物质;混合物是指由不同种物质组成的物质。单质是由同种元素组成的纯 净物;化合物是由不同种元素组成的纯净物。 知识讲解知识讲解 知识点一、氧气的性质知识点一、氧。

12、 第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 3-3 元素元素 讲解篇讲解篇 知识预习知识预习 1、从宏观上来说,水是由氢元素和氧元素组成的。从微观来说,水是由水分子构成的;水分子是由氢原子 和氧原子构成的。每一个水分子中含两个氢原子和一个氧原子。 2、质子数为 8,核外电子数为 8 的微粒是氧原子;质子数为 8,核外电子数为 10 的微粒是氧离子。 3、钠原子最外层的电子数为 1,小于 4 个,易失去一个电子形成阳离子,符号为 Na+;氯最外层的电子数为 7,大于 4 个,易得电子,形成阴离子,符号为 Cl。氯化钠是由氯离子和钠离子。

13、 第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 1 空气空气 2-1 空气空气 讲解篇讲解篇 知识预习知识预习 1、唐代诗人李峤(644713)有这样一首诗:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。这说得 是我们生活空气的存在。 2、木柴能在空气中燃烧,说明空气中含有氧气;澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊,说明空气中含 有二氧化碳;夏天当我们从空调房间走出来时,眼镜会变得一片模糊,说明空气中也含有水蒸气。这也说 明空气是由多种物质组成的混合物。 3、二百多年前,法国的化学家拉瓦锡用定量的方法得出了空气。

14、 第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 1 空气空气 2-1 空气空气 练习篇练习篇 知识点一、空气的成分和组成知识点一、空气的成分和组成 1 空气中氮气的体积分数大约是( ) A21% B31% C50% D 78%来源:学科网 【答案】D 【解析】 空气中氮气的体积分数大约是 78%,故选 D 2 空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是( ) A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 【答案】B 3 下列物质属于纯净物的是( ) A食醋 B液氮 C空气 D石油 【答案】B 【解析】 物质属于纯净物的条件是:物质中只含有一种物。

15、 第二单元第二单元 我们周围的空气课题我们周围的空气课题 2 氧气氧气 2-2 氧气氧气 (练习篇)(练习篇) 知识点知识点一、氧气的性质一、氧气的性质 1关于铁在氧气中燃烧的现象,下列关键词描述正确的是( ) A白烟 B火星四射 C蓝紫色火焰 D白雾 【答案】B 【解析】铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射,故选 B。 2下列关于氧气的说法正确的是( ) A液态氧可用作火箭的助燃剂 B氧气在空气中的体积分数为 78% C硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 【答案】A 3物质的性质决定用途。以下是对氧气的性质及其对应用。

16、 第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题 3 元素元素 3-3 元素元素 练习篇练习篇 知识点一、元素的概念知识点一、元素的概念 1决定元素种类的是原子的( ) A最外层电子数 B质子数 C电子数 D中子数 【答案】B 22017 年 5 月 9 日,中国科学院、国家语言文字工作委员会、全国科学技术名词审定委员会联合发布了 113 号、115 号、117 号和 118 号元素的中文名称。不同种元素最本质的区别是( ) A质子数不同 B中子数不同 C最外层电子数不同 D相对原子质量不同 【答案】A 【解析】不同种元素最本质的区别是 A质子数不同。质子数。

17、 第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题 3 元素元素 3-3 元素元素 测试篇测试篇 测试时间:45 分钟 分值 100 分来源:学。科。网 姓名:姓名: 班级:班级: 成绩:成绩: 一、选择题(10 题,每小题 4 分,共 40 分) 1根据图的信息判断,下列说法正确的是( ) A硫属于金属元素 B硫原子的相对原子质量为 32.07g C在化学反应中,硫原子容易失去电子 D硫原子的核电荷数为 16 【答案】D 2下列符号中,既可以表示一种元素,又可以表示一个原子,还可以表示一种物质的是( ) AN B2H CO2 DFe 【答案】D 【解析】元素符号能表。

18、 第二单元第二单元 我们周围的空气课题我们周围的空气课题 2 氧气氧气 2-2 氧气氧气 测试篇测试篇 测试时间:45 分钟 分值 100 分 姓名:姓名: 班级:班级: 成绩:成绩: 一、选择题(14 个小题,每小题 5 分,共 70 分) 1【2018 年河南省】下列物质在氧气里燃烧,生成物为白色固体的是( ) A硫 B镁条 C铁丝 D木炭 【答案】B 2下列化学反应与实验现象相符合的是 ( ) A硫在空气中燃烧蓝紫色火焰 B木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体 C铁在氧气中燃烧生成黑色固体 D氯酸钾受热分解生成氧气 【答案】C 【解析】 A、硫在空气中燃烧,。

19、 第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 1 空气空气 2-1 空气空气 测试篇测试篇 测试时间:45 分钟 分值 100 分 姓名:姓名: 班级:班级: 成绩:成绩: 一、选择题(11 个小题,每小题 5 分,共 55 分) 1空气中体积分数最大的是( ) A氮气 B氧气 C稀有气体 D水蒸气 【答案】A 【解析】 空气的成分按体积计算, 大约是: 氮气占 78%、 氧气占 21%、 稀有气体占 0.94%、 二氧化碳占 0.03%、 其它气体和杂质占 0.03%。故选 A。 2下列说法正确的是( ) A空气是一种宝贵的资源 B空气中氮气的质量分数为 78% C氧气易溶于。

20、 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(讲解篇)绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(讲解篇) 知识点一:化学与社会发展知识点一:化学与社会发展 知识详析知识详析 化学无处不在!化学和我们生活中的衣、食、住、行等四个方面联系密切。如今,化学科学已日益渗透到 社会生活和生产中的各个方面,特别是与人类社会发展密切相关的重要领域,如信息科学、功能材料 研制、能源开发利用、环境保护、生命过程探索等。 知识延伸知识延伸 化学是研究物质及其变化的科学。人类研究化学的目的是为了获得新物质或能量。凡是涉及新物质或能量 的领域均和化。

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