2019届中考物理基础篇第21讲浮力的应用附强化训练题

第 4 讲 光的折射 透镜4.1 学习提要4.1.1 光的折射1. 光的折射现象光从一种物质进入另一种物质时,它的传播方向通常会改变,这种现象叫做光的折射。2. 光的折射规律如图 4-1 所示,光线 AO 从空气斜射人水中,传播方向发生改变,折射光线是 OB。光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一

2019届中考物理基础篇第21讲浮力的应用附强化训练题Tag内容描述:

1、第 4 讲 光的折射 透镜4.1 学习提要4.1.1 光的折射1. 光的折射现象光从一种物质进入另一种物质时,它的传播方向通常会改变,这种现象叫做光的折射。2. 光的折射规律如图 4-1 所示,光线 AO 从空气斜射人水中,传播方向发生改变,折射光线是 OB。光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一面内;折射光线和入射光线分别位于法线两侧。当光从空气斜射入水(或其他透明介质)中时,折射光线向法线靠拢,折射角小于入射角。入射角增大时,折射角增大。光垂直射到水(或其他透明介质)的表面时,光的传播方向不变。 图 4-1当光从水(或其他透明。

2、第 6讲 运动图像 相对运动6.1 学习提要6.1.1 正比例函数及图像1. 正比例函数一般地,两个变量 x,y之间的关系式可以表示成形如 y=kx(k 为常数,且 k0)的形式,那么 y就叫做 x的正比例函数。2. 正比例函数图像在平面直角坐标系中,正比例函数 y=kx(k0)的图像是一条过原点 O的倾斜直线,这条直线直观地反映了函数 y与自变量 x的正比关系,如图 6-1所示。6.1.2 匀速直线运动图像根据数学知识可知,匀速直线运动的路程 s跟时间 t之间的关系为 s=vt,式中的路程s相当于正比例函数 y=kx中的 y,时间 t相当于 x,保持不变的速度 v相当于比例系。

3、第 8 讲 弹力与摩擦力8.1 学习提要我们已经知道可以从不同的角度对力进行分类。比如按力的性质分,有重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。在第 7 讲已经学习了其中的重力,本讲主要学习弹力和摩擦力。8.1.1 弹力1. 概念物体发生形变时,由于要恢复原状,对使它发生形变的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。2. 弹力产生的条件弹力是接触力,只有在两个直接接触的物体间才有可能产生弹力的作用,而形变是产生弹力的必要条件。例如:如图 8-1 所示,木块 A 靠在墙壁上,虽然木块 A 与墙壁接触,但没挤压,故物体间无弹力作用。若作用一个。

4、第 14 讲 热膨胀 热效率14.1 学习提要14.1.1 温度及温度计1. 温度温度是表示物体冷热程度的物理量。它的国际单位是开尔文,简称开(K) 。2. 温度计温度计是测量温度的仪表。常用的有水银温度计、煤油温度计和酒精温度计。(1) 原理:常用温度计是利用液体热长冷缩的性质制成的。(2) 温标:温度的测量标准。摄氏温标的分度法:把一个标准大气压下冰、水混合物的温度规定为零度,记为 0;一标准大气压下沸水的温度规定为 100 度,记作 100;把 0和 100分成 100 等分,每一等分就是 1 摄氏度。这种分度法还可以扩大到 0以下和 100以上。。

5、第 30 讲 磁及电磁现象30.1 学习提要30.1.1 磁体和磁场1. 磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。能长期保持磁性的磁体叫永磁体。永磁体有天然磁体和人造磁体两种。是原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。磁体中有两个磁极,是磁体上磁性最强的部分。将磁体悬挂(或支撑)起来自由转动后,静止时指南的一极叫做南极,用 S 表示;指北的一极叫做北极,用 N 表示。2. 磁极间的相互作用实验表明,磁极跟磁极之间存在引力或斥力,它们的作用规律是同名磁极相互排斥,异名磁及相互吸引。3. 磁场磁体周围空间存。

6、第 12 讲 机械功 功率12.1 学习提要12.1.1 功的概念1. 功如果一个物体在力的方向上通过一段距离,我们就说这个力对物体做了功。功的大小等于作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。功的符号为 W。2. 功的计算公式W=Fs,其中 W 表示功,F 表示力,s 表示物体在力的方向上通过的距离。3. 功的单位在国际单位制中,功的单位是焦耳,简称焦(J) 。1 焦=1 牛米(1J=1Nm)12.1.2 功率的概念1.功率的物理定义功率是表示做功快慢的物理量,功率的符号是 P。功率大就表示在同样的时间内力所做的功多,或者完成同样的功所用的时间较。

7、第 1 讲 从原子到星系1.1 学习提要1.1.1 原子1.原子论古希腊哲学家德谟克利特提出了最早的原子论,他认为物质是不连续的,分到最后是一些 不可再分的微粒,他把这沖构成物质的微粒称为原子。2.原子模型的提出和建立(1)汤姆生的“葡萄干蛋糕模型”:如图 31-(a)所示,汤姆生设想原子中必定有等量的 正电荷存在,而正电荷像液本一样均勾分布在原子里,电子则“浸”在其中。这一模型被人们称 为“葡萄干蛋糕模型” 。(a) (b) (c)图 31-1(2)卢瑟福的“行星模型”:如图 31-1(b)所示,汤姆生的学生英国物理学家卢瑟福设想电子像行星。

8、第 25 讲 欧姆定律 电阻25.1 学习提要25.1. 1 欧姆定律1、探究电流与电压的关系实验证明:对同一导体,在它两端所加电压増大 n 倍,通过它的电流也增大 n 倍,U 和 I 的比值不变。对不同导体,所加电压相同,但通过导体的电流不同。所以不同导体的 U 和 I 的比值不同,这个比值叫做这段导体的电阻,用 R 表示,即 错误!未找到引用源。2、欧姆定律(1)内容:通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比,与这段导体的电阻成反比。用公式表为 错误!未找到引用源。 。(2)使用欧姆定律时,要注意几点:公式中的 R、U、I 是指同段电路的电。

9、第 27 讲 电功 电功率27.1 学习提要28.1.1 电功电流通过电动机时,电动机便会转动并发热,电能就转化为电动机的机械能和内能,在此过程中电流做了功。电流在通过各种用电器时都做了功。1.电功电流所做的功叫做电功。电流做功的过程,就是电能转化成其他形式的能的过程;电流做了多少功,就有多少电能转化成其他形式的能。若电路中的用电器是纯电阻元件,则电能全部转化成内能。2.电功的计算电流做功的多少与通过导体的电流、导体两端的电压以及通电时间有关。电流通过导体所做的电功等于导体两端的电压、通过导体的电流和通电时间的乘积。。

10、第 26 讲 串并联电路的特点26.1 学习提要26.1. 1 串联电路的特点(1)当电阻 R1和 R2串联时,如图 26-1 所示,流过 R1的电流为 I1,流过 R2的电流为 12,电路总电流为 I,则 I=I1=I2,即串联电路中电流处处相等。图 26-1 图 26-2(2)如果 R1两端电压为 U1,R 2两端电压为 U2,电路总电压为 U,则 U=U1+U2,即串联电路总电压等于各导体两端电压之和。(3)串联电路总电阻等于各导体电阻之和,即 R=R1+R2。如果其中某个电阻增大,总电阻也增大。(4)当电阻 R1、R 2串联时,由于 I1=I2= I,再根据欧姆定律得 U1/R1=U2/I2= U/R,U 1:U 2=R1。

11、第 9 讲 力与运动9.1 学习提要9.1.1 力的合成1. 合力与分力一个力单独对物体作用效果与另外几个力共同作用效果相同,可以把这个力叫做那几个力的合力,把那几个力叫做这个力的分力。力的合成与分解是等效替代法的应用。2. 同一直线上的两个力的合成同向:合力 F=F 1+F2反向:合力 F=|F 1-F2|(合力的方向与较大的那个力的方向一致)9.1.2 摩擦力1. 平衡力当物体在两个力作用下,处于静止或匀速直线运动状态时,可以把这两个力叫做一对平衡力。2. 二力平衡条件作用在同一物体上的两个共点力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这。

12、第 11 讲 滑轮 轮轴 斜面11.1 学习提要11.1.1 滑轮滑轮是一种常见的简单机械。滑轮是一个周边有槽、能绕轴转动的小轮,如图 11-1 所示。由于使用方法的不同,可以把滑轮分为定滑轮和动滑轮两类。1. 定滑轮工作时轴保持固定不动的滑轮称为定滑轮。定滑轮的实质是一个等臂杠杆,所以正确使用它既不省力,也不省距离,但可以改变用力方向。2. 动滑轮工作时轴随物体一起移动的滑轮称为动滑轮。动滑轮的实质是动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆,所以在不计算滑轮所受重力及轮与绳的耗损摩擦的情况下,也就是理想情况下,使用动滑轮可以省一半的力。

13、第 24 讲 电流 电压24.1 学习提要24.1. 1 电流电荷的定向移动形成电流。物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。在金属导体中可以移动的是自由电子,电流方向的规定与自由电子实际移动的方向相反。1、电荷量物体所带电荷的多少叫电荷量,用符号 Q 表示,在国际单位制中的单位是库仑,简称库(C) 。2、电流每秒钟内通过导体横截面的电荷量,叫做电流,符号为 I,数学表达式为 。tQI在国际单位制中,电流的单位是安培,简称安(A) 。1A 表示 1s 内通过导体横截面的电荷量为 1 C,即 1A=1C/s。电流的常用单位还有毫安(mA)和微安。

14、第 5 讲 物体的运动 速度5.1 学习提要5.1.1 机械运动和参照物1. 机械运动一个物体相对于另一个物体的位置变化,叫做机械运动,简称运动。机械运动是宇宙最普遍的现象。2. 参照物在研究机械运动时,说物体是运动还是静止,要看是以另外的哪个物体作标准。这个被选作标准的物体就是参照物。参照物的选取是任意的,选取的参照物不同,对运动的描述往往不同。在具体问题中如何选取参照物,要以描述和研究问题简单、方便为原则。在研究地面上物体的运动时,通常以地面或固定在地面上的物体为参照物。3. 运动的相对性对同一物体的运动情况,若选。

15、第 18 讲 压强 液体压强18.1 学习提要18.1.1 压力和压强1、压力垂直作用在物体表面并指向表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于受力面。2、压力的形变效果一切物体表面受到压力时,都会发生形变。大小相同的压力所产生的形变效果却并不一定相同。压力产生的形变效果不仅跟压力的大小有关,还跟受力面积的大小有关。3、压强物理学上把物体单位面积上受到的压力叫做压强,某个面上受到的压力跟该受力面积的比值就等于该面受到的压强。压强的定义式为 p=F/S。压强表示了压力的作用效果。压强的国际单位是帕(Pa) 。帕是一个很小的单位,一。

16、第 15 讲 物态变化15.1 学习提要15.1.1 分子动理论1. 分子动理论基本内容物体是由大量分子组成的;分子永不停息地做无规则运动;分子间存在着相互作用的引力和斥力。2. 物体是由大量分子组成的这里的分子是指构成物质的单元,即具有各种物质化学性质的最小微粒;可以是原子、离子,也可以是分子。在运动中它们遵从相同的规律,所以统称为分子。3.分子的热运动(1)分子热运动,物体里大量分子做永不停息的无规则运动,随温度的升高而加剧。扩散现象和布朗运动可以证明分子热运动的存在。(2)布朗运动,是指悬浮在液体中的花粉颗粒永不停。

17、第 10 讲 杠杆10.1 学习提要简单机械可以改变力的大小和方向,是人们在生产活动中达到省力、方便的目的。一根硬棒,在力的作用下如果能够绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆,如图 10-1 所示,用硬棒撬动大石块。杠杆是在特定条件下的总名称,硬棒并不一定是直棒,可直可弯,任何形状都可以。10.1.1 支点、力臂、动力、阻力1. 支点杠杆绕着转动的固定点,叫做支点。当有力作用在杠杆上时,杠杆绕其转动。对杠杆本身而言,这一点是固定的。当物体体积较大时,支点不再是一个点,而成为一个转动轴,比如我们抬起木板时,以其与地面的接触线为。

18、第 23 讲 电路23.1 学习提要23.1. 1 电路1. 电路由电源、用电器、电键和导线组成的电流路径叫做电路。电源的作用是提供持续的电流(或提供电能) 。用电器的作用是利用电流工作(或将电能转化成人们需要的其他形式的能) 。电键的作用是控制电流的通断。导线的作用是输送电流(或输送电能) 。2. 通路、断路和短路(1)通路:处处连通的电路叫做通路。其特征为:电路中有电流通过。(2)断路:断开的电路叫做断路(开路) 。其待征为:电路中没有电流通过。(3)电源短路:用导线直接把电源两极连接起来称之为电源短路。其特征为:电路中。

19、第 20 讲 浮力 浮力的计算20.1 学习提要20.1.1 浮力的性质和特点1. 感受浮力在水面上放一只盒子或一块泡沫塑料,如图 20-1 所示,让它浮在水面上,然后用手慢慢将它向下按,手感觉到有一个向上顶的力,水对盒子、泡沫塑料等物体有向上托的力,即是浮力。图 20-12. 浮力的性质浮力是浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的力,它是由于液体或气体对浸入其中的物体上下表面的压力差而产生的,按力的性质分类,浮力属于弹力。3. 浮力的特点(1)浮力的施力物体是流体(液体、气体的总称) ,受力物体是浸入流体中的物体。(2)浮力的方。

20、第 21 讲 浮力的应用21.1 学习提要21.1.1 计算浮力的推导公式错误!未找到引用源。 (仅使用于物体漂浮或悬浮状态) 这是一个经常在浮力计算中用到的公式,熟练掌握这个公式,许多问题就可以迎刃而解。公式的推导过程如下以物体漂浮为例,如图 21 - 1 所示。图 21-1F 浮 = G 物 液 gV 排 = 物 gV 物故 错误!未找到引用源。物体如果处于悬浮状态,同理可证。21.1.2 浮沉条件的应用1. 轮船轮船漂浮在水面,受到两个力的作用,根据漂浮条件, F 浮 =G 总 =G 船 +G 货 。轮船是用钢板焊成的空心体,比起相同质量的实心钢材,能排开更多的水,。

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