2.4 退位减ppt课件

1、讲师： 6.4 解决问题 一一下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 同学们，你们去 过图书馆吗？ 温故知新 小学数学一年级下册 根据图中的信息，你能提出什么问题？ 温故知新 新知探究 学，然后知不足。 03 2 小学数学一年级下册 举手发言：怎样列算式解决问题呢？ 35 - 2。

2、讲师： 6.5 两位数减一位数、整十数 一一下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 下节体育课要学习 踢足球了，我们去 器材室借足球吧！ 温故知新 小学数学一年级下册 我们班借8个足 球。 说一说：从图上你知道了什么？你能提出什么问题 ？ 温故知新 小学数学一年级下册 我们班借8。

3、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.2.1 不退位减 第二单元 100以内的加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 3623 3616 5136 5123 美国比俄罗斯多 多少枚金牌？ 你能提出一个数学问题吗？ 美国比德国多多 少金牌？ 中国比美国多 多少枚金牌？ 中国比俄罗斯多 多少枚金牌？ 课前导入 你能提出一个数。

4、,两位数减整十数、一位数 （不退位）（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,课堂练习,4,1,公交车到站啦！看看车上的人数发生，什么变化！,情境导入,返回,你是怎样算的？和同学说一说。,探究新知,返回,3,15,45-30 =,40,5,10,15,个,再算10+5=15。,返回,4,45-3 =,40,5,42,计算45-30和45-3有什么不同？,因为30表示3个十，所以计算45-30时，要先算40-30；因为3表示3个一，所以计算45-3时，要先算5-3。,相同数位上的数能直接相减。,返回,5,1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。,34,52,课堂练习,返回,6,36,81,1.先。

5、两位数减整十数、一位数 （不退位）（2）,100以内的加法和减法（一）,4,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,57-4=,57-40=,50,7,3,53,50,7,17,10,复习旧知,返回,4.,巩固练习,返回,3,5.先说出得数是几十多，再计算。,79-50 =,29,86-30 =,56,37-3 =,34,25-4 =,21,95-70 =,25,68-5 =,63,49-7 =,42,78-40 =,38,五十多,二十多,二十多,三十多,六十多,二十多,三十多,四十多,返回,4,6.,不计算，在 里填上“”“”或“”。,82-50,72-40,69-6,96-6,75-30,57-30,不计算可以估算判断大小；当算式中的一个数相同的时候可以比较另一个数的大小。,返回。

6、6.3.1 两位数减一位数（不退位）、整十数,1. 在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。 2. 通过人人参与口算方法的过程，培养我们的观察能力、口头表达能力及推理能力、归纳能力和发散思维能力。,学习目标,拨一拨。,(1)7和70,(2)45和40,(3)82和2,你能说出每组数所表示的意义吗？,复习导入,354,39,423,45,521,26,3540,75,4230,72,5021,71,口算。,先算549， 再算30939。,先算304070， 再算70575。,说说354你是 怎样计算的。,说说3540你是 怎样计算的。,这两组题计算时有什 么相同的地方吗？,都是把相同数位上 的数直接相加。

7、课件PPT,6.5 三位数减两、三位数（退位）,1、经历探索三位数减两、三位数退位减法的计算方法的过程，能正确用竖式计算三位数减两、三位数的退位减法。,2、掌握减法的验算方法，能正确地进行验算，养成良好的验算习惯，体会转化的思想方法。,3、感受数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。,学习目标,7 4 1,1 0 0 7,1 5 7 1,5,6 4 3 + 7 5 2,1 3,9,643752( ),1395,用竖式计算，并验算。,5,9,1 3,验算：,原有的本数借出的本数剩余的本数,21593 (本),借出93本，还剩多少本？,21593 (本),2 1 5,9 3,2,2,1,122,5,1,2,验算：,1,答：还剩。

8、,三位数减三位数（不退位）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（二）,课堂练习,4,课前导入,1.口算下面各题。,780-230= 780-180= 990-770= 470280=,550,600,220,190,2,2.笔算下面各题。 250140 630150,110,480,2 5 0,1 4 0,0,1,1,6 3 0,1 5 0,0,8,4,3,435322,探究新知,例 1,国产电视动画片生产情况统计表,2011年比2009年多生产多少部动画片？,4,例 1,计算：,435322,4 3 5, 3 2 2,3,1,1,个位上523，怎样写？,十位上321，十位写1,百位上431，百位写1,相同数位对齐，从个位算起。,113,5,例 1,国产电视动画片生产情况统。

9、100以内的加法 和减法（二）,不退位减,一、复习导入,2416,58-20,6933,请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。,257,257,2416,5820,2416,5820,6933,3623,3616,5136,5123,你都知道了 什么信息？,中国比美国多 多少枚金牌？,德国比美国少 多少枚金牌？,一、复习导入,根据这些信息 你能提出什么 数学问题？怎 样列式？,中国和俄罗斯相 差多少枚金牌？,美国比俄罗斯多 多少枚金牌？,二、探究新知,3623,3,1,13,你们会笔算吗？,列竖式计算应 注意什么？,美国比俄罗斯多 多少枚金牌？,相同数位要对齐，从个位减起。,三、知识应用,。

10、100以内的加法 和减法（二）,退位减,一、复习导入,（一）口算我最棒,（二）算一算，连一连,168 104 157 125 178116 128 105 137 189,8,5,6,4,8,5,7,6,9,9,二、探究新知,5136,个,十,5 1, 3 6,中国比美国多 多少枚金牌？,个位上1减6不够 减，怎么办？,试着算一算。,二、探究新知,26,5024,5 0, 2 4,6,2,个位上0减4不够减，从 十位退1后，个位要算 （ ）减（ ）。,从十位退1后，十 位要算（ ）减 （ ）。,10,4,2,4,笔算减法要 注意些什么？,个位够不够减， 不够减怎么办？,三、知识运用,1. 先用小棒摆一摆，再计算。,4,1,14,4329,5,4,45,7227,。

11、,三位数减两位数（连续退位）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（二）,课堂练习,4,课前导入,1.口算下面各题。,780-300= 56-18= 380-300= 47070=,480,38,80,400,2,2.笔算下面各题。600150,450,6 0 0,1 5 0,0,5,4,1.相同数位对齐, 从个位减起。 2.哪一位上的数不够减，从前一位退1。,3,43586,探究新知,例 2,国产电视动画片生产情况统计表,2005年比2011年少生产多少部动画片？,4,例 2,计算：,43586,4 3 5, 8 6,9,4,3,个位上5减6不够减，怎么办？,十位上3借走1为2,2减8不够减怎么办？,百位上4借走1为3。,相同数位对齐。

12、6.3.2 两位数减一位 数（退位）,1. 掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。 2. 经历探索两位数减一位数的退位减法的计算方法的过程。 3. 感受退位减法与生活实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。,学习目标,574,5740,753,7530,695,6950,53,17,72,45,64,19,说说574你是 怎样计算的。,先算743， 再算50353。,说说5740你是 怎样计算的。,先算504010， 再算10717。,这两组题计算时有 什么相同的地方？,都是把相同数位上 的数直接相减。,绿色圃中小学教育网,口算。,复习导入,看图列式。,36,-,5,31,。

13、,两位数减一位数（退位）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（二）,课堂练习,6,1,小华,小丽,小军,小朋友们在分享自己收集的画片！,情境导入,返回,2,小华,小丽,小军,探究新知,返回,3,22,张,30 - 8 =,20,10,2,22,再算202=22。,返回,4,小华,小丽,小军,返回,5,26,张,20,14,6,26,返回,6,1.填一填，说说先算什么，再算什么。,34,30,10,6,16,10,15,9,课堂练习,返回,7,7,2.算一算，比一比。,37,57,8,28,68,9,29,59,返回,8,26,36,66,57,15,48,3.,返回,9,4.兰兰有22本连环画，借给同学一些后，还剩9本。借给同学多少本？,22,。

14、,两位数减两位数（不退位）笔算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,人教版 数学 二年级 上册,100以内的加法和减法（二）,2,1,返回,中国金牌数第一。,根据这些信息你能提出什么数学问题？,从图中你了解到哪些数学信息？,其次是美国、俄罗斯、英国和德国。,情境导入,美国比俄罗斯多多少枚金牌？,探究新知,例 1,如何列式呢？,36-23=,返回,先把整十数和整十数相减，再把个位上的数和个位上的数相减，最后把两个数加起来。,13,36-23=,如何计算呢？,口算,返回,笔算,13,36-23=,返回,笔算,13,36-23=,3,3 6,- 2 3,1,返回,怎么列竖式计。

15、,十几减7、6,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,2,1,返回,情境导入,从图中你都知道了什么？,金鱼有13条,黑金鱼有7条,红金鱼有6条,探究新知,返回,根据以上信息，你能提出哪些数学问题？,金鱼有13条,黑金鱼有7条,红金鱼有6条,返回,136=,137=,黑金鱼有几条？,如何列式？,红金鱼有几条？,返回,如何计算？,136=,137=,请你们先自己算一算。,返回,方法一,如何计算136=？ 137=？,136=,3,3,10,7,平十法,137=,3,4,10,6,返回,破十法,136=,3,10,4,7,137=,3,10,3,6,方法二,如何计算136=？ 137=？,返回,想加算减,6+7=13,13。

16、,两位数减一位数、整十数（退位减）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,课堂练习,6,1,从这幅图中你看到了什么？,返回,情境导入,还剩多少个足球？,如何列式解答？,36-8=,探究新知,返回,26,10,2,28,先打开一捆小棒， 10减8等于2， 26加2等于28。,返回,4,20,16,8,28,8,打开一捆小棒和6根合起来是16, 16减8等于8， 20加8等于28。,返回,5,32-5=,先算,- =,再算,+ =,12,5,7,20,7,27,27,课堂练习,返回,32-5=,先算,- =,再算,+ =,10,5,5,22,5,27,27,返回,44-9=,先算,- =,再算,+ =,14,9,5,30,5,35,35,返回,44-9=,先算,-。

17、,两位数减两位数（退位）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（二）,课堂练习,6,1,小朋友们在分享自己收集的邮票！,小星,小梅,情境导入,返回,2,先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再想想用竖式怎样计算。,探究新知,小星,小梅,返回,3,24,枚,5 0,4,十,个,2,.,返回,4,4 3,6,1,和同学说说笔算减法要注意些什么。,.,返回,5,1.,7 4,5,1,8 6,8,4,6 0,7,6 2,5,5,.,.,.,.,十位上相减得0，十位是最高位，不需要写0。,课堂练习,返回,6,2.用竖式计算。,80-25 =,73-45 =,65-39 =,52-8 =,返回,7,3.,64,28,36,（ ）,本,返回,8,计算。

18、,两位数减两位数（退位）笔算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,人教版 数学 二年级 上册,100以内的加法和减法（二）,2,1,你能提出哪些数学问题？,中国比美国多多少枚金牌？,必须用减法计算哦！,返回,情境导入,中国比美国多多少枚金牌？,探究新知,如何列式呢？,51-36=,例 2,返回,15,51-36=,如何计算呢？,借助摆小棒计算,返回,51-36=,5 1,- 3 6,个位上1减6不够减，怎么办？,返回,51-36=,5,5 1,- 3 6,1,15,返回,11,.,4,.,个位不够减，要从十位借1，在十位上面写“1”表示。,1,在计算过程中，为了方便，一般都把“1”简写成“.。

19、第2单元 100以内的加法和减法（二）,3 不退位减,1,学习目标,2.掌握竖式的写法并能正确进行计算。,1. 理解列竖式计算两位数减两位数 不退位减法的算理。,3. 在探究的过程中，发展学生的计算能力和逻辑思维能力。,2,复习导入,2416,58-20,6933,请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。,257,257,2416,5820,2416,5820,6933,3,情景导入,3623,3616,5136,5123,你都知道了什么信息？,中国比美国多 多少枚金牌？,德国比美国少 多少枚金牌？,根据这些信息你能提出什么数学问题？怎样列式？,中国和俄罗斯相 差多少枚金牌？,美国比俄罗。

20、第2单元 100以内的加法和减法（二）,4 退 位 减,1,学习目标,2.掌握列竖式计算两位数减两位数退位减法的方法。,1. 理解列竖式计算两位数减两位数 退位减法的算理。,3. 在探究的过程中，发展学生的计算能力和逻辑思维能力。,2,复习导入,口算我最棒。,168 104 157116 128 105,8,5,6,4,8,5,3,复习导入,连一连。,4,情景导入1,5136,个,十,5 1, 3 6,中国比美国多多少枚金牌？,个位上1减6不够 减，怎么办？,试着算一算。,1 5,5,个位上0减4不够减，从 十位退1后，个位要算 （ ）减（ ）。,从十位退1后，十 位要算（ ）减 （ ）。,情景导入2,26,5024。