第一章 直线运动第二讲 匀变速直线运动和自由落体运动的规律课时跟踪练(二) 匀变速直线运动和自由落体运动的规律时间:40 分钟 答案见 P35A 组 基础巩固1(2018河南林州一中质检) 某航母跑道长 160 m,飞机发动机产生的最大加速度为 5 ms2,起飞需要的最低速度为 50 ms,飞机在航
2.1探究自由落体运动-2.2自由落体运动规律 学案含答案Tag内容描述:
1、第一章 直线运动第二讲 匀变速直线运动和自由落体运动的规律课时跟踪练(二) 匀变速直线运动和自由落体运动的规律时间:40 分钟 答案见 P35A 组 基础巩固1(2018河南林州一中质检) 某航母跑道长 160 m,飞机发动机产生的最大加速度为 5 m/s2,起飞需要的最低速度为 50 m/s,飞机在航母跑道上起飞的过程可以简化为做匀加速直线运动,若航母沿飞机起飞方向以某一速度匀速航行,为使飞机安全起飞,航母匀速运动的最小速度为( )A10 m/s B15 m/sC 20 m/s D30 m/s解析:设航母匀速运动的最小速度为 v1,飞机起飞速度为 v2,对于航母则有 x1v 1t,。
2、课时分层作业(五) 伽利略对落体运动的研究 自由落体运动的规律(建议用时:45 分钟)学业达标练1月球上没有空气,若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放,则( ) A羽毛先落地 B石块先落地C它们同时落地 D它们不可能同时落地C 羽毛和石块在月球上下落时不受空气阻力影响,下落时的加速度相同,所以它们同时落地,C 正确2从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间,两位同学合作,用刻度尺可测得人的反应时间:如图 2111甲所示,A 握住尺的上端,B 在尺的下部做握尺的准备(但不与尺接触),当看到 A 放开手时, B 立即握。
3、2.1 伽利略对落体运动的研究 2.2 自由落体运动的规律,第2章 研究匀变速直线运动的规律,目标定位,1.学习伽利略对自由落体运动的研究方法,感悟科学探究的过程. 2.知道物体做自由落体运动的条件和性质,知道重力加速度的大小和方向. 3.能够运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题.,内容索引,知识探究 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,知识探究,1.亚里士多德的观点:重的物体比轻的物体下落得 . 2.伽利略对落体运动的研究 (1)伽利略的逻辑结果:重物与轻物下落得 . (2)伽利略的猜想:下落物体的速度随着时间 ,即 . (3)伽利。
4、21探究自由落体运动22自由落体运动规律1(多选)在忽略空气阻力的情况下,让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落,则关于两块石块的运动情况,下列说法正确的是()A重的石块落得快,先着地B轻的石块落得快,先着地C在着地前的任一时刻,两块石块具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度D两块石块在下落时间段内的平均速度相等解析两石块都做自由落体运动,运动规律相同且有相同的加速度,由于从同一高度下落,落地时间必然相同,故选项A、B错误;由vgt和hgt2可知,C正确;因h、t相同,故必相同,选项D正确。答案CD2在物理学的发展历。
5、第第 5 5 节节 自由落体运动自由落体运动 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.了解伽利略对自由落体运动的研究方法,领会 伽利略的科学思想。 2.知道自由落体运动概念,了解物体做自由落体 运动的条件。 3.理解自由落体运动的加速度,知道。
6、4 4 自由落体运动自由落体运动 学科素养与目标要求 物理观念:1.知道物体做自由落体运动的条件,知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直 线运动.2.掌握自由落体加速度 科学思维:能够运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题 科学探究:会通过实验探究自由落体运动的规律,会利用打点计时器测量自由落体加速度 一、自由落体运动 1轻重不同的物体下落快慢的研究 现实生活中人们看到物体下落快慢不同是由于空。
7、5 自由落体运动自由落体运动 学习目标 1.知道物体做自由落体运动的条件, 知道自由落体加速度的大小和方向.2.了解伽 利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法.3.掌握自由落体运动的规律,并能解决相关实 际问题 一、自由落体运动 1定义:只在重力作用下,物体由静止开始下落的运动 2物体的下落可看作自由落体运动的条件:空气阻力的影响很小而可以忽略的情况下,且下 落高度不是很大 二、伽利略对落体运。
8、第一节探究自由落体运动第二节自由落体运动规律一、选择题考点一自由落体运动和自由落体加速度1(多选)关于自由落体运动,下列说法正确的是()A初速度为零的竖直向下的运动是自由落体运动B只在重力作用下的竖直向下的运动是自由落体运动C自由落体运动在任意相等的时间内速度变化量相等D自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动答案CD解析选项A中,竖直向下的运动,有可能受到空气阻力或其他力的影响,下落的加速度不等于g,这样就不是自由落体运动,选项B中,物体有可能具有初速度,所以选项A、B错误;选项C中,因自由落体运动。
9、第一节 探究自由落体运动 第二节 自由落体运动规律,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标 1.知道自由落体运动的条件、性质和特点. 2.会分析记录自由落体运动的纸带或频闪照片上的运动信息. 3.掌握自由落体运动的规律,知道在地球不同地方重力加速度大小不同.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,一、探究自由落体运动 1.落体运动的思考 (1)亚里士多德的观点:重的物体比轻的物体下落得 . (2)伽利略的观点:物体下落过程中的运动情况与物体的质量 .,快,无关,2.自由落。
10、,第一节 探究自由落体运动 第二节 自由落体运动规律,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标,1.知道自由落体运动的条件、性质和特点. 2.会分析记录自由落体运动的纸带或频闪照片上的运动信息. 3.掌握自由落体运动的规律,知道在地球不同地方重力加速度大小不同.,自主预习,01,1.落体运动的思考 (1)亚里士多德的观点:重的物体比轻的物体下落得_. (2)伽利略的观点:物体下落过程中的运动情况与物体的质量_. 2.自由落体运动 (1)定义 物体仅在_作用下,从_开始下落的运动叫做自由落体运动. (2)自由落体运动具备两个特征 初速度为_;只受重力.。
11、第一节探究自由落体运动第二节自由落体运动规律学习目标 1.知道自由落体运动的条件、性质和特点.2.会分析记录自由落体运动的纸带或频闪照片上的运动信息.3.掌握自由落体运动的规律,知道在地球不同地方重力加速度大小不同一、探究自由落体运动1落体运动的思考(1)亚里士多德的观点:重的物体比轻的物体下落得快(2)伽利略的观点:物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关2自由落体运动(1)定义物体仅在重力作用下,从静止开始下落的运动叫做自由落体运动(2)自由落体运动具备两个特征初速度为零;只受重力(3)实验探究将一系有纸带的重物从一。