1.4我们是怎样听到声音的优质课件

1、4.我们是怎样听到声音的,新教科版四上科学声音,探索1：观察耳朵的结构图,用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。
两次听到的声音有什么不同。
,探索2：感受耳郭的作用,探索3：观察比较鼓膜的振动,观察1：在“鼓膜”的上方相同位置制造大小不同的声音，观察气球皮振动情况； 观察2：在距离“鼓膜”远近不同的地方制作相同的声音，观察气球皮的振动情况。
,声音能够引起橡。

2、第一单元第一单元 声音声音 4.4.我们是怎样听到声音的我们是怎样听到声音的 耳是怎样听到声音的 一聚焦 声音通过空气传播到我们的耳中，耳是怎样使我们听到声音的呢 1.人耳的结构 二探索 观察耳朵的结构图。
人的外耳中耳和内耳主要有什么作用把。

3、4.我们是怎样听到声音的,教科版四上声音单元,探索1：观察耳朵的结构图,用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。
两次听到的声音有什么不同。
,探索2：感受耳郭的作用,探索3：观察比较鼓膜的振动,观察1：在“鼓膜”的上方相同位置制造大小不同的声音，观察气球皮振动情况； 观察2：在距离“鼓膜”远近不同的地方制作相同的声音，观察气球皮的振动情况。
,声音能够引起橡皮膜振动。

4、我们是怎样听到声音的我们是怎样听到声音的 教科版四年级上册 情境导入情境导入 我们生活在一个奇妙的世界里，每天都会我们生活在一个奇妙的世界里，每天都会听到各种各样的声音。
我们能听到这些声听到各种各样的.。

5、教科版四年级上册教科版四年级上册 精品课件 第一单元第一单元 声音声音 第4课时 我们是怎样听到声音的 探索 观察耳朵的结构图观察耳朵的结构图 用纸卷一个喇叭，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。
两次听到的声音有什么不同 感。