1.2 小数的意义二ppt精品课件

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2、1.2 小数的意义(二),1,学习目标,1. 通过测量活动,进一步体会小数在生活中的应用,能用小数表示一个物体的长度、质量等,会进行单名数和复名数之间的换算。 2. 培养学生动手操作、认真观察、独立探索与合作学习的能力,养成良好的学习习惯。,2,复习导入,说一说,1千克玉米的价格是2.11元,2.11元是什么意思?,某运动员的身高是2.11米,2.11米的意思是什么?,2元1角1分,2米1分米1厘米,3,复习导入,阴影部分用分数表示是( ),用小数表示是( );空白部分用分数表示是( ),用小数表示是( )。,填一填,0.37,0.63,4,探索新知,1厘米,米,0.。

3、,小数的意义(三)(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,1,1分米=( )厘米,10,=( )毫米,100,500分=( )角,=( )元,50,5,(1)在( )里填上适当的数。,(2)把下列分数改写成小数。,=0.1,=0.30,=0.800, , , ,情境导入,返回,小明的体重是45千克50克,小红的体重是38千克300克,你能说出小明和小红的体重各是多少千克吗?,45千克50克=45.05千克,38千克300克=38.3千克,答:小明的体重是45.05千克,小红的体重是38.3千克。,返回,5元,5.00元,下面两个商店毛巾的价格一样吗?,探究新知,返回,0.60,0.6,。

4、,小数的意义(三)(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,1,在计数器上拨出22.222,并说一说其中的“2”分别表示多少。,北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/时,约22.222米/秒。,1秒就跑22米多,好快!,情境导入,返回,2,2,2,2,2,个位,十位,百位,十分位,百分位,千分位,2个 ,2个0.1 。,2个0.01 。,2个0.001 。,2个 ,2个 , , , ,探究新知,返回,认一认。,小数的数位顺序表,个 位,一(个),十位,十,百位,百,千位,千,万位,万,小数点,.,小数部分,十分位,十分之一,百分位,百分之一,千分位,千分之一,万分。

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6、,小数的意义(二),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,1,说一说,1千克玉米的价格是2.11元,2.11元是什么意思?,某运动员的身高是2.11米,2.11米的意思是什么?,2元1角1分,2米1分米1厘米,情境导入,返回,阴影部分用分数表示是( ),用小数表示是( );空白部分用分数表示是( ),用小数表示是( )。,0.37,0.63,说一说, , ,返回,1厘米,米,0.01米,36厘米,0.36米,米,黑板有多长?, , ,探究新知,返回,鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克?,1千克1000克,1克 千克,0.001千克,12克 千克,0.012千克,鹌鹑蛋的。

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