1.2.1 基因工程的应用 课后分层训练含答案

第第 2 课时课时 胚胎移植、胚胎分割以及胚胎工程的应用胚胎移植、胚胎分割以及胚胎工程的应用 课后分层训练 (时间:30 分钟) 对点强化 强化点 1 胚胎移植和胚胎分割 1.通过胚胎移植大量繁殖优质奶牛时需要对供体牛、受体牛进行选择,下列有关 说法错误的是( ) A.供体公牛应该是具有人类所需的优

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1、第第 2 课时课时 胚胎移植、胚胎分割以及胚胎工程的应用胚胎移植、胚胎分割以及胚胎工程的应用 课后分层训练 (时间:30 分钟) 对点强化 强化点 1 胚胎移植和胚胎分割 1.通过胚胎移植大量繁殖优质奶牛时需要对供体牛、受体牛进行选择,下列有关 说法错误的是( ) A.供体公牛应该是具有人类所需的优良遗传性状的个体 B.供体母牛应该是具有人类所需的优良遗传性状的个体 C.受体母牛必须具有正常的孕育、生殖后代的能力 D.供体牛和受体牛均必须是具有人类所需的优良遗传性状的个体 解析 供体公牛、 供体母牛分别提供精子与卵细胞, 受精后经培。

2、 基础再现 1我国转基因技术发展态势良好,农业部依法批准发放了转植酸酶基因玉米、转基因抗虫水 稻的生产应用安全证书。下列关于转基因玉米和转基因水稻的叙述,不正确的是( ) A转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因 B转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用,减轻了环境污染 C转基因抗虫水稻是否具有抗虫性,可通过饲养卷叶螟进行检测 D转基因抗虫水稻的外源基因是几丁质酶基因 答案 D 解析 转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因, 转基因抗虫水稻的外源基因是 Bt 毒蛋白 基因, 而几丁质酶基因是抗真菌转基因植物常用的基因; 转基因。

3、第一节第一节 基因工程概述基因工程概述 第第 1 课时课时 基因工程的诞生和发展历程及工具基因工程的诞生和发展历程及工具 课后分层训练 (时间:30 分钟) 对点强化 强化点 1 基因工程的工具酶 1.下图是某 DNA 片段,下列有关该图的叙述中,错误的是( ) A.组成 DNA 的基本组成单位 B.在 DNA 中特定排列顺序可代表遗传信息 C.某限制性核酸内切酶可选择作为切点 D.DNA 连接酶可连接处断裂的化学键 解析 是 DNA 的基本组成单位脱氧核糖核苷酸, A 正确; 碱基对在 DNA 中特定的排列顺序可代表遗传信息,B 正确;限制性核酸内切酶可选择性地断。

4、第34讲基因工程(时间:30分钟满分:100分)1.(2016云南师大附中检测)请根据基因工程的有关知识回答下列问题:(1)cDNA文库属于_文库,其构建方法是:用某种生物发育的某个时期的_反转录产生的cDNA片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中。(2)切割DNA分子的工具是_,它能使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的_键断开,从而形成黏性末端或平末端。(3)基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,其中只能“缝合”黏性末端的是_DNA连接酶;既可以“缝合”黏性末端,又可以“缝合”平末端的是_DNA连接酶。(4)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法。

5、第第 2 课时课时 基因基因工程的实施过程工程的实施过程 课后分层训练 (时间:30 分钟) 对点强化 强化点 1 目的基因的获取 1.下列关于基因文库的说法,错误的是( ) A.可分为基因组文库和部分基因文库 B.cDNA 文库属于部分基因文库 C.基因组文库的基因在不同物种之间均可进行基因交流 D.同种生物的 cDNA 文库中基因数量较基因组文库少 解析 基因组文库中只有部分基因能够在不同物种之间进行基因交流。 答案 C 2.下列有关 PCR 技术的说法,错误的是( ) A.PCR 是一项在生物体外复制特定的 DNA 片段的核酸合成技术 B.PCR 技术的原理是 DNA 双。

6、第二节第二节 基因工程的应用基因工程的应用 第第 1 课时课时 基因工程的应用基因工程的应用 课后分层训练 (时间:30 分钟) 对点强化 强化点 1 植物基因工程 1.我国转基因技术发展态势良好,农业部依法批准发放了转植酸酶基因玉米、转 基因抗虫水稻的生产应用安全证书。下列关于转基因玉米和转基因水稻的叙述, 错误的是( ) A.转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因 B.转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用,减轻了环境污染 C.转基因抗虫水稻是否具有抗虫性,可通过饲养卷叶螟进行检测 D.转基因抗虫水稻的外源基因是几丁质酶基因 解析 转。

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