1、一、故事导入,牛郎织女的故事梗概：相传织女是天帝的孙女，常年织造云锦。她私自下凡，并与牛郎结为夫妻，男耕女织、生儿育女，在人间过着幸福美满的生活。这事很快便让天帝知道，天帝派王母娘娘强行把织女带回天上。牛郎在神牛的帮助下上天去追织女，眼见就要追到了，岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的天河就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能泪眼相望。他们的忠贞爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭成了鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘无奈，只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会 。,鹊桥仙 秦观,二、作者简介,秦观（10491100）北宋后期词人，字少游，又字太虚，号淮海居士，高邮（今属江苏）人。他的
2、词，内容多写男女情爱和描写仕途失意的哀怨，风调凄迷幽婉，清丽曲雅，属婉约派。,三、整体感知,齐读课文，边读边思考这首词是写什么的？ 明确：写牛郎织女的悲欢离合。,四、解读课文,（一）齐读上片，边读边思考上片写了什么内容，表达什么情感，用了什么手法？ 上片写牛郎织女相会。 表达了相会前的相思之苦和相会时的喜悦。 主要用了对比手法。,（二）赏析名句“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”,1、运用了对比的手法。 2、把牛郎织女一年见一次与人世间很多普通男女无数次见面进行对比，说牛郎织女见一次面胜过人世间很多普通男女无数次见面，以此要赞扬牛郎织女坚贞诚挚的爱情。 （1）因为人间很多男女虽然朝夕相对，但貌
3、合神离，而牛郎织女虽聚少离多，但他们对爱情坚贞。 （2）因为牛郎织女对爱情坚贞，所以每年都能相会，这是无尽期的爱；但如果像很多人世间的男女那样对爱情不坚贞的话，那么就很快会分开，这是有尽期的爱。,（三）自读下片，用刚才分析上片的方法自行解读下片。,1、上片写了什么内容，表达什么情感，用了什么手法？ 下片写牛郎织女的离别。 表达了依依不舍、难舍难分的情感。 主要用了对比、比喻的手法。,（四）赏析名句“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”可结合“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”来理解。,运用了对比的手法。“久长”与“朝暮”对比。 爱情要经得起长久分离的考验，只要彼此真诚相爱，至死不渝，就算不是朝夕相
4、对，也能够幸福。（作者的爱情观）,（五）归纳主题,本文通过写牛郎织女悲欢离合的故事，歌颂坚贞诚挚的爱情。,五、拓展延伸,翻译：牛郎织女在七夕夜晚,不再耕作和织布,而相聚在一起,引得众神仙都嫉妒他们! 形态柔美的嫦娥皱起眉头,更令人无奈的是风神吹来了雨。 两人相逢短暂而匆忙,不如不相见的好,见面又重新搅起了离别时的忧愁。 相见的欢乐抵不上相思的愁绪（旧愁）,反倒增添了新的离愁回去。,完成对比阅读练习,对这两位词人的观点，你赞同哪个？请谈谈你的看法。,范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。 秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。,六、总结,“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这里的“情”不单只爱情，还可以指亲情、友情。人生自古谁无离别，别父母，别爱人，别朋友。离别对任何人来说都是一种考验，一种挑战。它未必就是坏事，有时是一种责任，是一种升华，是一种追求。只要爱在我们心中，不论是朝夕相处、还是远隔天涯，我们的爱不增不减、不舍不弃。,七、作业布置,完成5年高考3年模拟P192第14题（诗歌鉴赏题）,
