2019年江苏省中考数学真题分类汇编 专题02 数与式之填空题(解析版)

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资源描述

1、 专题02 数与式之填空题参考答案与试题解析一填空题(共34小题)1(2019镇江)2019的相反数是2019【答案】解:2019的相反数是:2019故答案为:2019【点睛】此题主要考查了相反数,正确把握相反数的定义是解题关键2(2019南京)2的相反数是2;的倒数是2【答案】解:2的相反数是 2;的倒数是 2,故答案为:2,2【点睛】本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键3(2019宿迁)宿迁近年来经济快速发展,2018年GDP约达到275000000000元将275000000000用科学记数法表示为2.751011【答案】解:将275000000000用科学记数法表示为

2、:2.751011故答案为:2.751011【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值4(2019扬州)2019年5月首届大运河文化旅游博览会在扬州成功举办,京杭大运河全长约1790000米,数据1790000米用科学记数法表示为1.79106【答案】解:数据1790000米用科学记数法表示为1.79106,故答案为:1.79106【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值5(2019泰州)2019年5

3、月28日,我国“科学”号远洋科考船在最深约为11000m的马里亚纳海沟南侧发现了近10片珊瑚林将11000用科学记数法表示为1.1104【答案】解:将11000用科学记数法表示为:1.1104故答案为:1.1104【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值6(2019无锡)2019年6月29日,新建的无锡文化旅游城将盛大开业,开业后预计接待游客量约20000000人次,这个年接待客量可以用科学记数法表示为2107人次【答案】解:将20000000用科学记数法表示为:2107故答案为:2107【点睛】

4、此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值7(2019连云港)连镇铁路正线工程的投资总额约为46400000000元,数据“46400000000”用科学记数法可表示为4.641010【答案】解:科学记数法表示:464000000004.641010故答案为:4.641010【点睛】本题主要考查科学记数法的表示,把一个数表示成a与10的n次幂相乘的形式(1a10,n为整数),这种记数法叫做科学记数法8(2019镇江)氢原子的半径约为0.00000000005m,用科学记数法把0.00000000005表示为

5、51011【答案】解:用科学记数法把0.0000 0000 005表示为51011故答案为:51011【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定9(2019无锡)的平方根为【答案】解:的平方根为故答案为:【点睛】本题考查了平方根的知识,注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数10(2019常州)4的算术平方根是2【答案】解:4的算术平方根是2故答案为:2【点睛】此题主要考查了算术平方根的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:被开方数a是非负数;算术平方根a本身是非负数求一个非负数的算术平方根与

6、求一个数的平方互为逆运算,在求一个非负数的算术平方根时,可以借助乘方运算来寻找11(2019宿迁)实数4的算术平方根为2【答案】解:224,4的算术平方根是2故答案为:2【点睛】本题主要考查的是算术平方根的定义,掌握算术平方根的定义是解题的关键12(2019连云港)64的立方根为4【答案】解:64的立方根是4故答案为:4【点睛】此题考查了立方根,熟练掌握立方根的定义是解本题的关键13(2019徐州)8的立方根是2【答案】解:8的立方根为2,故答案为:2【点睛】此题考查了立方根,熟练掌握立方根的定义是解本题的关键14(2019镇江)27的立方根为3【答案】解:3327,27的立方根是3,故答案为

7、:3【点睛】考查了求一个数的立方根,用到的知识点为:开方与乘方互为逆运算15(2019常州)如果ab20,那么代数式1+2a2b的值是5【答案】解:ab20,ab2,1+2a2b1+2(ab)1+45;故答案为5【点睛】本题考查代数式求值;熟练掌握整体代入法求代数式的值是解题的关键16(2019苏州)计算:a2a3a5【答案】解:a2a3a2+3a5故答案为:a5【点睛】熟练掌握同底数的幂的乘法的运算法则是解题的关键17(2019常州)计算:a3aa2【答案】解:a3aa2故答案为:a2【点睛】此题主要考查了同底数幂的除法运算,正确掌握运算法则是解题关键18(2019徐州)若ab+2,则代数式

8、a22ab+b2的值为4【答案】解:ab+2,ab2,a22ab+b2(ab)2224故答案为:4【点睛】本题主要考查了完全平方公式,熟记公式是解答本题的关键19(2019无锡)计算:(a+3)2a2+6a+9【答案】解:(a+3)2a2+6a+9故答案为:a2+6a+9【点睛】此题主要考查了完全平方公式,正确掌握公式是解题关键20(2019连云港)计算(2x)244x+x2【答案】解:(2x)22222x+x244x+x2故答案为:44x+x2【点睛】本题主要考查了完全平方公式,需要注意完全平方公式与平方差公式的区别21(2019苏州)因式分解:x2xyx(xy)【答案】解:x2xyx(xy

9、)故答案为:x(xy)【点睛】此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键22(2019宿迁)分解因式:a22aa(a2)【答案】解:a22aa(a2)故答案为:a(a2)【点睛】提公因式法的直接应用,此题属于基础性质的题因式分解的步骤为:一提公因式;二看公式一般来说,如果可以提取公因式的要先提取公因式,再看剩下的因式是否还能分解23(2019南京)分解因式(ab)2+4ab的结果是(a+b)2【答案】解:(ab)2+4aba22ab+b2+4aba2+2ab+b2(a+b)2故答案为:(a+b)2【点睛】此题主要考查了运用公式法分解因式,正确应用公式是解题关键24(2019淮

10、安)分解因式:1x2(1+x)(1x)【答案】解:1x2(1+x)(1x)故答案为:(1+x)(1x)【点睛】本题考查了因式分解运用公式法,熟练掌握平方差公式的结构特点是解题的关键25(2019盐城)分解因式:x21(x+1)(x1)【答案】解:x21(x+1)(x1)故答案为:(x+1)(x1)【点睛】此题考查了平方差公式分解因式的知识题目比较简单,解题需细心26(2019扬州)分解因式:a3b9abab(a+3)(a3)【答案】解:a3b9aba(a29)ab(a+3)(a3)故答案为:ab(a+3)(a3)【点睛】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解注意先提公因式,再利用公式法分解

11、因式,注意分解要彻底27(2019泰州)若分式有意义,则x的取值范围是x【答案】解:根据题意得,2x10,解得x故答案为:x【点睛】本题考查了分式有意义的条件,从以下三个方面透彻理解分式的概念:(1)分式无意义分母为零;(2)分式有意义分母不为零;(3)分式值为零分子为零且分母不为零28(2019泰州)计算:(1)01【答案】解:原式1,故答案为:1【点睛】本题考查零指数幂的意义,解题的关键是熟练运用零指数幂的意义,本题属于基础题型29(2019镇江)若代数式有意义,则实数x的取值范围是x4【答案】解:由题意得x40,解得x4故答案为:x4【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,二次根式中的被

12、开方数必须是非负数,否则二次根式无意义30(2019苏州)若在实数范围内有意义,则x的取值范围为x6【答案】解:若在实数范围内有意义,则x60,解得:x6故答案为:x6【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握二次根式的定义是解题关键31(2019徐州)使有意义的x的取值范围是x1【答案】解:有意义,x+10,x的取值范围是:x1故答案为:x1【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义32(2019镇江)计算:【答案】解:2故答案为:【点睛】本题主要考查了二次根式的加减,属于基础题型33(201

13、9南京)计算的结果是0【答案】解:原式220故答案为0【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍34(2019扬州)计算:(2)2018(2)2019的结果是2【答案】解:原式(2)(2)2018(2)2019(54)2018(2)2,故答案为2【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化简为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍

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