专题05 运动和力(第01期)-2019年中考真题物理试题分类汇编(解析版)

上传人:hua****011 文档编号:90171 上传时间:2019-10-10 格式:DOC 页数:20 大小:873KB
下载 相关 举报
专题05 运动和力(第01期)-2019年中考真题物理试题分类汇编(解析版)_第1页
第1页 / 共20页
专题05 运动和力(第01期)-2019年中考真题物理试题分类汇编(解析版)_第2页
第2页 / 共20页
专题05 运动和力(第01期)-2019年中考真题物理试题分类汇编(解析版)_第3页
第3页 / 共20页
专题05 运动和力(第01期)-2019年中考真题物理试题分类汇编(解析版)_第4页
第4页 / 共20页
专题05 运动和力(第01期)-2019年中考真题物理试题分类汇编(解析版)_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、专题05 运动和力1(2019湘西土家族苗族自治州)下列做法是为了减小摩擦的是A下雪天,汽车轮胎套上防滑链B拔河比赛中用力抓紧拔河绳C给自行车的轮轴上加润滑油D轮胎的表面做得凹凸不平【答案】C【解析】套防滑链是通过增大接触面粗糙程度从而增大摩擦;拔河用力抓紧时通过增大压力从而增大摩擦;自行车轮轴加润滑时通过减小接触面粗糙程度从而减小摩擦;轮胎凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度从而增大摩擦。故选C。2(2019四川南充)下列说法正确的是A力是改变物体运动状态的原因B放在水平桌面上的书,受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力C刹车时人会受到向前的惯性力D人沿杆竖直向上匀速爬行时,所受摩擦力方向竖直

2、向上【答案】ABD【解析】力是改变物体运动状态的原因,不是维持运动状态的原因,故A正确;放在水平桌面上的书,它受到的重力和桌面对它的支持力作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对平衡力,故B正确;惯性是物体的一种属性,不是力,不能说受到惯性力的作用,故C错误;人沿杆竖直向上匀速爬行时,摩擦力与重力平衡,大小相等、方向相反,因为重力方向竖直向下,所以所受摩擦力方向竖直向上,故D正确。【名师点睛】解答本题的关键是要牢记力与运动的关系的理解:力是改变物体运动状态的原因,维持物体运动不需要力。3(2019江苏连云港)下列关于运动和力的说法正确的是A物体不受力时,一定保持静止状态

3、B牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的C运动的物体具有惯性,静止的物体没有惯性D静止在地面上的“歼20”战机,受平衡力的作用【答案】D【解析】物体不受力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,故A错误;牛顿第一定律是通过实验,加上科学的推理得出的,无法通过实验验证,故B错误;任何物体都具有惯性,惯性与物体运动状态无关,静止和运动的物体都有惯性,故C错误;静止在地面上的“歼20”战机,处于平衡状态,受到平衡力(重力和支持力)的作用,故D正确。4(2019天津)如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了A力能使物体发生形变B物体间力的作用是相互的C力的

4、作用效果与力的大小有关D力作用效果与力的作用点有关【答案】B【解析】人推小船的时候,人对小船有力的作用,人和自己乘坐的小船同时后退了,说明人也受到被推小船给的作用力。即物体间力的作用是相互的。故选B。5(2019湖南常德)若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂,假设此时所有外力均消失,此后,小球的运动情况是A匀速直线下落B匀速直线上升C静止D水平向右匀速直线运动【答案】D【解析】小球由如图所示位置向右摆动到最低点时,运动方向为水平向右。此时绳子断裂,假设此时所有外力均消失,根据牛顿第一定律,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,即保持原有运动状态不变。故D选项

5、正确。6(2019湖南常德)某人用50 N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶下列说法正确的是A小车受到的阻力小于50 N,方向向左B小车受到的阻力等于50 N,方向向左C小车受到的阻力等于50 N,方向向右D小车受到的阻力大于50 N,方向向右【答案】B【解析】物体在水平地面上做匀速直线运动时,处于平衡状态,水平方向受到的拉力和物体受到的阻力是一对平衡力,二力大小相等,方向相反,即物体受到的阻力大小为50 N,方向水平向左。故选项B正确。7(2019江苏连云港)如图所示,斜劈放在同定的斜面上,其上表面水平,物体B放在A上,在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中AA对B无支持力BAB之间无摩擦力CA对

6、B的摩擦力方向水平向左DA对B的摩擦力方向沿斜面向上【答案】B【解析】物体B放在A上,物体B对物体A有压力,因物体间力的作用是相互的,所以A对B有支持力,故A错误;A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中,B相对A没有运动也没有运动趋势,所以A、B之间不存在摩擦力,故B正确;A、B之间不存在摩擦力,就无法谈摩擦力的方向,故CD错误。8(2019江苏泰州)人用力水平向左推讲台,没有推动,这个过程中A人对讲台的推力小于讲台受到的摩擦力B讲台受到的惯性大于推力C讲台受到的推力与重力是一对平衡力D人对讲台没有做功【答案】D【解析】讲台静止不动,所以水平方向上人对讲台的推力等于讲台受到的摩擦力,故A错误;惯性是

7、物体本身的一种性质,不能拿来和力进行比较,故B错误;讲台受到的推力与重力方向不同,所以不可能是一对平衡力,故C错误;人对讲台有力的作用,但讲台没有在力的方向上产生距离,所以人推讲台没有做功,故D正确。9(2019江苏苏州)下列实例中,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是A轮胎表面有槽纹B轴承内部有滚珠C在齿轮间加入润滑油D皮带传动需将皮带张紧【答案】A【解析】汽车轮胎表面有槽纹,是为了在压力不变时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故A符合题意;轴承内部装有滚珠是利用滚动代替滑动来减小摩擦,故B不符合题意;在齿轮间加入润滑油,是通过使接触面分离来减小摩擦的,故C不符合题意;皮带传动需将皮带

8、张紧,是在接触面的粗糙程度不变的情况下,通过增大压力来增大摩擦力,故D不符合题意。10(2019山东临沂)第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会部分比赛项目,下列分析正确的是A被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡B短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变C滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用D冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的【答案】D【解析】A冰面光滑但依然有较小的摩擦力,冰壶做减速运动,受力不平衡;B匀速过弯时,速度不变,但运动方向发生改变,则运动状态发生改变;C惯性是物体自身的一种性质,应表述为物体具有惯性

9、而不是受到惯性的作用;D向厚蹬,人向前运动,说明人受到向前的力,则说明力的作用是相互的;故选D。11(2019山东临沂)如图是运动员参加射箭比赛时的场景,下列说法错误的是A运动员将弓举起的过程对弓做功B弓被拉的越弯产生的弹力越小C弓被拉的越弯弹性势能越大D箭被射出说明力可以改变物体的运动状态【答案】B【解析】A做功的含义为有力且在力的方向上有移动的距离,则把弓拿起的过程对弓做了功;B弓被拉的约弯形变量越大,弹力越大;C弹性势能与物体的弹性形变量有关,弹性形变越大,弹性势能越大;D箭被射出,从静止变为运动,则说明力可以改变物体的运动状态;故选B。12(2019四川德阳)现在全市各校都在开展“足球

10、进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析错误的是A足球鞋底凹凸不平,是为了增大与地面的摩擦力B足球能在空中飞行,是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C用头顶足球攻门时,头感到疼,说明物体间力的作用是相互的D守门员一下子抱住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态【答案】B【解析】足球鞋底凹凸不平,是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大与地面的摩擦力的,故A正确;足球能在空中飞行,是因为球具有惯性,故B错误;因为物体间力的作用是相互的,所以用头顶足球攻门时,球对头也有力的作用,头感到疼,故C正确;力可以改变物体的运动状态和形状,守门员一下子抱住射门的足球,说明力可以改变物体的

11、运动状态,故D正确;故选B。【名师点睛】注意足球在空中飞行时,已经不再受到脚对球的力,而是因为惯性,即物体保持运动状态不变的性质,是物体最基本的属性之一。13(2019四川乐山)小红穿上旱冰鞋向右用力推墙,会被墙向左推开。下列说法中正确的是A人先对墙施加了推力,然后墙再对人施加推力B墙对人的推力大于人对墙的推力C人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力【答案】D【解析】由于物体间力的作用是相互的,所以,当人对墙施加了推力的同时,墙也对人也施加推力,这两个力是同时发生的,故A错误;人对墙的推力与墙对人的推力是作用在不同物体上的两个力,属于相互作用力,不属

12、于平衡力,但此时二力的大小相等,故BC错误,D正确。14(2019四川乐山)如图所示的各种做法,属于减小摩擦的是A鞋底上印有花纹B举重前,在手上涂防滑粉C自行车的车闸用橡胶制作D气垫船底部跟水面之间有一层空气垫【答案】D【解析】鞋底上印有花纹,是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A不合题意;举重前,在手上涂防滑粉,是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B不合题意;自行车的车闸用橡胶制作,是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C不合题意;气垫船底部跟水面之间有一层空气垫,是通过使接触面脱离来减小摩擦力,故D符合题意。15(201

13、9江苏无锡)如图所示,在“探究二力平衡的条件”时,选质量为10g的卡片作为研究对象。在线的两端分别挂上等质量的重物,对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件才能平衡,则所挂重物质量合适的是A5 gB10 gC200 gD任意质量均可【答案】C【解析】质量为10 g的卡片作为研究对象;当卡片受到的拉力远大于卡片的重力时,卡片的重力可以忽略不计,此时卡片可以看作只在两个拉力的作用下平衡,故应选质量大的重物来拉卡片,故C符合题意。16(2019山东济宁)如图所示,用力F把木块压在竖直墙面上,木块静止。以下说法正确的是A木块只受重力、压力和摩擦力B木块受到的摩擦力随F增大而增大C木块对墙面的压强

14、随F增大而增大D木块受到的重力和压力是一对平衡力【答案】C【解析】用力F把木块压在竖直墙面上,木块静止,此时木块受重力、摩擦力、压力和支持力的作用,故A错误;木块保持静止状态,木块在竖直方向上受到的重力与墙壁对它的静摩擦力是一对平衡力,由于木块受到的重力大小没有变化,根据二力平衡的条件可知,摩擦力大小也不会变化,故B错误。木块对墙面的压强由接触面积和压力决定,接触面积大小不变,压力F越大,木块对墙面的压强就越大,故C正确;水平压力F与木块受到的重力方向垂直,大小也不一定相等,由二力平衡的条件可知,这两个力不是一对平衡力。故D错误。17(2019湖南常德)如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩

15、擦均不计,物重G=5 N,则弹簧测力计A的示数为 N,弹簧测力计B的示数为 N。【答案】5 5【解析】弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,因为物重G=5 N,所以A弹簧测力计受到向右5 N的拉力,静止,向左受的拉力也是5 N,示数也为5 N;同理,B测力计两端受的力都是5 N,示数也为5 N。18(2019天津)自行车中有很多设计利用了物理知识。例如,轮胎上刻有凹凸不平的花纹,这是为了增大_;车座设计得宽大柔软,这是为了减小_。【答案】摩擦 压强【解析】轮胎上得花纹是为了增大轮胎与地面之间的摩擦,从而保证轮胎在转动是能够获得足够的动力推动自行车前进;车座设计的宽大柔软是为了增大骑手与车座间

16、的接触面积,从而减小压强,以便坐着更舒服。19(2019江苏苏州)如图甲所示,木块的长度为_cm;如图乙所示,弹簧测力计的示数为_N。【答案】2.25 1.2【解析】由图甲所示刻度尺知道,刻度尺的分度值是1 mm,木块左侧与3.00 cm对齐,右侧对应的刻度值为5.25 cm,物体长度为5.25 cm3.00 cm=2.25 cm;由图乙所示弹簧测力计知道,测力计的分度值是0.2 N,示数是1.2 N。20(2019江苏苏州)小明用力将足球踢出后,足球在空中持续飞行一段时间,这是因为足球具有_;同时他的脚感觉疼痛,这是因为力的作用_的。【答案】惯性 相互【解析】踢出去的足球,离开脚后,由于惯性

17、,足球仍在空中保持原来的运动状态能够继续飞行一段距离;用力踢足球时,脚对球施加力的作用,由于物体间力的作用是相互的,所以,球也对脚施加反作用力,故脚感到疼。21(2019江苏无锡)如图所示,用尺快速打击最下面的棋于,棋子被击打后飞出去。说明力可以改变物体的_,上面的棋子由于具有_会落在原处。【答案】运动状态 惯性【解析】受到打击的棋子飞出去,该棋子受力后由静止变为运动,表明力可以改变物体的运动状态;上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态,由于下方的棋子飞出,所以上面的棋子在重力的作用下会落在原处。22(2019江西)电灯通过电线挂在天花板上处于静止状志,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对_,

18、电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对_力。【答案】相互作用 平衡【解析】灯对电线的拉力作用在电线上,电线对灯的拉力作用在灯上,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对相互作用力;电线对灯的拉力和灯所受的重力,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,符合二力平衡的条件,是一对平衡力。23(2019江苏苏州)如图所示,一氢气球用细绳系在玩具车上,静置广场的光滑水平地面上,当有匀速的风沿水平方向向右吹来,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体的_;玩具车在向右运动的过程中_(选填可能”不可能”)被风吹离地面,一段时间后玩具车匀速前进,此时细绳_(选填“向

19、左倾斜”向右倾斜”或”保持竖直)”。【答案】运动状态 不可能 保持竖直【解析】当有匀速的风沿水平方向向右吹来,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体的运动状态;风水平向右吹,玩具车在竖直方向上不受风的作用力,所以,玩具车在向右运动的过程中不可能被风吹离地面;由于水平地面光滑,所以,玩具车在运动时不受摩擦力的作用;一段时间后玩具车在水平方向上匀速前进,若此时细绳是倾斜的,则细绳对玩具车有斜向上的拉力(受力不平衡),玩具车不可能做匀速运动,所以,此时细绳应保持竖直。24(2019江苏无锡)劣质橡皮较硬,擦字时易打滑,导致字擦不干净,这是由于物体接触面越光滑,摩擦力_的缘故。小明用橡皮轻

20、轻擦字没擦干净,然后它稍加用力就擦干净了,这是通过增大压力来_(选填“增大”或“减小”)橡皮与纸间的摩擦。【答案】越小 增大【解析】劣质橡皮质硬,擦字时打滑,由于物体表面越光滑,摩擦力越小,字擦不干净;小明用力擦,增大了橡皮对纸的压力,从而增大了摩擦力,字就擦干净了。25(2019江苏泰州)如图,货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动,画出该货物的受力示意图。【答案】【解析】物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用,水平方向上没有牵引力,也就没有摩擦力,所以水平方向上是不受力的;竖直方向上有重力和支持力,物体A竖直方向上是静止的,重力和支持力就是一对平衡力,大小相等、方向相反;作用点画在物体

21、的中心就行,画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母,具体作图如下:26(2019江苏苏州)图中,物块沿绝对光滑的斜面下滑,请画出物块受力的示意图。【答案】【解析】由于斜面是光滑的,所以物体不会受到摩擦力的作用,只受到竖直向下的重力和斜面对它的支持力的作用,且重力的方向竖直向下,支持力的方向是垂直于斜面向上,作用点都在重心上,如下图所示:27(2019四川南充)如图,物体A放在斜面上处于静止状态,在图中画出A所受重力G和对斜面的压力F的示意图。【答案】【解析】过物体的重心画一条竖直向下的带箭头的线段,符号为G,即为重力的示意图;在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画一条垂

22、直于斜面向下、带箭头的线段,符号为F,即为压力的示意图。如图所示:【名师点睛】本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向,并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。28(2019江苏无锡)如图所示,在水平地面上拉动木块,请画出木块所受重力和拉力的示意图。【答案】【解析】重力方向竖直向下,拉力水平向右,作用点在木块重心上,如图所示:29(2019江苏扬州)如图,是一块质量分布均匀的半圆形量角器,将其用细线悬挂在天花板上。请你用作图的方法找出重心O点的位置。【答案】【解析】利用悬挂法确定重心时,重心一定在悬挂点的正下方,延长细线,重心在该细线所在的直线上,又半圆形物体为对

23、称图形,重心一定在对称轴上,作出物体的对称轴,两条线的焦点为重心O。30(2019四川德阳)如图所示,雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔,在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图。【答案】【解析】由于雨燕沿虚线方向匀速飞翔,即处于平衡状态,所以,雨燕所受重力和空气对它的作用力是一对平衡力,大小相等、方向相反,故过雨燕重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,并分别用G和F表示,即是受力的示意图,注意两条线段长度要相等,如下图所示:31(2019重庆B)在图中画出静止在水平面上的木块所受重力的示意图。【答案】【解析】木块所受重力的作用点在重心上(重心在木块的几何中心处),从重心画一竖直向

24、下的线段,标出箭头,记为G,重力的示意图如下所示:32(2019山东临沂)如图所示,一瓶饮料静置在停止运转的传送带上,请在图中画出饮料瓶所受重力的示意图。(图中的A点表示饮料瓶的重心)。【答案】【解析】重力方向竖直向下,作用在物体上,如图33(2019四川乐山)如图所示,小翔站在滑板车上水平向左运动,不再蹬地后,最终会停止下来。将小翔和滑板车看作一个物体,请画出此过程中该物体所受力的示意图(力的作用点画在重心O点上)。【答案】【解析】将站在滑板车上的小翔和滑板车看作一个物体,不再蹬地后,在竖直方向上受到竖直向下的重力G和地面向上的支持力FN的作用,又因为小翔和滑板车一起向左运动,所以还受到地面

25、向右的摩擦力F阻的作用,故受力的示意图如下:34(2019四川德阳)小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”,实验过程及现象如图所示:(1)小王在实验中设置了三种粗糙程度不同的表面,让小车从斜面上同一位置滑下,小王发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在木板表面滑行的距离较远,在玻璃表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小越慢。推理:如是小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,小车将做_。(2)牛顿第一定律告诉我们物体的运动_(填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。【答案】(1)匀速直线运动 (2)不

26、需要【解析】(1)通过观察实验中小车在不同光滑程度的斜面上滑行距离的远近知道,小车受到的阻力越小,小车运动的路程就越远,所以,当阻力为零时,推理得出的结论是:小车做匀速直线运动。(2)牛顿第一定律告诉我们力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因,即物体的运动不需要力来维持。35(2019四川乐山)小秋为探究“运动与力的关系”,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的_滑下,这种研究问题的方法是_法(选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”)

27、。(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越_(选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越_(选填“快”或“慢”)。(3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上_。说明运动的物体_力来维持(选填“需要”、“不需要”)。(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律_A能用实验直接验证B不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确C是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的【答案】(1)同一位置(或“同一高度”) 控制变量 (2)远 慢 (3)匀速直线运动 不需要 (4)C【解析

28、】(1)在实验中,为使小车到达水平面时具有相同的初速度,应让小车从斜面的同一高度由静止滑下,这用到的是控制变量法;(2)根据实验结果知道,小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,则说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,行驶的越远;(3)进一步推理,若水平面绝对光滑,则小车不受摩擦力,而小车速度不再发生变化,将永远做匀速直线运动,由此说明运动的物体不需要力来维持;(4)牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的,不能用实验来验证,但是个正确的定律,故C正确。36(2019江苏连云港)船只停泊在岸边时,常常将缆绳缠绕在码头的立柱上,为什么缆绳要缠绕多圈呢?某校课外兴趣小

29、组展开了研讨,他们猜想:绕绳的圈数越多,绳和立柱间的摩擦力越大,且摩擦力与绕绳的圈数成正比。为了验证猜想,该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究:棉线绕的圈数弹簧测力计的示数F/N摩擦力的大小F/N07.6012.94.721.16.53_4027.450.17.5(1)如图甲所示,将弹簧测力计挂在铁架台上,用棉线将重物挂在弹簧测力计下方,测出其重力为7.6 N,将数据记录在表格中;(2)如图乙所示,将铁棒固定在铁架台上,将棉线在铁棒上绕1圈,读出弹簧测力计的示数为2.9 N,老师告诉同学们,用重力减去弹簧测力计的示数,就可以算出棉线和铁棒之间的摩擦力,随后同学们算出此时的摩擦力为4.7 N

30、;(3)逐渐增加棉线绕在铁棒上的圈数重复实验,直至弹簧测力计的示数接近于0,并将有关数据记录在表格中;(4)棉线绕3圈时,弹簧测力计示数如图丙所示,此时示数为_N,棉线与铁棒之间的摩擦是_(选填“静摩擦”或“滑动摩擦”),该摩擦力的大小为_N;(5)分析实验数据,在弹簧测力计的示数接近0之前,关于摩擦力与绳子缠绕圈数之间关系的探究结论是:_。【答案】(4)0.5 静摩擦 7.1 (5)详见解析【解析】(4)由图丙可知,弹簧测力计的分度值是0.1 N,示数是0.5 N;棉线与铁棒之间未发生相对运动,它们之间的摩擦属于静摩擦;该摩擦力的大小为f=GF=7.6 N0.5 N=7.1 N;(5)由表中

31、数据可知,绕绳的圈数越多,弹簧测力计的示数越小,绳和立柱间的摩擦力越大,但摩擦力与绕绳的圈数不成正比。37(2019江苏扬州)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。(1)如图所示,为测出滑动摩擦力大小,三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向_拉动木块A,弹簧测力计的示数F1F2F3,图中F3为_N。(2)丙图中,若增大弹簧测力计的拉力,此时木块A所受滑动摩擦力_(“变大”“变小”或“不变”),木块A上面的砝码_(“受”或“不受”)摩擦力。(3)比较_两幅图,可得出:压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。【答案】(1)匀速直线 2.4 (2)不变 受 (3)甲、乙【解析】匀速直线拉动时,弹簧测

32、力计示数为摩擦力,读出F3示数为2.4 N;滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关,改变拉力大小,摩擦力不变,增大拉力做加速运动,则砝码受到向右的摩擦力,比较 甲、乙仅接触面粗糙程度不同,可得出压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。38(2019湘西土家族苗族自治州)如图所示是某段高速公路上的标志牌,它规定小型客车最高行驶速度不得超过100 km/h,大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80 km/h。请用物理学知识解释:为什么在同样的道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度?【答案】见解析所示【解析】大型客车、载货汽车质量大于小型客车,则惯性也大于小型汽车,运动状态更难以改变,相同速度下

33、当发生紧急情况时大型客车、载货汽车更难在短时间停下来,故大型客车、载货汽车限速更低。39(2019江西)如图所示,悬挂着两个静止的易拉罐,一个装满湿沙子,另一个是空的。(1)用相同的力分别推这两个处于静止状态的易拉罐,哪个更难被推动?为什么?(2)用一个较大的力推装满湿沙子的易拉罐,使它来回摆动起来,假如易拉罐摆动到最高位置的瞬间,绳子突然断了,此刻,易拉罐具有哪种形式的机械能?【答案】(1)见解析(2)重力势能【解析】(1)用相同的力分别推这两个处于静止状态的易拉罐,装满湿沙子的易拉罐质量大,惯性大,运动状态不容易改变,因此更难被推动;(2)易拉罐摆动到最高位置时,速度为0,动能为0,动能全

34、部转化为重力势能,此时,绳子突然断了,易拉罐只受重力作用,因此易拉罐只有重力势能。40(2019重庆A)高速发展的国防科技助力中国梦。图中保卫着祖国大海的国产新一代核潜艇,它的外壳采用高强度合金钢焊接,排水量约1.6万吨,下潜深度约600米;守护着祖国大地的新一代洲际战略弹道导弹,它采用三级固态燃料火箭进行助推,射程远,能搭载更多的核弹头作战;承载着飞天梦想的“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面,拍摄了人类第一张月球背面的照片,它的太阳能储存板在夜间也可供电,开启了月球探测的新篇章。请从文字中找一个与上述情景相关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。示例:物理信息:拍摄了人类第一张月球背面的照片;物理知识:照相机利用了凸透镜成像原理。作答:物理信息:_物理知识:_【答案】(1)三级固态燃料火箭进行助推 (2)力能改变物体的运动状态【解析】阅读短文,从物理角度知道:1、物理信息:三级固态燃料火箭进行助推;物理知识:力能改变物体的运动状态。2、物理信息:太阳能储存板在夜间也可供电;物理知识:将化学能转化为电能。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中物理 > 物理中考 > 分类汇编