2019-2020学年苏教版化学必修1《2.1.5 溴、碘的提取》课时作业(含答案解析)

上传人:可** 文档编号:88867 上传时间:2019-10-03 格式:DOCX 页数:6 大小:283.79KB
下载 相关 举报
2019-2020学年苏教版化学必修1《2.1.5 溴、碘的提取》课时作业(含答案解析)_第1页
第1页 / 共6页
2019-2020学年苏教版化学必修1《2.1.5 溴、碘的提取》课时作业(含答案解析)_第2页
第2页 / 共6页
2019-2020学年苏教版化学必修1《2.1.5 溴、碘的提取》课时作业(含答案解析)_第3页
第3页 / 共6页
2019-2020学年苏教版化学必修1《2.1.5 溴、碘的提取》课时作业(含答案解析)_第4页
第4页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第5课时溴、碘的提取题组一卤素单质的性质1在盛有溴水的三支试管中分别加入苯、四氯化碳和酒精,振荡后静置,出现如图所示现象。正确的结论是()A加入的是四氯化碳,加入的是苯,加入的是酒精B加入的是酒精,加入的是四氯化碳,加入的是苯C加入的是苯,加入的是四氯化碳,加入的是酒精D加入的是苯,加入的是酒精,加入的是四氯化碳答案C解析四氯化碳的密度比水大,苯的密度比水小,酒精与水以任意比互溶。据此可判断加入的是苯,加入的是四氯化碳,加入的是酒精。2欲将食盐固体与碘的混合物分开,最好的方法是()A溶解、过滤B溶解、过滤、蒸发C溶液、加AgNO3溶液、过滤D加热使碘升华答案D3关于某无色溶液中所含离子的鉴别,

2、下列判断正确的是()A加入AgNO3溶液,生成白色沉淀,加盐酸沉淀不消失,则原溶液中有Cl存在 B加入Ba(NO3)2溶液,生成白色沉淀,加盐酸沉淀不消失,则原溶液中有SO存在C先通入Cl2,溶液变成棕黄色,再滴入淀粉溶液后,溶液又变蓝,则原溶液中有I存在D加入盐酸,生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体,则原溶液中有CO存在答案C解析A中不能判断原溶液中是否有Cl存在,因为加入的盐酸本身会引入Cl; B中若存在SO也会有此现象;D中可能存在HCO、SO、HSO离子。4向含有KBr、NaI的混合溶液中通入过量的Cl2充分反应后,将溶液蒸干并进行灼烧,最后所得的固体物质是()ANaCl和KCl BKC

3、l和NaBrCNaCl和KI DNaCl、KCl和I2答案A解析通入过量的氯气先后发生反应:Cl22NaI=2NaClI2,Cl22KBr=2KClBr2;蒸干并灼烧后,单质溴和碘均逸出,所得固体为NaCl和KCl。5某溶液中阳离子只含K,其中Cl、Br、I的个数比为123,欲使这些离子个数比变为321,需要通入的氯气分子与原溶液中I的个数比应为()A12 B21 C13 D31答案C解析将比例看成具体数字,即3种微粒分别是1 mol、2 mol、3 mol,反应后Br的物质的量不变,又剩余1 mol I,说明氯气只和I发生了反应,且只反应掉 2 mol I,化学方程式是Cl22KI=2KCl

4、I2,每反应掉2 mol I时,消耗1 mol Cl2。6已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气,现按下图进行卤素的性质实验。玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色棉球,反应一段时间后,对图中指定部位颜色描述正确的是()选项A黄绿色橙色蓝色白色B无色橙色紫色白色C黄绿色橙色蓝色无色D黄绿色无色紫色白色答案A解析Cl2是黄绿色气体,故处呈黄绿色;处反应:Cl22NaBr=2NaClBr2,溴水呈橙色;处反应:Cl22KI=2KClI2,淀粉遇I2变蓝色;处反应:Cl22NaOH=NaClNaClOH2O,棉球仍呈白色。7已知Br2跟NaOH溶液的反应类似于Cl2跟NaOH溶液的反应。用溴水作试剂可以将

5、下列各组中的溶液鉴别出来的是()水、汽油、酒精AgNO3、NaOH、KINaCl、NaBr、NaI汽油、酒精、NaOHA B C D答案D解析汽油能萃取溴水中的溴,出现分层现象,且上层呈橙色,下层几乎无色;酒精与水互溶,不能萃取溴水中的溴,得到的溶液显橙黄色。NaOH与Br2反应使溶液为无色;在两组中,组不能区别水和酒精,组能用溴水区别。组三种溶液均能与溴水反应,且出现三种不同的现象,即浅黄色沉淀、溴水褪色、溶液显褐色,故组能区别。组前两种与溴水均不反应,现象相同,故不能区别。题组二溴、碘的提取8从海水中可以提取溴,但得到的液溴中常常溶有少量氯气,除去氯气应该采用的方法是()A加入适量的Na2

6、CO3溶液B通入溴蒸气C加入适量的NaOH溶液D加入适量的NaBr溶液答案D解析Na2CO3溶液和NaOH溶液都能与溴反应,不能用于除杂。9从海带中提取碘的实验过程中涉及下列操作,其中正确的是()答案D解析海带灼烧成灰应在坩埚中进行;过滤时应用玻璃棒引流;碘的苯溶液在分液漏斗中位于上层,应待下层液体放出后从上口倒出;分离碘并回收苯应用蒸馏的方法,用水浴加热能控制温度不至于太高而防止碘的升华。10某学生往一支试管里按一定次序分别加入下列几种物质:A.KI溶液,B.淀粉溶液,C.NaOH溶液,D.氯水。发现溶液颜色按下面次序变化:无色棕黄色蓝色无色。依据溶液颜色的变化回答下列问题:(1)加入以上药

7、品的顺序是_(填字母)。(2)写出反应的化学方程式,若为氧化还原反应,请用双线桥法标明电子转移的方向和数目:_。(3)写出反应的化学方程式:_。答案(1)A、D、B、C(2) (3)I22NaOH=NaINaIOH2O解析溶液显棕黄色,说明溶液中有I2生成,氯水和KI溶液反应生成I2,而氯水显浅黄绿色,故为KI溶液,为氯水;溶液显蓝色是由于淀粉遇I2形成的,故为淀粉溶液;又由于I22NaOH=NaINaIOH2O,I2逐渐消失,蓝色将逐渐褪为无色,故为NaOH溶液。11溴的氧化性介于氯和碘之间,利用这一性质解决下面的问题。(1)你认为:将含有下列分子或离子的试剂加入到含有Br的溶液中,可以将B

8、r氧化为Br2的是_(填字母)。AI2 BI CCl2 DCl(2)如果把氯气缓慢地通入含有相同物质的量浓度的Br、I的混合溶液中,_先被氧化,原因是_。(3)把滤纸用淀粉和碘化钾的混合溶液浸泡,晾干后就是实验室常用的淀粉KI试纸。这种试纸润湿后遇到少量氯气发生的变化是_,原因是_。答案(1)C(2)I还原性IBr(3)变蓝色Cl2将I氧化成了I2,I2使淀粉变蓝色解析(1)因为氧化性Cl2Br2,所以Cl2可以氧化Br。(2)因为氧化性Cl2Br2I2,所以还原性:ClBrI,所以I先被氧化。(3)湿润的淀粉KI试纸遇到Cl2发生下列反应:2KICl2=2KClI2,I2使淀粉变蓝。12某化

9、学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料:Br2的沸点为59 ,微溶于水,有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后,绘制了如下装置简图:请你参与分析讨论:(1)图中仪器B的名称为_。(2)整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,其原因为_。(3)实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件: _。(4)C中液体产物颜色为_,为除去该产物中仍残留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反应后,再进行的分离操作是_。(5)D装置的作用是_。答案(1)冷凝管(或直形冷凝管)(2)Br2腐蚀橡胶(3)控制温度计b的温度、并收集59 时的馏分(4)深红棕色萃取

10、、分液(或蒸馏)(5)除去少量有毒性的溴蒸气,防止污染空气解析图中从工业溴中提纯溴的方法是蒸馏法,先将烧瓶在热水浴中加热到59 ,此时液溴变成溴蒸气,经过冷凝管冷却得到液溴。因为溴有强腐蚀性,所以装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管;因为溴易挥发而且有毒性,所以D装置是尾气吸收装置,目的是除去少量有毒性的溴蒸气,防止污染空气。向残留少量Cl2的液溴中加入NaBr溶液,发生反应:Cl22NaBr=2NaClBr2,然后加入苯或四氯化碳等有机溶剂萃取、分液即可得到溴的有机溶剂溶液,然后用图中的装置再进行一次蒸馏,将溴和有机溶剂分离,这样得到的溴纯度更高。13海洋植物如海带和海藻中含有丰富的碘元素,

11、碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海洋中提取碘的流程如下:某化学兴趣小组将上述流程设计成如下图所示操作。回答下列问题:(1)写出提取过程中实验操作的名称:_,_。(2)写出过程中发生反应的化学方程式:_。(3)四氯化碳是_色、密度比水_的液体。F中下层液体的颜色为_色,上层液体中溶质的主要成分为_。(4)从F中得到固态碘还需进行的操作是_。(5)在灼烧过程中,使用到的实验仪器有(除泥三角外)_(填序号)。试管瓷坩埚坩埚钳蒸发皿酒精灯答案(1)过滤萃取(2)Cl22KI=2KClI2(3)无大紫红(或紫)KCl(4)蒸馏(5)解析(1)从实验流程看操作为过滤,操作为萃取。(3)CCl4萃取碘水中的碘后,上层液体为KCl溶液,注意不含Cl2和I2。(4)对F中的两种液体进行分液,然后用蒸馏的方法得到I2。(5)给固体物质加热灼烧时用到坩埚、坩埚钳和酒精灯。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中化学 > 苏教版 > 必修1