1、第 1 页（共 34 页）2019 年山东省泰安市中考化学试卷一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 1 分，共 20 分每小题只有一个选项符合题意 ）1 （1 分） “绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（ ）A为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放2 （1 分）下列物质由离子直接构成的是（ ）A铜 B氧气 C水 D氯化钾3 （1 分）某农技站货架上待售的化肥有
2、 NH4NO3、NH 4H2PO4、CO（NH 2） 2，其中缺少的肥料品种是（ ）A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥料4 （1 分）中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是（ ）A日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5 （1 分）如图是物质 X 溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明 X 是一种酸的是（ ）A B C D6 （1 分）材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。下列属于复合材料的是（ ）A铝锂合金 B玻璃纤维C玻璃钢 DPP 聚丙烯塑料7 （1 分） “天宫二号”太空舱利用 Ni
3、Fe2O4 作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知 Fe 元素的化合价为+3 价，则 Ni 元素的化合价为（ ）第 2 页（共 34 页）A+1 B+2 C+3 D+48 （1 分）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）A 测定溶液 pH B 配制溶液C 称量固体 D 稀释浓硫酸9 （1 分）物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）氢气用作燃料氧气用于气焊干冰用作制冷剂一氧化碳用于炼铁工业活性炭吸附水中色素或异味物质氦气用作保护气A B C D10 （1 分）下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）A 如图中将煤球变成蜂窝煤后
4、再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B 如图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C 如图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D 由如图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火11 （1 分）对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是（ ）2H 2NH3SO2 O Mg2+2OH H2OA表示离子个数的是第 3 页（共 34 页）B表示分子中原子个数的是C表示离子所带电荷数的是D表示分子个数的是12 （1 分）我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称 LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图
5、所示，下列说法正确的是（ ）A镓元素位于第三周期，属于金属元素B镓原子核内有 31 个中子C镓的相对原子质量是 69.72gD氮化镓的化学式为 GaN13 （1 分）我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素（C 15H22O5）是一种用于治疗疟疾的药物。下列有关青蒿素的叙述正确的是（ ）A从宏观上看：青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成B从微观上看：青蒿素中含有 15 个碳原子、22 个氢原子和 5 个氧原子C从变化上看：青蒿素在氧气中完全燃烧生成一氧化碳和水D从质量上看：青蒿素中碳、氧元素的质量比为 9：414 （1 分）下列图示是化学概念之间关系的形象表示
6、，不正确的是（ ）A B C DAA BB CC DD15 （1 分）如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是（ ）一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重第 4 页（共 34 页）一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关A B C D16 （1 分）下表中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）A、化学与生活 B、化学与环境常用加热煮沸的方法软化硬水病人输入葡萄糖溶液能及时补充能量提倡焚烧秸秆还田以提高土壤肥力PM2.5 是造成雾霾天气的元凶之一C、化学与安全 D、化学与健康皮肤
7、沾上浓烧碱溶液，先用水冲洗，再涂碳酸氢钠溶液档案材料失火，可用泡沫灭火器灭火缺乏维生素 C 会引起夜盲症制作糕点时加入适量的碳酸氢钠，可使糕点松软可口AA BB CC DD17 （1 分）控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的是（ ）A、探究铁、镁金属活动性强弱B、探究二氧化碳与水是否发生反应C、探究不同溶剂中物质溶解性大小D、探究温度对分子运动快慢的影响AA BB CC DD18 （1 分）如图是 a、b、c 三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列叙述正确的是（ ）At 1时，a、c 两种物质饱和溶液的溶质质量分数为 20%第 5 页（共 34 页）B将接近饱和的
8、c 物质的溶液变成饱和溶液，可采用加溶质、降温等方法C将 a、b、c 三种物质的饱和溶液从 t2降温至 t1，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为 ba cD将 150g a 物质的饱和溶液从 t3降温至 t1，可析出 30g a 物质19 （1 分）某化学兴趣小组对 A、B、C、D 四种未知溶液的成分进行了检验，检验结果见下表。其中检验结果不正确的是（ ）组别 溶液中检验出的离子A K+、Na +、OH 、SO42B Ba2+、Na +、Cl 、OH C Cu2+、Mg 2+、NO3 、Cl D H+、NH4+、CO 32 、SO 42AA BB CC DD20 （1 分）AG 都是初中化学常
9、见的物质，A 可用于金属表面除锈，F 可用于改良酸性土壤，D、E 组成元素相同， B、C 常温下为气体。图中“” 表示能相互反应， “”表示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去） 。下列说法错误的是（ ）AEF 是一个放热反应BD 可用于实验室制取氧气C若 G 为一种盐，则 A 不可能与 G 发生反应DBE 和 CE 的反应类型可能不相同二、 （本题包括 3 小题，共 13 分）21 （4 分） 2015 年世界与中国能源展望中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。下列是我国能源结构变化的调整图，请回答相关问题：第 6 页（共 34 页）（1）化石燃料是目前应用最广泛的能源，但
10、不可再生且燃烧会对环境造成污染。化石燃料包括煤、石油和 ；（2）从 2015、2030、2050 年能源结构变化看，所占比例增加最多的是 ；（3）在新能源开发中，化学发挥着不可替代的作用。近年，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图示意的、三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油（图中 c、d 是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型） 。在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节 I 除生成 CO 外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为 ；观察图中 c 和 d 两种物质的分子结构模型，发现 c 和 d 的分子组成完全相同，但其分子结构不同，化学上将其称为同分异构
11、体。你认为 c 和 d 的化学性质 （填“是”或“否” ）完全相同。22 （5 分）化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱” ，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（其中部分操作和条件已略去） ，请回答相关问题：第 7 页（共 34 页）（1）提纯物质常用转化的方法，就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。 粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤，再利用过滤操作进行除杂。步骤加入下列三种溶液的先后顺序为 （填字母序号） ；a稍过量的 Na2CO3 溶液 b稍过量的 BaCl2 溶液 c稍过量的 NaOH 溶液（2）母液中有 MgCl2，却经历了步骤、的转化过程
12、，其目的是 ；（3）步骤中先向饱和食盐水中通入氨气，有利于二氧化碳的吸收，这样做的目的是 ，写出该反应的化学方程式 ；（4）化学变化是改造物质的重要途径。上述流程图中没有涉及的基本反应类型是 。23 （4 分）某兴趣小组在探究金属化学性质时，将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银和硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。实验结果有图 1、图 2 两种情况。请回答下列问题：（1）图 1 是向滤液中加入稀盐酸，观察到有白色沉淀产生。滤液中一定含有的金属离子为 （填离子符号） ；写出一个产生滤渣的反应的化学方程式 。（2）图 2 是向滤渣中加入稀盐酸，观察到有无色气体产生。滤渣中一定
13、含有 （填化学式，下同） ；滤液中可能含有 。三、 （本题包括 2 小题，共 12 分）24 （5 分）如图是实验室，制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题：第 8 页（共 34 页）（1）写出 B 图中仪器的名称 ；（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置 （填装置字母序号） ；（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用 B 发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是；（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是 （填导管接口的字母序号） ；（5）实验室制取 CO2 一般有六个步骤：检查装置的气密性；按要求装配好仪器； 向漏斗中
14、注入酸液； 向仪器 中放入小块的大理石； 用燃着的木条靠近集气瓶口验满； 收集气体。则正确的操作顺序是 （填数字序号） 。25 （7 分）在整理实验室时，同学发现 7 瓶不同的无色溶液（见如图所示） ，其中2、3、7 号试剂瓶标签完全破损，4、5 号试剂瓶标签部分破损。查阅药品记录单可知，2、3、4、5、7 号溶液分别是 10% NaOH 溶液、饱和石灰水、10% Na2CO3 溶液、10% CaCl2 溶液、10%稀盐酸中的一种。化学小组同学进行了以下实验探究。【实验目的】给试剂瓶贴上正确的标签； 探究部分溶液混合发生的反应。【查阅资料】CaCl 2 溶液呈中性，能与 Na2CO3 发生复分
15、解反应；Ca（OH） 2+NaHCO3CaCO 3+NaOH+H 2O NaOH+NaHCO3Na 2CO3+H2O【实验探究】（1）分别取 2、3、4、5、7 号溶液于 5 支试管中，向其中分别滴加 1 号溶液，发现3、4、5 号溶液变红色，说明这 3 种溶液呈 （填“酸性” 、 “碱性”或“中性” ） ，由该实验可确定的溶液为 （写出试剂瓶编号及相应的溶液名称） ；（2）分别取 2 号 5.55g 和 7 号 3.65g 溶液，混合均匀后，逐滴加入 5 号溶液。首先观察第 9 页（共 34 页）到有气泡冒出，然后有沉淀析出。加入 5 号溶液的质量与产生气体或沉淀的质量关系如图 1 所示，加
16、入 5 号溶液的质量与溶液 pH 的变化关系如图 2 所示。根据图示完成下列问题：7 号溶液是 （填名称） ；图 1 中 b 点数据为 g；图 2 中 hk 段发生反应的化学方程式为 。（3）取 3 号溶液于试管中，逐滴加入一定量的 6 号溶液，观察到溶液变浑浊，过滤，则滤液中含有的溶质可能为NaOH；Na 2CO3； NaOH、Na 2CO3； NaOH、Ca（OH） 2； 。【实验反思】分析上述实验，下列说法不正确的是 （填字母序号） 。A5 号试剂可能是部分变质的氢氧化钠溶液B该实验无法确定各种试剂，没有完成实验目的C图 1 中 bc 段反应过程中溶液的 pH 变化情况可用图 2 中 h
17、k 段表示D碳酸氢钠既能与碱反应，又能与酸反应四、 （本题包括 2 小题，共 5 分）26 （1 分）纯净物 A 是打火机的常用燃料，其相对分子质量为 58在一定条件下，将一定质量的 A 与 10.4g B 按如图所示充分反应，当 B 消耗完时，可生成 8.8g C 和 4.5g D物质。A 物质的化学式为 。27 （4 分）长期使用的热水锅炉会产生水垢。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某兴趣小组为了测定水垢中 CaCO3 的含量，将 6g 水垢粉碎放在烧杯中，然后向其中加入 40g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外都不与稀盐酸反应） 。实验数据记录如下：反应时间/min
18、 0 1 2 3 4 5 6 7 8第 10 页（共 34 页）烧杯内所盛物质的总质量/g46.0 45.2 44.8 45.1 44.1 43.9 43.8 43.8 43.8试计算：（1）表中有一数据是不合理的，该数据的测得时间是第 min ；（2）水垢中 CaCO3 的质量分数（计算结果精确至 0.1%） 。第 11 页（共 34 页）2019 年山东省泰安市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 1 分，共 20 分每小题只有一个选项符合题意 ）1 （1 分） “绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”
19、的是（ ）A为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放【分析】防止环境污染的措施有：加强大气质量监测、减少化石燃料的使用、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。【解答】解：A为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧，有利于改善环境质量，不合题意；B合理使用农药和化肥既能提高农作物产量，又能减少对环境的污染，不合题意；C焚烧废旧塑料会产生大理烟尘和有害气体而造成环境污染，符合题意；D
20、生活污水和工业废水要处理后再排放有利于保护水资源，不合题意。故选：C。【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。2 （1 分）下列物质由离子直接构成的是（ ）A铜 B氧气 C水 D氯化钾【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。【解答】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误。B、氧气属于气态非金属单质
21、，是由氧分子构成的，故选项错误。C、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成，故选项错误。D、氯化钾是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钾是由钾离子和氯离子构成的，第 12 页（共 34 页）故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。3 （1 分）某农技站货架上待售的化肥有 NH4NO3、NH 4H2PO4、CO（NH 2） 2，其中缺少的肥料品种是（ ）A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥料【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同
22、时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。【解答】解：NH 4NO3 中含有氮元素属于氮肥、NH 4H2PO4 中含有氮元素和磷元素，属于复合肥、CO（NH 2） 2 中含有氮元素属于氮肥，故缺少钾肥。故选：C。【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类4 （1 分）中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是（ ）A日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个
23、变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【解答】解：A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，只是光的折射现象，水的流动，没有新物质生成，属于物理变化，故 A 正确；B、燃放烟花爆竹生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，故 B 错；C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，把含着氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，故 C 错；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故 D 错。故选：A。【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是第 13 页（共
24、34 页）看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。如果从分子的角度看（针对由分子构成物质而言） ，在物理变化中原物质分子没有变，改变的是分子之间的间隔，在化学变化中，原物质的分子变成了其他分子或微粒。5 （1 分）如图是物质 X 溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明 X 是一种酸的是（ ）A B C D【分析】根据酸解离的离子的特点分析判断，酸是解离出的阳离子全部是 H+的化合物。【解答】解：酸是解离出的阳离子全部是 H+的化合物。A、其中阳离子有 H+和 Na+，还有酸根离子，溶液显酸性，但不属于酸，故 A 不符合题意；B、解离出的阴离子
25、全部是氢氧根离子，属于碱，故 B 不符合题意；C、解离出的阳离子全部是 H+，属于酸，故 C 符合题意；D、解离出的阳离子中没有 H+，一定不属于酸，故 D 不符合题意。故选：C。【点评】本题难度不大，主要考查了酸的概念，从而加深学生对有关概念的理解和应用。6 （1 分）材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。下列属于复合材料的是（ ）A铝锂合金 B玻璃纤维C玻璃钢 DPP 聚丙烯塑料【分析】复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料。【解答】解：A、铝锂合金属于合金，属于金属材料，故选项错误。B、玻璃纤维属于无机非金属材料，故选项错误。C、
26、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料，属于复合材料，故选项正确。第 14 页（共 34 页）D、PP 聚丙烯塑料是合成纤维的一种，属于合成材料，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，了解复合材料的特征，复合材料并不是简单搭配，而是通过物理或化学的方法融合成具有新性能的材料。7 （1 分） “天宫二号”太空舱利用 NiFe2O4 作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知 Fe 元素的化合价为+3 价，则 Ni 元素的化合价为（ ）A+1 B+2 C+3 D+4【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合 NiFe2O4 的化学式进行解答即可。【解答】解：Fe 元素的化合
27、价为+3 价，氧元素显2 价，设镍元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+3）2+（2）40，则 x+2 价。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为 0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键。8 （1 分）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）A 测定溶液 pH B 配制溶液C 称量固体 D 稀释浓硫酸【分析】A、根据用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断。B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到 0.1g，不能精确到 0.01g
28、。D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。【解答】解：A、用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 时，正确的操作方法为取一片 pH 试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上，与标准比色第 15 页（共 34 页）卡对比来确定 pH，图中所示操作正确。B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到 0.1g，不能精确到 0.01g，不能用托盘天平称取 12.25g 固体，图中所示操作错误。D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩
29、散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。故选：A。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。9 （1 分）物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）氢气用作燃料氧气用于气焊干冰用作制冷剂一氧化碳用于炼铁工业活性炭吸附水中色素或异味物质氦气用作保护气A B C D【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥
30、发性、吸附性等。【解答】解：A、氢气用作燃料氧气用于气焊是利用化学性质；干冰用作制冷剂活性炭吸附水中色素或异味物质，是利用物理性质；故选项错误；B、氢气用作燃料氧气用于气焊 一氧化碳用于炼铁工业氦气用作保护气都是利用化学性质；故选项正确；C、干冰用作制冷剂活性炭吸附水中色素或异味物质，是利用物理性质；故选项错误；D、活性炭吸附水中色素或异味物质是利用物理性质；故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在第 16 页（共 34 页）比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。10 （1 分）下列关于燃烧现象的解释或
31、分析正确的是（ ）A 如图中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B 如图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C 如图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D 由如图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火【分析】A、促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度。B、根据燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、 温度要达到着火点，进行分析判断。C、根据金属具有导热性，进行分析判断。D、根据镁能在二氧化碳中燃烧，进行分析判断。【解答】解：A、煤做成蜂窝状，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故选项说法错误。B、当火柴
32、头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧。而火柴头向上时，燃烧产生的热量随热空气上升，不能给火柴梗加热，火柴梗达不到其着火点，容易熄灭，故选项说法错误。C、金属具有导热性，是热的良导体，当金属丝制成的线圈罩在蜡烛火焰上，金属丝由于吸热，致使燃烧产生的热量被快速传递，温度降到蜡烛的着火点以下，从而使蜡烛火焰熄灭，故选项说法错误。D、镁能在二氧化碳中燃烧，则金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握本题不大，掌握燃烧的条件、灭火的原理、促进可燃物燃第 17 页（共 34 页）烧的方法是正确解答本题的关键。11 （1
33、 分）对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是（ ）2H 2NH3SO2 O Mg2+2OH H2OA表示离子个数的是B表示分子中原子个数的是C表示离子所带电荷数的是D表示分子个数的是【分析】元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的 1 个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属，稀有气体的元素符号可以表示稀有气体；物质的化学式可以表示一种物质，该物质的元素组成，该物质的 1 个分子，每个分子的原子构成；每个镁离子带 2 个单位正电荷；每个氢氧根离子带 1 个单位负电荷。【解答】解：A、不能表示离子个数，表示每个镁离子带 2 个单位正电荷，该选项说法不正确；B
34、、中的 2 表示每个二氧化硫分子含有 2 个氧原子，中的 2 表示每个水分子含有 2个氢原子，该选项说法正确；C、表示氧化铜中铜元素化合价是+2， 表示每个镁离子带 2 个单位正电荷，该选项说法不正确；D、表示 2 个氢原子， 表示 2 个氨分子，该选项说法不正确。故选：B。【点评】本题主要考查学生对化学用语的理解能力，题目重点考查了对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小。12 （1 分）我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称 LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）第 18
35、页（共 34 页）A镓元素位于第三周期，属于金属元素B镓原子核内有 31 个中子C镓的相对原子质量是 69.72gD氮化镓的化学式为 GaN【分析】A、根据电子层数决定周期数，根据金属元素带有钅字旁（汞除外）解答；B、根据原子结构示意图的意义解答；C、根据元素周期表的信息解答；D、根据化学式的写法考虑；【解答】解：A、电子层数决定周期数，镓原子核外有 4 层，位于第四周期，镓元素带有钅字旁，属于金属元素，故错误；B、左上角属于原子序数等于核内质子数等于核电荷数，所以镓的核内质子数为 31，不是中子数，故错误；C、由元素周期表的信息可知，镓的相对原子质量为 69.72，没有单位 g，故错误；D、
36、镓的最外层电子数是 3，显 +3 价，氮最外层 5 个电子易得 3 个电子，显3 价，所以氮化镓表示 GaN，故正确；故选：D。【点评】解答本题关键是知道原子内各量的关系，熟悉化学式的写法，化学方程式的书写方法。13 （1 分）我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素（C 15H22O5）是一种用于治疗疟疾的药物。下列有关青蒿素的叙述正确的是（ ）A从宏观上看：青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成B从微观上看：青蒿素中含有 15 个碳原子、22 个氢原子和 5 个氧原子C从变化上看：青蒿素在氧气中完全燃烧生成一氧化碳和水D从质量上看：青蒿素中碳、氧元素的质量比
37、为 9：4【分析】A、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。B、根据青蒿素的微观构成，进行分析判断。第 19 页（共 34 页）C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。D、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。【解答】解：A、分子是由原子构成的，青蒿素分子由碳、氢、氧三种原子构成的，故选项说法错误。B、青蒿素是由青蒿素分子构成的，1 个青蒿素分子中含有 15 个碳原子、22 个氢原子和5 个氧原子，故选项说法错误。C、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，青蒿素在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，故选项说法错误。D、青蒿素中碳、氧元素的质量比为
38、（ 1215）：（165）9：4，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。14 （1 分）下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是（ ）A B C DAA BB CC DD【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一。分解反应
39、是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；氧化反应是物质与氧发生的化学反应。【解答】解：A、混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；因此混合物与纯净物是并列关系，纯净物包含化合物，错误符合题意，故选项正确；第 20 页（共 34 页）B、化合物包括含氧化合物，含氧化合物包含氧化物，它们是包含关系，正确但不符合题意，故选项错误；C、化合反应与分解反应是并列关系，正确但不符合题意，故选项错误；D、化合反应和氧化反应是交叉关系，正确但不符合题意，故选项错误；故选：
40、A。【点评】本考点考查了物质的分类、化学反应和它们的关系等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。15 （1 分）如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是（ ）一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关A B C D【分析】根据铁在与水和氧气并存时生锈以及消耗氧气导致密闭容器内压强减小进行分析解答即可。【解答】解：在水面处的铁丝与水和氧气充分接触，最先生锈，由于铁生锈需要消耗氧气，导致瓶内的气压
41、减小，故一段时间后塑料瓶会变瘪；故选：B。【点评】掌握铁生锈的因素是正确解答本题的关键。16 （1 分）下表中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）A、化学与生活 B、化学与环境常用加热煮沸的方法软化硬水病人输入葡萄糖溶液能及时补充能量提倡焚烧秸秆还田以提高土壤肥力PM2.5 是造成雾霾天气的元凶之一C、化学与安全 D、化学与健康皮肤沾上浓烧碱溶液，先用水冲洗，再涂 缺乏维生素 C 会引起夜盲症第 21 页（共 34 页）碳酸氢钠溶液档案材料失火，可用泡沫灭火器灭火制作糕点时加入适量的碳酸氢钠，可使糕点松软可口AA BB CC DD【分析】A、根据硬水软化的方法及人体的供能物质来分析；B、
42、根据造成环境污染的原因来分析；C、根据实验安全事故的处理方法及灭火的方法来分析；D、根据营养素与人体健康的关系及物质的性质来分析。【解答】解：A常用加热煮沸的方法软化硬水；葡萄糖是人体主要的供能物质，所以病人输入葡萄糖溶液能及时补充能量，正确；B焚烧秸秆会产生大量的烟尘造成空气污染，错误；C皮肤沾上浓烧碱溶液，先用水冲洗，再涂上硼酸溶液；档案材料失火，不能用泡沫灭火器灭火以防造成档案受损，应该液态二氧化碳灭火器来灭火，错误；D缺乏维生素 C 会引起坏血症，错误。故选：A。【点评】本题难度不大，但涉及知识点较多，选用排除法（即只要发现选项中有一种不符合排列要求，即可排除该选项）是快速正确解答此类
43、题的捷径。17 （1 分）控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的是（ ）A、探究铁、镁金属活动性强弱B、探究二氧化碳与水是否发生反应C、探究不同溶剂中物质溶解性大小D、探究温度对分子运动快慢的影响AA BB CC DD【分析】要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，据此进行分析判断。【解答】解：A、图中实验酸的种类不同，不能探究铁、镁金属活动性强弱，故选项实验设计不能达到实验目的。B、图中实验，控制了水这一变量，可探究二氧化碳与水是否发生反应，故选项实验设计能达到实验目的。第 22 页（共 34 页）C、图中实验，溶质种类相同，溶剂种类不同，其它
44、条件相同，可探究不同溶剂中物质溶解性大小，故选项实验设计能达到实验目的。D、图中实验除温度不同外，其它条件相同，可探究温度对分子运动快慢的影响，故选项实验设计能达到实验目的。故选：A。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。18 （1 分）如图是 a、b、c 三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列叙述正确的是（ ）At 1时，a、c 两种物质饱和溶液的溶质质量分数为 20%B将接近饱和的 c 物质的溶液变成饱和溶液，可采用加溶质、降温等方法C将 a
45、、b、c 三种物质的饱和溶液从 t2降温至 t1，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为 ba cD将 150g a 物质的饱和溶液从 t3降温至 t1，可析出 30g a 物质【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b 两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而 c 的溶解度随温度的升高而减少；A 、有关的计算要准确； B、将接近饱和的 c 物质的溶液变成饱和溶液，可采用加溶质、降温等方法错误；C、将 a、b、c 三种物质的饱和溶液从 t2降温至 t1，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为 ba c错误；D、将 150ga 物质的饱和溶液从 t3降温至 t1，可析出 30g a 物质正确。【
46、解答】解：A、t 1时，a、c 两种物质饱和溶液的溶质质量分数 16.7%，20%错误，故选项错误；B、将接近饱和的 c 物质的溶液变成饱和溶液，可采用加溶质、升温等方法，降温错误；故选项错误；C、将 a、b、c 三种物质的饱和溶液从 t2降温至 t1，所得溶液中溶质质量分数的大第 23 页（共 34 页）小关系为 bac ，ba c 错误；故选项错误；D、将 150ga 物质的饱和溶液从 t3降温至 t1，可析出50g20g30ga 物质正确；故选项正确；故选：D。【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准
47、确，本考点主要出现在选择题和填空题中。19 （1 分）某化学兴趣小组对 A、B、C、D 四种未知溶液的成分进行了检验，检验结果见下表。其中检验结果不正确的是（ ）组别 溶液中检验出的离子A K+、Na +、OH 、SO42B Ba2+、Na +、Cl 、OH C Cu2+、Mg 2+、NO3 、Cl D H+、NH4+、CO 32 、SO 42AA BB CC DD【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可。【解答】解：A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项错误。B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项错误。C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项错误。D、H +、CO 32 两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项正确。故选：D。【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。20 （1 分）AG 都是初中化学常见的物质，A 可用于金属表面除锈，F 可用于改良酸性土壤，D、E 组成元素相同， B、C 常温下为气体。图中“” 表示能相互反应， “”表示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去） 。下列说法
