1、,把整亿数改写成用“亿”作单位的数,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,大数的认识,课堂练习,1,课前导入,请读出下列各数。,314503501070,10800000000,你能快速读出这些数吗？,有时候，为了方便，我们可以把整亿的数改写成用“亿”作单位的数！,把整亿数改写成用“亿”作单位的数,2,530500000000 亿,5305,探究新知,把下面各数改写成用“亿”作单位的数。,2000000002亿,1000000000 亿,10,可以先分级，找到亿级单位，再改写。,去掉这个数末尾的8个“0”，然后在后面加上一个“亿”字。,3,把下面各数改写成用“亿”作单位的数。,4600000
2、0000,70500000000,120600000000,5800000000,460,705,1206,58,先去掉这个数末尾的8个0，再在剩余的数后加一个“亿”字。,亿,亿,亿,亿,4,课堂练习,1.选择题。（1）把一个数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原数相比，（ ）。A.变大了 B.变小了 C.大小不变 （2）把整亿的数改写成用“亿”作单位的数，可以在数字的尾部去掉（ ）个0。A.7 B.8 C.9,C,B,5,2.将下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 （1）上海世博园里中国馆建设费用最高，约达2000000000元。 （ ） （2）2018年，中国共有800000人
3、参加全国硕士研究生招生考试。 （ ） （3）上海到北京的高速公路全长约1000000米。（ ） （4）中国现有人口大约1400000000人。（ ）,20亿,80万,100万,14亿,6,3.连一连。,2300000000,230000000,23000000000,2亿3千万,23亿,230亿,7,4.把下列一段话中的数字改写成用“亿”作单位的数，再读一读。,中国现有约1400000000人口，是世界第一人口大国。中国又是一个人均资源相对贫乏的国家，节约资源是每个人的责任。据统计，我国年均用水量接近610000000000立方米，城乡居民年均用电量约692800000000度。如果每人每年节
4、约2立方米的水，总计下来可以节约2800000000立方米的水，相当于约200个西湖的蓄水量；每人每年节约1度电，可以节省约500000000吨标准煤。,要先判断数位后再读，读起来有些费力。,8,4.把下列一段话中的数字改写成用“亿”作单位的数，再读一读。,中国现有约14亿人口，是世界第一人口大国。中国又是一个人均资源相对贫乏的国家，节约资源是每个人的责任。据统计，我国年均用水量接近6100亿立方米，城乡居民年均用电量约6928亿度。如果每人每年节约2立方米的水，总计下来可以节约28亿立方米的水，相当于约200个西湖的蓄水量；每人每年节约1度电，可以节省约5亿吨标准煤。,改成用“亿”作单位的数
5、，读起来更方便了。,9,5.一个数由3个千亿，5个十亿，7个亿组成，请写出这个数，并把它改写成用“亿”作单位的数。,3,5,7,0,0,0,0,0,0,0,0,0,这个数写作：305700000000。 改写成用“亿”作单位的数是：3057亿。,10,6.小马虎在读数的时候，把一个数读成了4万万，他这样读对吗？你能写出这个数，这个数能改写成用“亿”作单位的数吗？,没有万万位。,这个数是400000000。改写成用“亿”作单位的数是4亿。,11,7.你能把下列的数字改写成用“亿”作单位的数吗？,308100000000,4200000000,35000000000,7600000000,900000000,3081亿,42亿,350亿,76亿,9亿,去掉末尾的8个0，加上“亿”字。,12,这节课你们都学会了哪些知识？,把整亿的数改写成用“亿”作单位的数：,课堂小结,1.去掉这个数末尾的8个0。 2.在剩下的数后面加上一个“亿”字。,13,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,14,
