图形的魔术组合课件,自学探究,问题一 本课的作业要求可能是什么？ 问题二 本课课题为什么叫“图形的魔术组合？” 问题三 本课培养我们什么能力？,我和我的村庄 夏加尔,图形的魔术组合方法,超越现实、改变基础图形的用途 改变图形的大小、形状和方向 可重叠图形、反复使用图形 大胆、巧妙地组合成新颖有趣的新形象 添加必要的内容，使形象更加鲜活生动,作业要求,根据课本提供的图形，组合成新的形象，要求新 形象有创造性，奇妙。,评价标准,组合图形是否有创造性 组合图形是否奇妙 组合图形是否有趣,
