1、2 木兰诗课内精读阅读下文，回答问题。木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；
2、阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？12018聊城七年级单元测解释下列加点的词。(1)策勋十二转( ) (2)当户理红妆( )2把下列句子翻译成现代汉语。(1)将军百战死，壮士十年归。_(2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？_3下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )A不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾B双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌C万里赴/戎机，关山度/若飞D爷娘闻/女来，出郭相/扶将42017福建下
3、列对有关句子的理解和分析不正确的一项是( )A“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。C“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。D“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。5“将军百战死，壮士十年归”一句体现出什么？_6从遣词造句的角度赏析“磨刀霍霍向猪羊”一句的妙处。_72017福建“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。_8结合全诗，试分析木兰的形象特点。_比较阅读 一、阅读甲、乙两文，回答问题。甲 木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机
4、杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床
5、。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？乙 木兰从军木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。乙文运用叙述的语言，介绍了木兰易男装，市鞍马，代父从军的故事。内容与木兰诗相同，但语言上有很大差别。比较阅读这两篇文章，我们更容易感受到乐府民歌富于音乐美的语言特色。1解释下列加点的词。(
6、1)东市买骏马( )(2)著我旧时裳( )(3)长而益精( )(4)木兰乃易男装( )2用现代汉语翻译下面的句子。(1)万里赴戎机，关山度若飞。_(2)木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。_3甲文中与乙文中“溯黄河，度黑山”相照应的句子是：_；_。乙文的主旨句是：_；甲文中与之旨趣相同的句子是：_?4甲、乙两文中木兰的形象有什么相同和不同之处？_二、阅读甲、乙两文，回答问题。甲 木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，
7、南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？乙 陌上桑日出东南隅 ，照我秦氏
8、楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻 ，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头 。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝 。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府
9、步，冉冉 府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”(选自乐府诗集)注 隅：角落。倭堕髻：堕马髻，发髻偏在一边，呈坠落状。帩头：古代男子束发的纱巾。姝：美丽的女子。冉冉：形容举止从容舒缓的样子。陌上桑是汉乐府民歌中的名篇，是富有喜剧色彩的中国民间叙事诗。它叙述了采桑女秦罗敷拒绝一个好色的“使君”的故事。“陌上桑”就是大路边的桑树。这个故事正是发生在这里。年轻貌美的秦罗敷正在路边采桑，却被轻狂的“使君”打扰，面对权贵，秦罗敷机智应对，以盛赞自己夫君才貌的方式回绝了对方的无理要求。秦罗敷身上体现了传统女性的坚贞、睿智，几千年来，成为人们心中理想化的女性形象。5下列句中加点词的解释有误的一项是( )A唯闻女
10、叹息(只)B问女何所忆(回忆)C自名为罗敷(取名)D宁可共载不(宁愿)6下列句中“为”字的用法与例句相同的一项是( )例句：愿为市鞍马A自名为罗敷B为国捐躯C为人谋而不忠乎D孤岂欲卿治经为博士邪7把下列句子翻译成现代汉语。(1)愿为市鞍马，从此替爷征。_(2)来归相怨怒，但坐观罗敷。_8木兰和罗敷都是古代人民所称颂的对象，但二者表现出的精神品质不同，试简要分析。_课外阅读 一、阅读下文，回答问题。冯婉贞(节选)距圆明园十里，有村曰谢庄，环村居者皆猎户。中有鲁人冯三保者，精技击。女婉贞，年十九，姿容妙曼，自幼好武术，习无不精。是年，谢庄办团，以三保勇而多艺，推为长。筑石寨土堡于要隘 ，树帜曰“谢
11、庄团练冯”。婉贞于是率诸少年结束而出 ，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。去村四里有森林，阴翳蔽日，伏焉。未几，敌兵果舁炮 至，盖五六百人也。拔刃奋起，率众袭之。敌出不意，大惊扰，以枪上刺刀相搏击，而便捷猛鸷 终弗逮。婉贞挥刀奋斫 ，所当无不披靡，敌乃纷退。婉贞大呼曰：“诸君！敌人远吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！”于是众人竭力挠之，彼此错杂，纷纭拏斗 ，敌枪终不能发。日暮，所击杀者无虑百十人。敌弃炮仓皇遁。谢庄遂安。注 要隘：险要的地方。结束而出：整装出发。舁(y)炮：抬着大炮。鸷(zh)：勇猛。斫(zhu)：砍杀。拏(n)斗：搏斗。1解释下列加点的词。(1)以三保勇而多艺( )(2)树帜曰“谢庄团练冯
12、”( )(3)去村四里有森林( )(4)是年，谢庄办团( )2把下列句子翻译成现代汉语。(1)婉贞挥刀奋斫，所当无不披靡，敌乃纷退。_(2)诸君！敌人远吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！_3文章是如何刻画冯婉贞的英雄形象的？试简要分析。_4说说冯婉贞与木兰二人的相同点和不同点。_二、阅读下文，回答问题。孔雀东南飞(节选)“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君 既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断 五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾 不堪驱使，徒留无所施 ，便可白 公姥，及时相遣归。”府吏得闻之，堂上启 阿母：“
13、儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致 不厚？”阿母谓府吏：“何乃太区区 ！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”注 君：指焦仲卿。断：(织成一匹)截下来。妾：指焦仲卿妻刘兰芝。施：用。白：告诉，禀告。启：告诉，禀告。致：招致，招来。区区：愚拙，凡庸。5按要求填空。(1)诗中表现女主人公刘兰芝聪明能干的句子是：_，_，_，_。(2)诗中描写女主人公刘兰芝自尊自爱的句子是：_，_，_，_。6请从句式特点的角度赏析下面两个句子的相同之处。东市买骏马，西市买鞍鞯，南
14、市买辔头，北市买长鞭。(木兰诗)十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。(孔雀东南飞)_7下列关于这首诗的说法错误的一项是( )A这首诗是一首叙事诗，它与北朝的木兰诗合称“乐府双璧”。B诗中写刘兰芝诉苦，意在反映她从小聪明能干，多才多艺，有利于激起读者对她的同情。C诗中写刘兰芝时，从她十三岁一直写到十七岁，这是一种铺陈手法。D从选文看，焦仲卿对母亲言听计从。8诗中焦母休掉刘兰芝的理由是“此妇无礼节，举动自专由”，你赞同焦母的看法吗？请以文段中的有关内容为依据来阐述自己的观点。_参考译文与答案详析课内精读1(1)记功 (2)门2(1)征战多年，经历很多战斗，许多将
15、士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。(2)雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？3A4C5体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。6“霍霍”是拟声词，指磨刀的声音。这句诗惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心的急切，淋漓尽致地表现了小弟抑制不住的欣喜之情。7放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。(意对即可)8木兰是一个民间女子，又是一位金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，她又谢绝高官，返回家园。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。比较阅读1(1)集市 (2)
16、穿 (3)更加 (4)换2(1)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。(2)木兰于是女扮男装，买好马鞍和马匹，替父亲出征。3暮宿黄河边 暮至黑山头 男子可为之事女子未必不可为双兔傍地走，安能辨我是雄雌4相同之处：甲、乙两文都突出了木兰的爱国忠心和英雄气概。不同之处：甲文还讴歌了木兰不贪图荣华富贵、热爱家乡的高尚情操。【参考译文】乙 木兰是古时候的一位民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技艺不断精深。(当时)正赶上可汗征兵，她父亲的名字也在征兵的名册上，和同村的许多年轻人都被编入出征队伍中。她的父亲因年老多病而不能胜任。木兰于是女扮男装，买好马鞍和马匹，替父亲出征。逆黄河而上，翻越
17、黑山，与敌作战驰骋沙场十二年之久，屡建奇功。哈！男子可以做的事女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后更加相信这个道理了。5解析 B 忆：思念。6解析 B 例句中的“为”，介词，为了。A 项，动词，叫作；B 项，介词，为了；C 项，介词，替；D 项，动词，成为。7(1)(木兰)愿意为(此)去买鞍马，从此代替父亲出征。(2)回来后相互埋怨，只是因为仔细看了罗敷(的美貌)。8木兰的形象集中体现了中华民族勤劳善良、机智勇敢、刚毅淳朴的优秀品质；罗敷的形象集中体现了传统女性的坚贞、睿智的品质。【参考译文】乙 太阳从东南方升起，照到我们秦家的小楼。秦家有位美丽的少女，自家取名叫罗敷。罗敷善于养蚕采桑，(
18、有一天在)城南边采桑。用青丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着堕马髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子(注视她)。年轻人看见罗敷，禁不住脱帽重整头巾(，希望引起罗敷对自己的注意)。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；回来后相互埋怨，只是因为仔细看了罗敷(的美貌)。太守乘车从南边来到(这儿)，五匹马拉的车停下来徘徊不前。太守派遣小吏过去，问这是谁家美丽的女子。(小吏回答：)“是秦家的女儿，自家起名叫罗敷。”(太守又问：)“罗敷多少岁了？”(小吏回答：)“还不到二十岁，(但已经)过了十五了。
19、”太守请问罗敷：“愿意与我一起乘车吗？”罗敷上前回话：“太守你怎么这样愚蠢！太守你已经有妻子了，罗敷我也已经有丈夫了。(丈夫)在东方(做官)，跟随的人马众多，他站在前列。凭什么识别我丈夫呢？骑白马后面跟随小黑马的那个大官就是，用青丝拴着马尾，那马头上戴着金黄色的笼头；腰中佩着鹿卢剑，宝剑可以值上千上万钱。十五岁就做太守府的小官，二十岁做朝廷中的大夫，三十岁做宫廷的侍卫官，四十岁做管理一城的长官。(他)长得皮肤洁白，胡须疏朗；(他)轻缓地在府中迈方步，从容地出入官府。(太守府中聚会时)在座的有几千人，都说(我)丈夫出色。”课外阅读1(1)因为 (2)树起，树立 (3)距离 (4)这2(1)冯婉贞
20、挥舞钢刀奋力砍杀，和她对战的没有不被击败的，敌人于是纷纷败退。(2)各 位 ！ 敌 人 远 远 地 避 开 我 们 ， 是 想 用 枪 炮 来 使 我 们 陷 入 困 境 ， 赶 快 追 击 ， 不 要 错 失 战机 ！3文章主要运用动作描写和语言描写来刻画冯婉贞的英雄形象。4相同点：都是女英雄，都不畏强暴，都有强烈的爱国精神。不同点：木兰重亲情、轻利禄；冯婉贞更有智勇双全的特点。【参考译文】乙 距离圆明园十里(的地方)，有一个村子叫谢庄，全村住的都是猎户。其中有个叫冯三保的山东人，精通武术。(他的)女儿婉贞，十九岁，长得非常漂亮，从小喜爱武术，学习过的武艺没有不精通的。这一年，谢庄办起了团练
21、，因为冯三保勇敢而又会多种武艺，被推选为首领。(冯三保带领民团)在险要的地方筑起石寨和土堡垒(等防御工事)，树起(一面)旗帜，写着“谢庄团练冯”。冯婉贞于是率领少年们整装出发了，(他们)都(穿着)黑色的衣服，(手持)雪亮的钢刀，行动敏捷得像猿猴一样。离村子四里(的地方)有(一大片)树林，树荫浓密，遮住太阳，(他们就)埋伏在那里。不久，敌人果然抬着大炮来了，大约有五六百人。(婉贞)拔刀跃起，率领大家袭击敌人。敌人没有预料到，非常惊慌混乱，用枪上的刺刀来迎战，但轻捷勇猛到底比不上(冯婉贞等人)。冯婉贞挥舞钢刀奋力砍杀，和她对战的没有不被击败的，敌人于是纷纷败退。(冯婉贞)大声喊道：“各位！敌人远远
22、地避开我们，是想用枪炮来使我们陷入困境，赶快追击，不要错失战机！”于是众人竭尽全力拦截敌人，双方混杂在一起，互相搏斗，敌人的枪炮始终不能发射。(到)傍晚，被打死打伤的敌人大概一百多个。敌人扔下大炮，仓皇逃命。谢庄终于平安无事。5(1)十三能织素 十四学裁衣 十五弹箜篌 十六诵诗书(2)妾不堪驱使 徒留无所施 便可白公姥 及时相遣归6解析 首先明确这两个句子都使用了铺陈的手法，然后结合铺陈手法的特点及这一手法在句子中的运用具体作答。另外，答题时还要考虑这两首诗歌所具有的民歌情味。答案 这两个句子都使用了铺陈的手法，但这一铺陈，无论是方位还是年龄，都并不是简单的罗列，而是起着渲染气氛、烘托人物形象
23、的作用。使用这种手法，使人物刻画、情感意蕴、音韵节奏等都具有浓郁的民歌情味，增强了艺术感染力。7解析 D 焦仲卿的反抗虽然没起到什么作用，但他并非对母亲言听计从。8不赞同。从刘兰芝的自述“鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为”和焦仲卿对刘兰芝的评价“女行无偏斜”，可以看出刘兰芝是一个勤劳、守礼、有教养的人。【参考译文】“(我)十三岁就能织精美的白绢，十四岁学会了裁剪衣裳，十五岁学会了弹箜篌，十六岁能诵读诗书。十七岁做了您的妻子，心中常常感到痛苦悲伤。您已经做了太守府的官吏，遵守官府的规则，专心不移。我一个人留在空房里，我们见面的日子实在很少。鸡啼鸣了，我就上机
24、织绸子，天天晚上都不得休息。三天就织成五匹绸子，婆婆总是嫌我织得慢。(其实)并不是织得慢，您家的媳妇难做啊！我既然不能供您家使唤，白白地留着也没有什么用，(您)就可以禀告婆婆，趁早把我遣送回娘家。”焦仲卿听了这般诉说，到堂上禀告母亲：“我已经没有做高官、享厚禄的福相，幸亏还能娶到这个(贤惠能干的)妻子，年少时结为夫妇，相亲相爱地过活，(并约定)死后在阴间也相依为伴。(我们)在一起过日子不过两三年，(婚姻生活)才开头，还不算很久，这个女子的行为并没有什么不当，为什么招致苛责呢？”焦母对仲卿说：“(你)怎么这样愚拙！这个女子不讲礼节，一举一动全凭(她)自己的意思。我早就憋了一肚子气，你怎么可以自作主张！邻居家有个贤惠的女子，名字叫秦罗敷，姿态可爱无比，母亲替你去提亲。(你)就赶快休掉刘兰芝，打发(她)走，千万不要留(她)。 ”
