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2019年七年级语文下册文言文阅读《木兰诗》专项训练(含答案)

1、2 木兰诗课内精读阅读下文,回答问题。木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;

2、阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?12018聊城七年级单元测解释下列加点的词。(1)策勋十二转( ) (2)当户理红妆( )2把下列句子翻译成现代汉语。(1)将军百战死,壮士十年归。_(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?_3下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )A不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾B双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌C万里赴/戎机,关山度/若飞D爷娘闻/女来,出郭相/扶将42017福建下

3、列对有关句子的理解和分析不正确的一项是( )A“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B“朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。C“将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。D“策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。5“将军百战死,壮士十年归”一句体现出什么?_6从遣词造句的角度赏析“磨刀霍霍向猪羊”一句的妙处。_72017福建“可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。_8结合全诗,试分析木兰的形象特点。_比较阅读 一、阅读甲、乙两文,回答问题。甲 木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机

4、杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床

5、。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?乙 木兰从军木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。乙文运用叙述的语言,介绍了木兰易男装,市鞍马,代父从军的故事。内容与木兰诗相同,但语言上有很大差别。比较阅读这两篇文章,我们更容易感受到乐府民歌富于音乐美的语言特色。1解释下列加点的词。(

6、1)东市买骏马( )(2)著我旧时裳( )(3)长而益精( )(4)木兰乃易男装( )2用现代汉语翻译下面的句子。(1)万里赴戎机,关山度若飞。_(2)木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。_3甲文中与乙文中“溯黄河,度黑山”相照应的句子是:_;_。乙文的主旨句是:_;甲文中与之旨趣相同的句子是:_?4甲、乙两文中木兰的形象有什么相同和不同之处?_二、阅读甲、乙两文,回答问题。甲 木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,

7、南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?乙 陌上桑日出东南隅 ,照我秦氏

8、楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅;青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻 ,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头 。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝 。“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”使君谢罗敷:“宁可共载不?”罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白晰,鬑鬑颇有须;盈盈公府

9、步,冉冉 府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。”(选自乐府诗集)注 隅:角落。倭堕髻:堕马髻,发髻偏在一边,呈坠落状。帩头:古代男子束发的纱巾。姝:美丽的女子。冉冉:形容举止从容舒缓的样子。陌上桑是汉乐府民歌中的名篇,是富有喜剧色彩的中国民间叙事诗。它叙述了采桑女秦罗敷拒绝一个好色的“使君”的故事。“陌上桑”就是大路边的桑树。这个故事正是发生在这里。年轻貌美的秦罗敷正在路边采桑,却被轻狂的“使君”打扰,面对权贵,秦罗敷机智应对,以盛赞自己夫君才貌的方式回绝了对方的无理要求。秦罗敷身上体现了传统女性的坚贞、睿智,几千年来,成为人们心中理想化的女性形象。5下列句中加点词的解释有误的一项是( )A唯闻女

10、叹息(只)B问女何所忆(回忆)C自名为罗敷(取名)D宁可共载不(宁愿)6下列句中“为”字的用法与例句相同的一项是( )例句:愿为市鞍马A自名为罗敷B为国捐躯C为人谋而不忠乎D孤岂欲卿治经为博士邪7把下列句子翻译成现代汉语。(1)愿为市鞍马,从此替爷征。_(2)来归相怨怒,但坐观罗敷。_8木兰和罗敷都是古代人民所称颂的对象,但二者表现出的精神品质不同,试简要分析。_课外阅读 一、阅读下文,回答问题。冯婉贞(节选)距圆明园十里,有村曰谢庄,环村居者皆猎户。中有鲁人冯三保者,精技击。女婉贞,年十九,姿容妙曼,自幼好武术,习无不精。是年,谢庄办团,以三保勇而多艺,推为长。筑石寨土堡于要隘 ,树帜曰“谢

11、庄团练冯”。婉贞于是率诸少年结束而出 ,皆玄衣白刃,剽疾如猿猴。去村四里有森林,阴翳蔽日,伏焉。未几,敌兵果舁炮 至,盖五六百人也。拔刃奋起,率众袭之。敌出不意,大惊扰,以枪上刺刀相搏击,而便捷猛鸷 终弗逮。婉贞挥刀奋斫 ,所当无不披靡,敌乃纷退。婉贞大呼曰:“诸君!敌人远吾,欲以火器困吾也,急逐弗失!”于是众人竭力挠之,彼此错杂,纷纭拏斗 ,敌枪终不能发。日暮,所击杀者无虑百十人。敌弃炮仓皇遁。谢庄遂安。注 要隘:险要的地方。结束而出:整装出发。舁(y)炮:抬着大炮。鸷(zh):勇猛。斫(zhu):砍杀。拏(n)斗:搏斗。1解释下列加点的词。(1)以三保勇而多艺( )(2)树帜曰“谢庄团练冯

12、”( )(3)去村四里有森林( )(4)是年,谢庄办团( )2把下列句子翻译成现代汉语。(1)婉贞挥刀奋斫,所当无不披靡,敌乃纷退。_(2)诸君!敌人远吾,欲以火器困吾也,急逐弗失!_3文章是如何刻画冯婉贞的英雄形象的?试简要分析。_4说说冯婉贞与木兰二人的相同点和不同点。_二、阅读下文,回答问题。孔雀东南飞(节选)“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君 既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断 五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾 不堪驱使,徒留无所施 ,便可白 公姥,及时相遣归。”府吏得闻之,堂上启 阿母:“

13、儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致 不厚?”阿母谓府吏:“何乃太区区 !此妇无礼节,举动自专由。吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣之,遣去慎莫留!”注 君:指焦仲卿。断:(织成一匹)截下来。妾:指焦仲卿妻刘兰芝。施:用。白:告诉,禀告。启:告诉,禀告。致:招致,招来。区区:愚拙,凡庸。5按要求填空。(1)诗中表现女主人公刘兰芝聪明能干的句子是:_,_,_,_。(2)诗中描写女主人公刘兰芝自尊自爱的句子是:_,_,_,_。6请从句式特点的角度赏析下面两个句子的相同之处。东市买骏马,西市买鞍鞯,南

14、市买辔头,北市买长鞭。(木兰诗)十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。(孔雀东南飞)_7下列关于这首诗的说法错误的一项是( )A这首诗是一首叙事诗,它与北朝的木兰诗合称“乐府双璧”。B诗中写刘兰芝诉苦,意在反映她从小聪明能干,多才多艺,有利于激起读者对她的同情。C诗中写刘兰芝时,从她十三岁一直写到十七岁,这是一种铺陈手法。D从选文看,焦仲卿对母亲言听计从。8诗中焦母休掉刘兰芝的理由是“此妇无礼节,举动自专由”,你赞同焦母的看法吗?请以文段中的有关内容为依据来阐述自己的观点。_参考译文与答案详析课内精读1(1)记功 (2)门2(1)征战多年,经历很多战斗,许多将

15、士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。(2)雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?3A4C5体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。6“霍霍”是拟声词,指磨刀的声音。这句诗惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心的急切,淋漓尽致地表现了小弟抑制不住的欣喜之情。7放弃功名;尽快回归故里,与家人团聚。(意对即可)8木兰是一个民间女子,又是一位金戈铁马的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来后,她又谢绝高官,返回家园。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。比较阅读1(1)集市 (2)

16、穿 (3)更加 (4)换2(1)远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。(2)木兰于是女扮男装,买好马鞍和马匹,替父亲出征。3暮宿黄河边 暮至黑山头 男子可为之事女子未必不可为双兔傍地走,安能辨我是雄雌4相同之处:甲、乙两文都突出了木兰的爱国忠心和英雄气概。不同之处:甲文还讴歌了木兰不贪图荣华富贵、热爱家乡的高尚情操。【参考译文】乙 木兰是古时候的一位民间女子。从小练习骑马,随着年龄的增长技艺不断精深。(当时)正赶上可汗征兵,她父亲的名字也在征兵的名册上,和同村的许多年轻人都被编入出征队伍中。她的父亲因年老多病而不能胜任。木兰于是女扮男装,买好马鞍和马匹,替父亲出征。逆黄河而上,翻越

17、黑山,与敌作战驰骋沙场十二年之久,屡建奇功。哈!男子可以做的事女子未必不可以做,我看到木兰从军的事情后更加相信这个道理了。5解析 B 忆:思念。6解析 B 例句中的“为”,介词,为了。A 项,动词,叫作;B 项,介词,为了;C 项,介词,替;D 项,动词,成为。7(1)(木兰)愿意为(此)去买鞍马,从此代替父亲出征。(2)回来后相互埋怨,只是因为仔细看了罗敷(的美貌)。8木兰的形象集中体现了中华民族勤劳善良、机智勇敢、刚毅淳朴的优秀品质;罗敷的形象集中体现了传统女性的坚贞、睿智的品质。【参考译文】乙 太阳从东南方升起,照到我们秦家的小楼。秦家有位美丽的少女,自家取名叫罗敷。罗敷善于养蚕采桑,(

18、有一天在)城南边采桑。用青丝做篮子上的络绳,用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着堕马髻,耳朵上戴着宝珠做的耳环;浅黄色有花纹的丝绸做成下裙,紫色的绫子做成上身短袄。走路的人看见罗敷,放下担子捋着胡子(注视她)。年轻人看见罗敷,禁不住脱帽重整头巾(,希望引起罗敷对自己的注意)。耕地的人忘记了自己在犁地,锄地的人忘记了自己在锄地;回来后相互埋怨,只是因为仔细看了罗敷(的美貌)。太守乘车从南边来到(这儿),五匹马拉的车停下来徘徊不前。太守派遣小吏过去,问这是谁家美丽的女子。(小吏回答:)“是秦家的女儿,自家起名叫罗敷。”(太守又问:)“罗敷多少岁了?”(小吏回答:)“还不到二十岁,(但已经)过了十五了。

19、”太守请问罗敷:“愿意与我一起乘车吗?”罗敷上前回话:“太守你怎么这样愚蠢!太守你已经有妻子了,罗敷我也已经有丈夫了。(丈夫)在东方(做官),跟随的人马众多,他站在前列。凭什么识别我丈夫呢?骑白马后面跟随小黑马的那个大官就是,用青丝拴着马尾,那马头上戴着金黄色的笼头;腰中佩着鹿卢剑,宝剑可以值上千上万钱。十五岁就做太守府的小官,二十岁做朝廷中的大夫,三十岁做宫廷的侍卫官,四十岁做管理一城的长官。(他)长得皮肤洁白,胡须疏朗;(他)轻缓地在府中迈方步,从容地出入官府。(太守府中聚会时)在座的有几千人,都说(我)丈夫出色。”课外阅读1(1)因为 (2)树起,树立 (3)距离 (4)这2(1)冯婉贞

20、挥舞钢刀奋力砍杀,和她对战的没有不被击败的,敌人于是纷纷败退。(2)各 位 ! 敌 人 远 远 地 避 开 我 们 , 是 想 用 枪 炮 来 使 我 们 陷 入 困 境 , 赶 快 追 击 , 不 要 错 失 战机 !3文章主要运用动作描写和语言描写来刻画冯婉贞的英雄形象。4相同点:都是女英雄,都不畏强暴,都有强烈的爱国精神。不同点:木兰重亲情、轻利禄;冯婉贞更有智勇双全的特点。【参考译文】乙 距离圆明园十里(的地方),有一个村子叫谢庄,全村住的都是猎户。其中有个叫冯三保的山东人,精通武术。(他的)女儿婉贞,十九岁,长得非常漂亮,从小喜爱武术,学习过的武艺没有不精通的。这一年,谢庄办起了团练

21、,因为冯三保勇敢而又会多种武艺,被推选为首领。(冯三保带领民团)在险要的地方筑起石寨和土堡垒(等防御工事),树起(一面)旗帜,写着“谢庄团练冯”。冯婉贞于是率领少年们整装出发了,(他们)都(穿着)黑色的衣服,(手持)雪亮的钢刀,行动敏捷得像猿猴一样。离村子四里(的地方)有(一大片)树林,树荫浓密,遮住太阳,(他们就)埋伏在那里。不久,敌人果然抬着大炮来了,大约有五六百人。(婉贞)拔刀跃起,率领大家袭击敌人。敌人没有预料到,非常惊慌混乱,用枪上的刺刀来迎战,但轻捷勇猛到底比不上(冯婉贞等人)。冯婉贞挥舞钢刀奋力砍杀,和她对战的没有不被击败的,敌人于是纷纷败退。(冯婉贞)大声喊道:“各位!敌人远远

22、地避开我们,是想用枪炮来使我们陷入困境,赶快追击,不要错失战机!”于是众人竭尽全力拦截敌人,双方混杂在一起,互相搏斗,敌人的枪炮始终不能发射。(到)傍晚,被打死打伤的敌人大概一百多个。敌人扔下大炮,仓皇逃命。谢庄终于平安无事。5(1)十三能织素 十四学裁衣 十五弹箜篌 十六诵诗书(2)妾不堪驱使 徒留无所施 便可白公姥 及时相遣归6解析 首先明确这两个句子都使用了铺陈的手法,然后结合铺陈手法的特点及这一手法在句子中的运用具体作答。另外,答题时还要考虑这两首诗歌所具有的民歌情味。答案 这两个句子都使用了铺陈的手法,但这一铺陈,无论是方位还是年龄,都并不是简单的罗列,而是起着渲染气氛、烘托人物形象

23、的作用。使用这种手法,使人物刻画、情感意蕴、音韵节奏等都具有浓郁的民歌情味,增强了艺术感染力。7解析 D 焦仲卿的反抗虽然没起到什么作用,但他并非对母亲言听计从。8不赞同。从刘兰芝的自述“鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为”和焦仲卿对刘兰芝的评价“女行无偏斜”,可以看出刘兰芝是一个勤劳、守礼、有教养的人。【参考译文】“(我)十三岁就能织精美的白绢,十四岁学会了裁剪衣裳,十五岁学会了弹箜篌,十六岁能诵读诗书。十七岁做了您的妻子,心中常常感到痛苦悲伤。您已经做了太守府的官吏,遵守官府的规则,专心不移。我一个人留在空房里,我们见面的日子实在很少。鸡啼鸣了,我就上机

24、织绸子,天天晚上都不得休息。三天就织成五匹绸子,婆婆总是嫌我织得慢。(其实)并不是织得慢,您家的媳妇难做啊!我既然不能供您家使唤,白白地留着也没有什么用,(您)就可以禀告婆婆,趁早把我遣送回娘家。”焦仲卿听了这般诉说,到堂上禀告母亲:“我已经没有做高官、享厚禄的福相,幸亏还能娶到这个(贤惠能干的)妻子,年少时结为夫妇,相亲相爱地过活,(并约定)死后在阴间也相依为伴。(我们)在一起过日子不过两三年,(婚姻生活)才开头,还不算很久,这个女子的行为并没有什么不当,为什么招致苛责呢?”焦母对仲卿说:“(你)怎么这样愚拙!这个女子不讲礼节,一举一动全凭(她)自己的意思。我早就憋了一肚子气,你怎么可以自作主张!邻居家有个贤惠的女子,名字叫秦罗敷,姿态可爱无比,母亲替你去提亲。(你)就赶快休掉刘兰芝,打发(她)走,千万不要留(她)。 ”