2019年人教版九年级下化学《9.3.2一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

上传人:可** 文档编号:60431 上传时间:2019-05-02 格式:DOCX 页数:3 大小:5.01MB
下载 相关 举报
2019年人教版九年级下化学《9.3.2一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制_第1页
第1页 / 共3页
2019年人教版九年级下化学《9.3.2一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制_第2页
第2页 / 共3页
2019年人教版九年级下化学《9.3.2一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课题 3 溶液的浓度第 2课时 一定 溶质质量分数的氯化钠溶液的配制用食盐和水配制 50 g 6%的食盐水(即固体溶质与水配成溶液)1图中主要仪器名称:托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒。2玻璃棒的作用:搅拌,加速食盐溶解。3配制溶液主要步骤:配制一定质量分数的溶液1注意事项:(1)称量固体药品 时,应左物右码;(2)量取液体时视线应与液面最低处相平;(3)溶质为液体或将浓溶液稀释为一定质量分数的稀溶液时,由于溶质或浓溶液均由量筒量取,因此不需使用托盘天平;(4)如果将不纯物质配制成一 定溶质的质量分数的溶液,应首先将不纯物质提纯。2误差分析:(1)所用仪器引起的误差,是因为各种不同规格的仪器精确度

2、不同;(2)所用化学药品引起的误差,是因为各种药品的纯度不同或因保管不当引起药品变质;(3)实验操作引起的误差,常表现为基本操作不规范,导致溶液的质量分数变大或变小。解题时应根据计算溶质的质量分数的公式作出具体分析。凡引起溶质质量增大的因素导致结果变大,凡引起溶剂质量增大的因素导致结果变小,反之也可用同样道理分析。【例题】 (2011江苏南通模拟)下图是东东配制 100 g质量分数为 18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:(1)配制上述溶液,东东要称取蔗糖_ g。(2)东东同学俯视量筒量取水,则他所配溶液质量分 数_(填“偏大”或“偏小”)。(3)用上图所示的序号 表示正确配制该溶液的操作顺序

3、为_ _ _ _ _。(4)若上图中砝码的质量为 15 g,游码的读数为 3.5 g,则东东称得的蔗糖质量实际为_ g。解析:本题较为综合地考查了溶液的配制过程,包括所需仪器、实验步骤、误差分析等。(1)东东要称取蔗糖的质量为 100 g18.5%18.5 g。(2)东东同学俯视量筒量取水会导致读数偏大,而实际量取水的体积偏小,故所配溶液中溶质的质量分数偏大。(3)配制溶液的操作顺序为:计算、称取()、量取( )、溶解()。(4)东东称取蔗糖时将药品和砝码放反了,他实际称得的蔗糖质量为 15 g3.5 g11.5 g。答案:(1)18.5 (2)偏大 (3) (4)11.51在化学实验中,我们

4、经常需要 取用一定量的药品。若取用 48 mL蒸馏水,下列最合适的仪器是( )。A100 mL 的量筒 B托盘天平C50 mL 的量筒 D50 mL 的烧杯答案:C2(2012福建福州中考)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列操作错误的是( )。答案:B3配制 2 000 g生理盐水(溶质的质量分数为 0.9%),需要称取 NaCl的质量为( )。A9 g B18 g C90 g D180 g答案:B4将浓度为 37%、密度为 1.18 gcm3 的浓盐酸稀释成 5%稀盐酸,需用到( )。A托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒 B量筒、漏斗、烧杯、胶头滴管C量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 D量筒、托盘

5、天平、烧杯、玻璃棒答案:C5按图中所定的量配制 NaCl溶液。(1)配制所得 NaCl溶液中溶质的质量分数为_。(2)实验室配制溶质的质量分数一定的 NaCl溶液,肯定不需 要用到的一种仪器是_(填序号)。A烧杯 B漏斗 C托盘天平 D玻璃棒答案:(1)10% (2)B6(2011四川重庆中考)如图是初中化学实验中常用的几种仪器,请按要求填空。(1)仪器 C的名称叫_。在读取 E中 液体体积时,视线应与凹液面的最低处_。(2)进行过滤操作,除铁架台,A 和 D外,还需要用到上述仪器中的_(填序号)。配制质量分数一定的 NaCl溶液,还必须补充的一种仪器是_。仪器 D最常见的用 途是_。答案:(1)酒精灯 保持水平(2)B 托盘天平 搅拌

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中化学 > 人教版 > 九年级下册