苏人版九年级下道德与法治《13.1人口均衡发展》课件(1)

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1、人口均衡发展,第四单元 践行发展战略,第13课 建设生态文明,阅读资料 深入思考,墨西哥在1973年修订人口法,明确要控制人口增长;而澳大利亚、加拿大等国则制定了鼓励生育的政策措施。,2. 各国制定不同的人口政策的依据是什么?,思考:1. 为什么各国都非常重视人口问题?,自主探究 小组合作,1. 我国的人口国情和人口问题是什么?会产生哪些后果? 2. 我国人口结构性问题表现在哪些方面? 3. 我国人口发展主要矛盾的表现。 4. 我国的人口国策是什么?(如何解决人口问题?) 5. 实行计划生育的目的是什么? 6. 推行计划生育以来,我国做了哪些调整完善?调整的依据是什么?,阅读教材第20页到第2

2、3页,思考以下问题:,小组讨论 全班交流,严重少子化、人口老龄化已成为我国新的人口问题和挑战。那么,人口老龄化有哪些危害?实施“全面二孩”政策对我国经济社会发展有什么积极意义呢?,运用知识 各抒己见,有人认为,我国已经进入世界低生育率国家行列,应该放弃计划生育国策,大力鼓励生育,这样才能优化人口结构,使人口均衡发展。同学们怎么看这种观点?,运用知识 各抒己见,2014年我国人口达13.68亿人口,到2030年左右达到人口峰值的时候是14.5亿左右。,数据分析,习近平指出,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变,计划生育基本国策必须长期坚持。 新华网习近平对人口与计划生育工作作出重要指示 李克强作出批示,时事链接,贯彻计划生育法,是各级政府的职责,也是每个公民应尽的义务。,谢 谢!,

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