1、教学要求1. 指导学生学习书写生字“龙、扫、拜、踏、驼、峰、象、碧、杨、茶、柳、蓝、结、准、温、暖”的笔顺,学习用部首查字法查字典。2.培养学生正确、美观地书写铅笔字的能力和口头表达能力。3.培养学生与他人交往的能力及正确的交际习惯。重点难点1.学习使用部首查字法查字典。2.培养学生良好的口头表达能力及正确的交际习惯。教学课时 两课时1.指导学生学习书写生字的笔顺。2.培养学生良好的书写习惯。3.培养学生正确使用部首查字法的能力。投影仪。一 指导学生书写生字的笔顺1.用投影出示书中的笔顺,请学生按照例字进行练习,边写边记忆笔顺。2.同桌互相检查书写这些生字,看笔顺写得是否正确,把容易记错的字找
2、出来。3.把易错的字找出来进行重点指导。杨:先写“木字旁”,右边的“ ”是一笔。准:“冫”不要写成“氵”，最右面的部件有 4 横，各横之间距离要适当，长短要适中。二 写字有方1.我们学写生字的第一步就是要掌握每个字的笔顺,但是要想把汉字写漂亮,我们就要掌握一些书写的方法。今天,我们就来看看横多的字该怎样写才漂亮。2.用投影出示以下四个字:柏、杨、柳、椅。（课本第 15 页的写字有方。）学生观察这几个字在写的时候该注意什么。3.这几个字在写的时候要注意：木字旁，窄而长。撇舒展，捺变点。4.请学生自己描红（第 15 页）,边描边注意每个横的长短。5.在书上练习写这些字,写完后互相评价,看每个字写得
3、是否正确、漂亮。三 指导学生学习用部首查字法查字典1.自己读老师和学生的对话,学习如何用部首查字法查字典。2.自学后说一说,你从中学会了什么。学生甲:我知道用部首查字法首先要确定这个字的部首。学生乙:我还知道有些字两个部分都是部首时该怎样提取部首。3.学习了部首查字法,我们一起来查几个字练习一下。4.小猴读童话时遇到了几个不认识的字,我们来帮它查一查,请看第一个字“腔”。5.带着学生按下面的顺序查字:先确定部首“月字旁”,再数一数部首的笔画,共四笔,然后数一数还剩几笔,就能找到这个字所在的页数,查出这个字的音和义了。6.请学生用这个方法查一查剩下的两个字。7.通过查字典,说一说这三个字在句子中
4、的意思。8.总结:用部首查字法可以查出很多我们不认识的字,为我们解决了很多困难,希望同学们好好学习这种查字方法,遇到不认识的字就请教这位“不说话的老师”吧。部首查字法确定部首 数部首笔画 还剩几笔 查出页数帮助我们识字1.填空温：部首是_，本字共_画。暖：部首是_，本字共_画。碧：部首是_，本字共_画。绿：部首是_，本字共_画。附答案：氵 12 日 13 石 14 纟 112.用部首查字法查下面的字。生字 应查的部首 除部首外的笔画数 读音睡晒骆附答案：睡：目 8 shu 晒：日 6 shi 骆：马 6 lu1.积累词汇读读背背,能够正确使用。2.培养学生正确的交际习惯。投影仪。一 积累词汇1
5、.用实物投影展示书上的那幅图,然后请学生说说从中看到了什么。学生甲:我看到了好多人在舞龙,还有放鞭炮的,我觉得是在庆祝节日。学生乙:我看到图上写着“唐人街”三个字,由此推断出这是在国外,因为只有在国外才管中国人住的地方叫“唐人街”呢!学生丙:噢,我知道了,这是生活在外国的中国人在庆祝中国的传统节日呢!2.同学们说得真好!下面我们来看以下几个词,它们就是用来描写这欢乐场面的。(出示:张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋)3.请同学们自己读读这几个词,不认识的字要借助拼音正确读出字音。4.你明白这四个词吗?哪个词不明白就提出来。(我们不懂“普天同庆”这个词。)5. “普天同庆”指全天下的人一同庆
6、祝。6.在学习小组中说一说其他三个词的意思。7.春节民谚，出示：16 页的春节民谚，学生反复朗读，读熟。二 培养学生正确的交际习惯1.出示题目:说话要注意姿势。有些同学看了这个题目会说:“说话的姿势谁不会呀,还用学吗?”其实不然,有些同学还真的不知道该怎么说话。你们看一看,他们在和谁说话,姿势有什么不对吗?2.出示三幅图,请学生认真观察。3.把你观察到的结果在学习小组里说一说。4.进行小组讨论。甲组:第一幅图中的男同学起来发言,他弯着腰,两只胳膊靠在桌面上,这样是不对的,应该挺胸抬头,目视前方,声音洪亮才对。乙组:第二幅图中的小女孩儿是在和老师说话,她的站姿不对,应该是立正站好,这样才有礼貌。
7、丙组:第三幅图中的男孩儿是在和爸爸妈妈一起吃饭,他不应该把脚放在椅子上,那是不礼貌的。5.通过看这几幅图,同学们知道了在不同的地方,跟不同的人说话,应当注意恰当的说话姿势。希望每个同学都做个懂礼貌的好孩子。张灯结彩 欢聚一堂普天同庆 喜气洋洋大方说话要注意姿势 端正不随便1.造句张灯结彩：欢聚一堂：普天同庆：喜气洋洋：附答案：春节到了，家家户户张灯结彩在庆祝新年。我们欢聚一堂，庆祝中秋节。在这普天同庆的国庆佳节,天安门广场被装点得格外美丽。庆功大会上,工人群众都喜气洋洋。2.口语交际。你能给大家讲一讲我们在说话的时候的正确姿势吗？附答案：示例：对老师说话应该立正站好；演讲的时候，应该挺胸抬头,目视前方,声音洪亮。
