1、人教六年级语文下册期末检测卷及答案 （时间：90分 满分：100 分）一、展示积累。（44分）1.细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（8分） zhng rng dun lin fi cu chng fch chung dn shng w r chu t2.用“”选择正确的读音、生字。（6分）脊 梁（j j） 歧 （q q）途 悄 然落地（qio qio）枯（燥 躁） （坚 艰）难 再接再（厉 励）3.成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你也来试试看。（7分）（1）将成语补充完整（1分）：精兵（ ）政 专心（ ）志（2）成语加减法（3分）：（ ）顾茅庐+（ ）步登天=（
2、 ）面楚歌 （ ）全十美-（ ）丝不苟=（ ）霄云外（3）用一个成语替换下面句中画线部分，使表达更简洁。（2分）她的语言表达能力特强，一有话题便有很多的话，说也说不完 。（ ）桂林山水描写形象生动，读后仿佛亲身到了桂林游玩一般 。（ ）（4）对对子（1分）：宝剑锋从磨砺出， 。4.古诗是我们民族文化的精华，请你用合适的诗句填 空。（3分）“诗中有人”，在 “ ， ”的诗句中看到了鄙视流俗、贞节自守的王冕；“诗中有理”，在陆游的“ ，”的诗句中懂得书本上学到的东西一定要通过实践才能变成真正的学问；“诗中有情”，在“ ， ” 的诗句中感受到朋友间的依依惜别之情。5.精彩语言积累。（6分）（1）操千
3、曲而后 ，观千剑而后 。（2）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的 。（3）日初出沧沧凉凉，及其日中如 ，此不为 热而远者凉乎？（4）“过去的日子如 ，被 了，如 ，被；我留着些什么痕迹呢？”这段话选自 的散文 。6.回 忆 小 学 阶 段 在 课 本 中 认 识 的 人 物 ， 你 还 记 得 他 们 吗 ？ 把 名 字 填 在 括 号 里 。（ 5分 ）（ 1） 主 持 修 筑 京 张 铁 路 ， 长 了 中 国 人 民 的 志 气 ， 灭 了 帝 国 主 义 威 风 的 （ ） 。（ 2） 有 胆 有 识 ， 才 智 过 人 ， 巧 妙 地 向 曹 操 “ 草 船 借 箭 ” 的 （
4、 ） 。（ 3） 古 代 罗 马 杰 出 的 奴 隶 起 义 领 袖 ， 堪 称 “ 奴 隶 英 雄 ” 的 （ ） 。（ 4） 在 鞋 铺 当 学 徒 遭 受 着 悲 惨 生 活 ， 把 希 望 寄 托 在 爷 爷 身 上 的 （ ） 。（ 5） 自 己 有 五 个 孩 子 ， 还 收 养 邻 居 两 个 孩 子 的 善 良 的 穷 人 （ ） 。7.六 年 的 学 习 让 你 掌 握 了 不 少 知 识 ， 综 合 能 力 也 有 了 很 大 的 提 高 ， 请 你 试 一 试吧 。 （ 9分 ）（ 1） 我 漫 步 在 校 园 里 ， 看 到 校 园 的 景 色 真 美 呀 ！ 请 写
5、出 四 个 描 写 景 色 优 美 的 成语 。 （ 2分 ）（ 2） 校 园 绿 化 面 积 越 来 越 大 了 ， 你 能 帮 老 师 设 计 一 条 爱 护 花 草 树 木 的 标 语 。 （ 2 分 ）（ 3） 来 到 阅 览 室 ， 低 年 级 的 同 学 让 我 为 他 们 介 绍 两 句 与 读 书 有 关 的 格 言 。 （ 2 分 ）（ 4） 最 近 ， 学 校 要 组 织 开 展 “ 关 于 学 业 负 担 与 压 力 ” 的 辩 论 会 。 正 方 辩 题 是 ：学 业 负 担 与 压 力 有 利 于 小 学 生 学 习 ； 反 方 辩 题 是 ： 学 业 负 担 与 压
6、 力 不 利 于小 学 生 学 习 。 （ 3分 ）你 选 择 方 辩 题 ， 请 陈 述 你 的 理 由 说 服 对 方 ：二 、 自 主 悟 读 。 （ 26分 ）（ 一 ） 课 内 阅 读 。 （ 11分 ）居 里 夫 人 的 美 名 ， 从 她 发 现 镭 那 一 刻 起 就 流 传 于 世 ， 迄 （ q） 今 已 经 百 年 。这 是 她 用 全 部 的 青 春 、 信 念 和 生 命 换 来 的 荣 誉 。 她 一 生 共 得 了 10项 资 金 、 16种奖 章 、 107个 名 誉 头 衔 ， 特 别 是 获 得 了 两 次 诺 贝 尔 奖 。 她 本 来 可 以 躺 在 任
7、 何 一 项大 奖 或 任 何 一 个 荣 誉 上 尽 情 地 享 受 ， 但 是 ， 她 视 名 利 如 粪 土 ， 她 将 奖 金 捐 赠 给 科研 事 业 和 战 争 中 的 法 国 ， 而 将 那 些 奖 章 送 给 6岁 的 小 女 儿 当 玩 具 。 她 一 如 既 往 ，埋 头 苦 干 到 67岁 离 开 人 世 ， 离 开 心 爱 的 实 验 室 。 直 到 她 身 后 40年 ， 她 用 过 的 笔记 本 里 ， 还 有 射 线 在 不 停 地 释 放 。1.在 文 中 找 出 三 个 “ 名 ” 的 词 语 ， 再 根 据 意 思 选 填 到 相 应 的 括 号 里 。 （
8、 3分 ）名 声 （ ） 美 好 的 名 声 （ ） 名 气 和 钱 财 （ ）2.在 文 中 找 出 最 能 说 明 她 不 重 “ 名 ” 的 句 子 画 上 “ ” ； 不 重 “ 利 ” 的 句 子 画“ ” 。 （ 2分 ）3.回 顾 课 文 内 容 ， 根 据 句 意 选 择 加 横 线 的 三 个 词 语 填 在 括 号 里 。 这 是 她 用 全 部青 春 、 信 念 、 生 命 换 来 的 荣 誉 。 （ 6分 ）（ 1） 直 到 她 身 后 40年 ， 她 用 过 的 笔 记 本 里 ， 还 有 射 线 在 不 停 地 释 放 。 （ ）（ 2） 她 美 丽 健 康 的 容
9、 貌 在 悄 悄 地 隐 退 。 （ ）（ 3） 社 会 对 女 性 歧 视 ,更 加 重 了 她 但 她 什 么 也 不 管 ,只 是 默 默 地 工 作 。（ ）（ 二 ） 课 外 阅 读 。 （ 15分 ） 低 头 与 昂 首富 兰 克 林 被 称 为 美 国 之 父 。 在 谈 起 成 功 之 道 时 ， 他 说 这 一 切 源 于 一 次 拜 访 。在 他 年 轻 的 时 候 ， 一 位 老 前 辈 请 他 到 一 座 低 矮 的 小 茅 屋 中 见 面 。富 兰 克 林 来 了 ， 他 挺 起 胸 膛 ， 大 步 流 星 ， 一 进 门 ， “ 砰 ” 的 一 声 ， 额 头 重
10、重 地撞 在 门 框 上 ， 顿 时 肿 了 起 来 ， 疼 得 他 哭 笑 不 得 。 老 前 辈 看 到 他 这 副 样 子 ， 笑 了 笑说 ： “ 很 疼 吧 ？ 你 知 道 吗 ？ 这 是 你 今 天 最 大 的 收 获 。 一 个 人 要 想 洞 察 世 事 ， 练 达人 情 ， 就 必 须 时 刻 记 住 低 头 。 ” 富 兰 克 林 把 这 次 拜 访 当 成 一 次 悟 道 ， 他 牢 牢 记 住了 老 前 辈 的 教 导 ， 把 谦 虚 列 为 他 一 生 的 生 活 准 则 。一 支 高 昂 的 曲 子 ， 它 的 过 门 常 常 是 低 调 的 ， 这 在 音 乐 上
11、 叫 做 “ 软 起 首 ” ， 一开 始 就 把 调 定 得 老 高 ， 后 面 的 旋 律 就 无 法 进 行 ， 再 美 的 歌 也 唱 不 出 来 。 要 想 把 一颗 钉 子 钉 进 木 板 ， 先 要 把 它 的 头 削 尖 。 低 头 ， 既 是 把 自 己 摆 在 一 个 恰 当 的 位 置 上 ，也 是 对 他 人 的 一 种 尊 重 。 什 么 时 候 都 高 昂 着 头 ， 实 际 上 是 抬 高 自 己 ， 看 低 别 人 ，你 瞧 不 起 别 人 ， 人 家 干 吗 要 瞧 得 起 你 呢 ？ 因 此 ， 你 再 优 秀 再 有 名 ， 也 没 有 人 愿 意与 你
12、合 作 。低 头 是 我 们 做 人 的 “ 软 起 首 ” ， 但 这 并 不 意 味 着 把 自 己 不 当 人 。 低 头 不 应 该是 流 水 ， 越 流 越 低 。 一 支 曲 子 ， 越 唱 越 低 ， 就 会 唱 不 下 去 ； 一 颗 钉 子 ， 后 面 越 来越 小 ， 也 同 样 钉 不 牢 木 板 。 有 人 把 低 头 理 解 为 唯 唯 诺 诺 、 忍 让 一 切 ， 理 解 为 逆 来顺 受 、 低 声 下 气 ， 这 是 不 正 确 的 。 有 这 样 一 个 故 事 ： 有 个 公 司 招 聘 员 工 ， 门 外 排着 长 长 的 队 伍 ， 应 聘 者 一 个
13、 接 一 个 进 去 接 受 考 试 。 每 进 去 一 个 人 ， 主 考 官 不 由 分说 ， 凌 空 劈 来 一 记 耳 光 ， 主 考 官 问 ： “ 这 是 什 么 滋 味 ？ ” 捂 着 脸 出 来 的 人 都 落 选了 ， 他 们 是 低 头 的 人 。 后 来 ， 有 个 年 轻 人 进 去 ， 主 考 官 同 样 劈 来 一 记 耳 光 ， 主 考官 问 ： “ 这 是 什 么 滋 味 ？ ” 年 轻 人 定 了 定 神 ， 以 同 样 的 速 度 ， 同 样 的 力 量 ， 给 主考 官 同 样 一 记 耳 光 ， 说 ： “ 就 是 这 个 滋 味 。 ” 出 人 意 料
14、 的 是 ， 这 个 年 轻 人 被 录 用 了 。富 兰 克 林 以 低 头 抵 达 成 功 ， 年 轻 人 却 以 昂 头 被 录 用 ， 这 不 是 互 相 矛 盾 之 结 论 吗 ？不 ， 其 实 为 人 处 世 真 正 的 法 则 是 在 摆 放 自 己 处 的 位 置 时 ， 我 们 应 该 是 富 兰 克 林 ，而 在 摆 放 我 们 自 己 心 的 位 置 时 ， 我 们 必 须 是 那 个 年 轻 人 。 也 就 是 说 ， 我 们 应 该 低头 处 世 ， 昂 首 做 人 。1.用 “ ” 画 出 本 文 的 中 心 句 。 （ 2分 ）2.第 二 自 然 段 中 加 点
15、词 语 “ 低 头 ” 的 含 义 是 ； 第 四 自然 段 加 点 词 语 “ 昂 头 ” 的 含 义 是 。 （ 4分 ）3.第 4自 然 段 中 画 波 浪 线 的 句 子 是 句 ， 在 文 中 的 作 用 是（ 2分 ）4.根 据 课 文 内 容 ， 选 择 合 适 的 选 项 。 （ 4分 ）短 文 列 举 富 兰 克 林 的 事 例 是 为 了 说 明 （ ） ； 列 举 年 轻 人 的 事 例 是 为 了 说明 （ ） 。A.做 人 应 该 有 尊 严 ， 昂 首 做 人 B.低 头 处 世 ， 谦 虚 做 人5.结 合 课 文 内 容 或 生 活 实 际 ， 说 说 你 对
16、“ 低 头 处 世 ， 昂 首 做 人 ” 的 理 解 。 （ 3分 ）三 、 真 情 表 达 。 （ 选 做 一 题 ， 文 中 不 得 出 现 真 实 的 校 名 、 姓 名 ） （ 30分 ）1.以 “ 坚 持 ” 为 话 题 ， 选 择 发 生 在 你 身 上 的 事 写 一 篇 作 文 。 注 意 做 到 内 容 具体 ， 表 达 自 己 的 真 情 实 感 。 题 目 自 己 定 。2.题 目 ： 最 美 丽 的先 在 横 线 上 填 上 合 适 的 词 语 ， 如 “ 心 灵 ”“ 语 言 ”“ 瞬 间 ”“ 画 面 ”“ 风 景 ” ，把 题 目 补 充 完 整 ， 然 后 作
17、 文 。 要 表 达 真 情 实 感 ， 做 到 语 句 通 顺 ， 内 容 具 体 （ 不少 于 500字 ） 。Com 100mCom 200300400500.Com黄 州 区 小 学 六 年 级 毕 业 考 试一 、 1.峥 嵘 锻 炼 翡 翠 惩 罚 橱 窗 诞 生 侮 辱 抽 屉2.j q qio 燥 艰 厉3.（ 1） 简 致（ 2） 三 一 四 十 一 九（ 3） 滔 滔 不 绝 身 临 其 境（ 4） 梅 花 香 自 苦 寒 来4.不 要 人 夸 好 颜 色 只 留 清 气 满 乾 坤 。纸 上 得 来 终 觉 浅 绝 知 此 事 要 躬 行 。劝 君 更 尽 一 杯 酒 西
18、 出 阳 关 无 故 人 。5.（ 1） 晓 声 识 器（ 2） 且 歌 且 舞（ 3） 探 汤 近 者（ 4） 轻 烟 微 风 吹 散 薄 雾 初 阳 蒸 融 了 朱 自 清 匆 匆6.（ 1） 詹 天 佑 （ 2） 诸 葛 亮 （ 3） 斯 巴 达 克 （ 4） 凡 卡 （ 5） 桑 娜7.（ 1） 鸟 语 花 香 千 姿 百 态 五 颜 六 色 枝 繁 叶 茂（ 2） 小 花 多 可 爱 ， 请 你 别 伤 害 。（ 3） 书 犹 药 也 ， 善 读 之 可 以 医 愚 。读 书 破 万 卷 ， 下 笔 如 有 神 。（ 4） 示 例 ： 正 ； 小 学 生 自 觉 性 较 差 ， 学
19、习 习 惯 还 没 有 形 成 ， 所 以 学 习 中会 没 有 目 标 ， 不 够 积 极 ， 那 么 ， 适 当 的 学 业 负 担 与 压 力 会 促 进 小 学生 更 好 地 学 习 ， 会 变 成 动 力 。二 、 （ 一 ） 1.名 誉 美 名 名 利2.不 重 “ 名 ” ： 将 那 些 奖 章 送 给 6岁 的 小 女 儿 当 玩 具 。不 重 “ 利 ” ： 将 奖 金 捐 赠 给 科 研 事 业 和 战 争 中 的 法 国 。3.（ 1） 生 命 （ 2） 青 春 （ 3） 信 念（ 二 ） 1.也 就 是 说 ， 我 们 应 该 低 头 处 世 ， 昂 首 做 人 。2.低 头 处 世 ， 谦 虚 做 人 做 人 应 该 有 尊 严 ， 昂 首 做 人3.过 渡 承 上 启 下4.B A5.为 人 处 世 时 我 们 要 谦 虚 ， 放 低 姿 态 ， 但 并 不 是 丢 弃 尊 严 ， 低 声 下 气 ，该 争 取 时 也 应 昂 首 做 人 。
