1、第七章 南方地区第一节 自然特征与农业【教学目标】知识与技能1、 南方地区的位置、范围、地形特征。2、 南方地区的气候特征，了解红土地的成因。过程与方法结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件；了解南方地区主要的农作物。情感、态度与价值观能对红土地有一个正确的认识。【教学重难点】重点：南方地区的位置、范围、地形特征。南方地区农业发展的条件。难点：结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件。【课时】2【导学过程】【情境引入】出示南方地区的图片，给学生以感性认识红土地 香蕉园水田 桂林山水第一课时3、 课时目标：南方地区的位置、范围；红土地的成因。【自主学习】知识点一、气候湿热的
2、红土地1.位置范围南方地区位于 以南， 以东，南临 。2.地形南方地区地形 ，东西差异明显。西部以 和 为主，东部交错分布着 、 和 ，沿江有面积较大的 和 。3.气候（1）南方地区大部分位于 纬度地区，属于 带和 带。(2)南方地区最热月气温在 之间，最冷月气温在 以上。受 的影响，降水丰富，年降水量在 800 毫米以上，属于 、 气候。本区的气候特征 。（3）由于水热充足，这里植被常绿，覆盖着 （植被类型） 。在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“ ”。【合作探究】南方地区的地形差异及对气候的影响。【课堂小结】【练习设计】选择题1.有关秦岭一淮河一线的地理意义，叙述错误的是（
3、 ）A我国南方地区与北方地区的分界线B一月份 0等温线C.800 毫米年等降水量线D.热带与亚热带分界线2.南方地区的地形特点是（ ）A.山地和丘陵为主 B.平原和盆地为主C.盆地和高原为主D.平原、盆地、高原和丘陵交错分布3.我国著名诗人余光中先生的乡愁诗中写道:“而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 ”诗中“海峡”是指()A.琼州海峡 B.朝鲜海峡C.台湾海峡 D.渤海海峡4.关于南方地区气候的叙述正确的是（ ）A.全部属于湿润的亚热带季风气候B.同时受到来自太平洋和印度洋季风的影响C.不受冬季风的影响D.主要灾害性天气有台风、寒潮5.下列景观属于南方地区的是（ ）A.亚热
4、带常绿硬叶林B.亚热带常绿阔叶林C.温带草原D.高山草甸第二课时课时目标：农作物及其分布；.农业发展的有利条件。【自主学习】知识点二、重要的水田农业区1.农业发展的有利条件(1)地形条件：平原地区， ， ， 条件良好，水田集中连片；山区水田零散分布在 和 。(2)气候条件：南方地区气候 ，发展农业的 条件优越，耕地多为 。 2.南方地区主要的农作物及其分布南方地区主要的粮食作物是 ，油料作物是 ，主要水果有 、 、 ；除此之外，南方的农作物还有 、 、 、 等。3.合作交流莲藕、椰子、竹笋是南方地区的三种常见食材。根据下面的资料，完成连线，并解释原因。【合作探究】请你结合当地的气候条件，分析将此种作物作为主要粮食作物的原因。【课堂小结】你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！ 【练习设计】综合题读下图回答问题：(1)写出下列字母代表的地理事物名称。地形区:A，B ，C 。山脉:D ，E 。(2)图中 F 为 (河流)，其入海处是我国的 市(直辖市)，该地区主要的油料作物是 。(3)该地区的耕地类型是 ，粮食作物是 。
