1、第四节 元 素,学习目标：,1. 了解元素的概念。 2. 学会常见元素符号的书写。 3. 知道元素符号的意义。 4. 初步认识元素周期表。,1.水分子、氧分子、二氧化碳分子中都有什么原子？该原子的质子数是多少？ 2. 说明水、氧气、二氧化碳中都含有什么元素？,思考,自学指导：,请阅读课本45-46页，思考下列问题： 1. 什么是元素？ 2. “一类原子”是什么意思？ 3. 我们可不可以说元素是具有相同核外电子的一类原子呢？,一、元素：,1.定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称,(1)下列原子哪一组不属于同种元素( ),ABC组的质子数相同，因此属于同种元素,D,(2)氧元素与氮元
2、素的本质区别( ),A、核外电子数不同 B、元素符号不同 C、相对分子质量不同 D、核电荷数不同,D,2.特点,只讲种类;（宏观） 不讲个数 （微观）,一、元素：,1.定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称,练习,下列说法有没有错误?把错误的说法加以改正。水是由1个氧元素和2个氢元素组成的。氧气由2个氧元素组成。,改正,1.水是由氧元素和氢元素两种元素组成的。 2.氧气只有氧元素一种元素组成。,返 回,讨论：前面我们学过物质的构成可以用原子表示，物质的组成可以用元素表示，那么元素和原子有什么区别呢？,3. 元素和原子的区别： （1）元素只讲种类，不讲个数；原子既讲种类又讲个数 （2
3、）原子用于描述物质的微观结构；元素用于描述物质的宏观组成,4. 分子、原子、元素、物质间的关系,（1）有的纯净物是由原子构成，有的纯净物是由分子构成 （2）纯净物都是由元素组成 （3）分子由原子构成,4. 分子、原子、元素、物质间的关系,练习：1. 维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。它由 种元素组成，它的一个分子中共有 个原子。,3,20,2.判断下列说法的正误 水是由氢气和氧气组成的 水是由氢分子和氧分子构成的 水是由水分子直接构成的 水 是由两个氢原子和一个氧原子构成的 水是由两个氢元素和一个
4、氧元素组成的,一个 分子,前面解释,元素在地壳中的含量,地壳中含量相对较多的 前五位元素的名称是什么,5.元素的含量,生物 体内 含量 相对 较多 的前 五位 元素 名称,看图讨论下列问题：,1. 地壳中含量最多的元素？ 2. 地壳中含量最多的金属元素？ 3. 地壳中含量最多的非金属元素？ 4. 生物细胞中含量最多的是氧元素？ 5. 空气中含量最多的是 元素？,应是氧,铝,氧,氧,氮,化学元素之最,宇宙中含量最多的元素是氢 地壳中含量最多的元素是氧 最轻的元素是氢 形成化合物最多的元素是碳 最易燃的非金属单质是白磷 延展性最好的金属是金 熔点最高的元素是钨 导电性最好的是银 制造飞机最好的材料
5、是钛 最易应用的超导元素是铌 第一个人工制得的元素是锝 海洋中储存量最大的放射性元素是铀,为了书写和学术交流的方便， 采用国际统一的符号来表示各种元素。,二、元素符号,自学指导：,阅读课本 46-47页，思考下列问题： 1 . 元素符号的书写应注意哪些问题？ 2 . O元素符号有什么意义？ 3 . 元素可以分为哪几类？,元素符号的书写,“一大二小”,若由一个字母表示一种元素，这个字母必须大写；,若由两个字母表示一种元素，第一个字母必须大写，第二个字母要小写。,元素怎么表示,Na,Al,Ca,Mn,也可以改成铬,碳,N,也可以改成氢,元素符号表示的意义,2O、4H、3N表示什么意义?,注意：当元素符号前面加数字只有微观意义，表示几个某原子,三、元素周期表：,元素周期表的结构 横行(周期) 7个周期 纵行(族) 18个纵行,16个族(8,9,10三个纵行组成一个族) 元素周期表的意义 学习和研究化学的重要工具,思考：元素周期表上有几种颜色？分布有什么规律？,在下列反应中，可以得到 什么信息？,1、元素种类不变； 2、原子种类不变; 3、原子个数不变；,4、分子种类变化； 5、物质种类变化。,回顾一下，学完本课时我应该知道,谢谢你的参与,
