1、11与朱元思书一、基础知识1给下列加点的字注音。缥碧(pio) 急湍(tun) 轩邈(mio) 泠泠(lng) 嘤嘤(yng) 经纶（ln） 横柯(k) 鸢飞戾天(yun)(l)2解释下列句中加点词的意思。(1)天山共色（同样的颜色）(2)从流飘荡(跟、随)(3)任意东西（向东或向西）(4)天下独绝（独一无二）(5)水皆缥碧（青白色）(6)急湍甚箭（超过）(7)互相轩邈（轩，高。邈，远。这里均作动词）(8)泉水激石（冲击，撞击）(9) 鸢飞戾天者（至、到达）(10) 经纶世务者（筹划、治理）3找出下列句子中的通假字，并解释。(1)蝉则千转不穷（“转”同“啭” ，鸟鸣声，这里指蝉鸣。 ）(2)窥
2、谷忘反（“反”同“返” ，返回。 ）4根据课文内容填空。(1)与朱元思书的作者是吴均，字叔庠，南朝梁（朝代）文学家。(2)文章首段以“奇山异水，天下独绝”总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。(3)与朱元思书一文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。5在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。6浙江省群众艺术馆准备在台北举办“富春江风情浙台摄影家作品联展”
3、 ，作为带给台湾同胞的新年礼物，请你结合所学知识完成下列题目。(1)假如你是浙江的一位摄影家，你的作品已获准参展，你将选择哪些内容来表现富春江呢？请至少写出四个方面的主题内容。示例：富春江的自然风光、人文景观、民俗传统和手工艺品等。(2) 从古至今，多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色，南朝梁吴均说“奇山异水，天下独绝” ，唐朝韦庄称“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如” ，宋代苏轼誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美” ，元代吴桓赞“天下佳山水，古今推富春” 。如果现在要从中挑选一句作为富春江旅游推介的宣传语，你会选取哪一句？说说你的理由。示例：我选吴均的“奇山异水，天下独绝” ，因为他是第一个从文
4、学角度抒写富春江之美的人，后来赞誉富春江的诗文都受到他的影响，而且这一句简明扼要地概括了富春江美景的特色；从宣传语的角度，这一句八个字，读来也铿锵有力。二、阅读理解阅读课文，完成下面的题目。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。7把下列句子翻译成现代汉语。(1)鸢飞戾天者，望峰息心；
5、经纶世务者，窥谷忘反。那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。(2)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时可以见到阳光。8作者在描摹水时，主要运用什么手法？请举例分析。主要运用了衬托的手法，如“游鱼细石” ，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。 “直视无碍”从人的角度，侧面烘托出水的清澈。9请从修辞的角度，简要赏析下面的句子。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。运用拟人的修辞手法，赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力，不仅使景物显得生气勃勃而富有情趣，而且充分表达了作者观赏景物时的深刻感受和对景物的深厚感情。10作者在文中流露出一种怎样的思想感情？含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达了自己热爱大自然，沉醉于山水的生活情趣。
