部编版语文八年级上册第19课《蝉》课时练习(教师版B)

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1、19 蝉一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( C )A罅隙(xi) 纤维(qin)涂墁(mn) B跳蚤(zao) 黏土(zhn) 隧道(su)C枯草(k) 暴晒(shi) 掠夺(l)D寻觅(m) 薄盖(b) 拯救(zhn)解析:A 项, “纤”应读 xin;B 项, “黏”应读 nin;D 项, “薄”应读 bo。2下列句子书写有误的一项是( A ) A矿工用支柱支撑隧道,铁路工程师利用砖墙使地道艰固。B它臃肿的身体里面有一种汁液,可以用来抵御穴里的尘土。C它们置身于大怪物之前却异常镇静,毫无顾忌,真令人惊讶。D未长成的蝉的地下生活,至今还是个秘密。解析:“艰”应为“坚”

2、 。3指出下列句子所运用的说明方法。(1)大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。( )(2)其实,它干起活来简直像矿工或铁路工程师。( )(3)一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。( )(1) 举例子 (2)打比方 (3)列数字 4.选词填空。(1)只要有一些好天气的气息,它就爬上来,利用顶上的薄盖 (观看 考察 观察)气候的情况。(2)它之所以产这许多卵,是为了 (提防 防备 防御)某种特别的危险。(3)这个像跳蚤一般大小的小动物在线上 (飘荡 摇动 摇荡) ,以防在硬地上摔伤。(1)考察(2)防御(3)摇荡二、拓展阅读阅读下面的文章,回答问题。萤火虫尹衍国“萤火虫,萤火

3、虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯茏”关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光,真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。 萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量,直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝” 。你看,当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一

4、样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫痪了。这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内,津津有味地吸起来。幼虫们吸足了,蜗牛也就完了。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。幼虫长到成虫以后,开始在夜空中飞舞,一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光,意思是在寻问:“萤姑娘,你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光,那是回

5、答的信号,意思是说:“萤小伙,我在这里。 ”雄萤火虫得到信号以后,便向雌萤火虫飞去,直到甜蜜地相会为止。萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究,发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光,它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯,用在矿井里。因为矿井里有瓦斯,达到一定浓度,遇到一定热量就会爆炸,这种灯不发热,所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器,把它发射到其他星球表面,去探测

6、那里是否有生命存在。 你瞧,小小的萤火虫,趣闻还真不少呢!7.请根据文章内容,概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。(1)萤火虫的发育过程: (2)萤火虫的有关特性: (1)卵幼虫蛹成虫 (2)发光;是害虫蜗牛的天敌;用闪光吸引异性;由腹部的发光器发光;发出的光是冷光。8.第段“萤火虫幼虫有一套神奇的法宝 ”中的“法宝”具体指什么?用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针,再给蜗牛注射消化液。9.用一句话概括第段说明文字的中心意思。萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。10.本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如:对萤火虫“吃蜗牛”做细致形象的描写,说明它是害虫蜗牛的天敌;对雌雄“相互吸引”展开想象和描写,增加趣味性。

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