1、愚公移山 列子,第一课时,1、熟读课文，感知故事内容。 2、通译全文，积累文言知识。 3、分析形象，学习愚公精神。,学习目标,作家作品的介绍愚公移山选自列子汤问，列子相传是战国时期郑国人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期道家代表人物之一。 列子这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。,自学一,朗读课文 1、自由朗读课文，边读边揣摩语气。 2、再读课文，读准节奏、语调。时间：5分钟,根据课后注释和所学知识，翻译课文：要求: 1、句句落实，有疑难的地方做好标记，组内解决 2、不得使用参考资料 3、10分钟后看谁翻译
2、得好,自学二,古今异义 阳 古义：山之南，水之北 今义:太阳 阴 古义：山之北，水之南 今义：阴天 曾 古义：竟、却。连都今义：曾经 诸 古义：之于 今义；各个、许多 荷 古义：扛 今义：荷花 毛 古义：草木 今义：毛发 息 古义：叹气 今义：休息 虽 古义：即使 今义：虽然 已 古义：止 今义：已经 惩 古义：苦于 今义：惩罚,词类活用 1、形容词活用作名词：毕力平险：2、名词活用作动词： 箕畚运于渤海之尾： 面山而居：,形容词作名词：险峻的大山,名词作状语：用箕畚装。,名词作动词：面向着。,“之”的用法 1.结构助词，“的”：冀州之南，河阳之北 2.用在主谓之间，取消句子独立性： 惩山北之
3、塞，出入之迂也 汝之不惠 3.指示代词，“这”：曾不能损魁父之丘“这件事”：操蛇之神闻之，告之于帝4.人称代词，“他们”：跳往助之 “他”：河曲智叟笑而止之曰,“而”的用法连词，表修饰：面山而居 笑而止之表顺承：聚室而谋 表转折：子子孙孙无穷匮也，而山不加增,通假字,河曲智叟亡以应 （无 ） 寒暑易节，始一反焉（ 返 ） 甚矣，汝之不惠 （ 慧 ） 一厝朔东 （ 措 ）,方七百里 方其远出海门,当堂训练,方圆,将近,刚,况且,副词，加强语气，竟然、简直,增长、增加,通“无”，没有,逃跑,代词：他、他的,加强反问的语气,河曲智叟亡以应 今亡亦死，举大计亦死,帝感其诚 惧其不已也 其妻献疑 其如土
4、石何,年且九十 且焉置土石,曾不若孀妻弱子 曾益其所不能,1多义词,2.翻译句子：,甚矣，汝之不惠。 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 何苦而不平？帝感其诚。本在冀州之南，河阳之北。 一厝朔东，一厝雍南。,你太不聪明了！ （愚公）于是率领儿孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖土，用箕畚运渤海边上。 愁什么挖不平呢？ 天帝被愚公的诚心所感动。（这两座山）本来在冀州的南边，黄河的北边。 一座放（在）朔方的东部，一座放（在）雍州的南边。,第二课时,1、愚公为什么要移山，移山的 目标如何？,2、移山这事做起来难吗？,自学三阅读课文，思考：,愚公妻和智叟对愚公“平险”的态度 有何不同？,其妻
5、献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父 之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”,河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”,“近似之迹，不可不察”,面对智叟的反对和嘲笑，愚公如 何针锋相对地驳斥？,“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子 子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也， 而山不加增，何苦而不平？”,愚公“年且九十”，只剩“残年余力”，却要带领老老小小五个人，移走两座“高万仞” 的大山，这到底是“愚”还是“不愚”？请结合课文说一说你的看法。,既然还有其他的方法解决“出入之迂” 的问题，文章为什么还要安排愚公去 移山？,
6、寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托 的故事或自然物的拟人手法来说明某个道 理或教训的文学作品。它的特点是寓一定 的道理于简短的故事之中。常常带有讽刺 或劝戒的性质。因此，我们不需要以今天 的眼光看待愚公的“愚”和智叟的“智”。,我们从愚公的身上能学到哪些积极的品质？,1、做事不畏艰险。 2、有坚忍不拔的毅力 3、脚踏实地的实干精神 4、以积极乐观的心态面对困难,文章为什么用神话结尾，这是不是影响了愚公 坚持不懈的形象？,a、愚公的决心和行动感动了天帝，天帝 才派山神的儿子背走大山，衬托愚公 精神。 b、作者借助神的力量实现愚公的宏伟抱 负，反映了古代劳动人民的美好愿望。,“精卫填海”，讲的是上
7、古炎帝的女儿在东海淹死，变为精卫鸟，每天衔西山的木石来填东海，想把东海填平。旧时用以比喻有深仇大恨，积极设法报复。后也比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休。 “滴水穿石”，也作“水滴石穿”。滴水日久可以把石头穿透。比喻坚持不懈地努力，克服困难，终会成功。 “绳锯木断”，这个成语的意思与“滴水穿石”相似。铁杵磨针”，讲的是李白小时侯的故事。,你能想到哪些和愚公精神内涵相同的成语或典故？,写作手法分析,对比和衬托手法,二山高峻,人少力微 工具简陋,对比,智叟目光短浅 安于现状 自作聪明,愚公胸怀大志 远见卓识 敢于斗争,对比,遗男热情帮助,智叟顽固不化,对比,山神惊惧 天帝感动,衬,托,愚公的坚强意志和必胜信念,与愚公移山相比，我们学习上的那点困难充其量只是绊脚石。如果不想做一个望山兴叹的懦夫，那就让我们踏着困难这个垫脚石勇敢向前争取最大的成功。,
