湘教版八年级数学上《2.6用尺规作三角形》课件

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1、2.6 用尺规作三角形,你已经学会用尺规作哪些图形?动手试一试.,会作一条线段等于已知线段, 会作线段的垂直平分线, ,根据三角形全等的判定条件,已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边,都可以确定唯一的一个三角形,从而我们可以根据这些条件用尺规来作三角形.,新知探究,已知底边及底边上的高线作等腰三角形.,如图,已知线段a,h. 求作ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h.,分析 首先作出该等腰三角形的底边及底边的垂直平分线,然后在垂直平分线上以底边中点为一端点,截取长为h的线段来确定三角形另一个顶点.,如何作一个角的平分线? 如图,已知AOB,求作AOB的平分线.,运用所学知识,请说一说:

2、为什么OC是AOB的平分线?,1. 如图,一个机器零件上的两个孔的中心A,B已定好,又知第三个孔的中心C距A点1.5m,距B点1.8m. 如何找出C点的位置呢?,答:以点A为圆心,1.5cm为半径画弧,再以点B为圆心,1.8cm为半径画弧,两弧的交点即为第三个孔的中心C.,随堂练习,随堂练习,2. 如图,已知线段a, b,求作等腰三角形,使它的腰长等于线段a,底边长等于线段b.,如何作一个角等于已知角? 如图,已知AOB,求作一个角,使它等于AOB.,疑问升级,如图,已知 , 和线段a . 求作ABC,使 , ,BC = a.,已知两角及其夹边作三角形.,新知探究,用尺规完成下列作图(只保留作

3、图痕迹,不要求写出作法).,1. 用尺规作一个角等于90.,如图所示, 在直线l上截取线段PA、PB,使PA=PB; 分别以点A、B为圆心,大于PA的任意长度为半径画弧,两弧相交于点C. 连接CP,则CPA= CPB= 90.,2. 如图,已知线段a,b,求作一个直角三角形, 使它的两直角边分别为a和b.,如图所示, 作MCN=90. 在射线CM上截取CA=a,在射线CN上截取CB=b. 连接AB,则ABC就是所求作的三角形.,a,b,a,b,1. 三角形的三边之间有怎样的关系?,2. 什么叫三角形的高、角平分线、中线?,3. 结合本章所学的知识,举出一个命题并写出其逆命题,再判断它们的真假.

4、,课堂总结,4. 等腰(等边)三角形具有哪些性质?如何判定一个三角形是等腰(等边)三角形?,5. 线段的垂直平分线的性质定理是什么? 如何作线段的垂直平分线?,6. 全等三角形有哪些性质? 如何判定两个三角形全等?,三 角 形,逆命题,命题,定义,1. 一个命题是真命题,它的逆命题不一定是真命题.,2. 命题有真有假. 要判断一个命题为真命题,需要进行证明,并且证明的过程要言必有据.要判断一个命题为假命题,只需举一个反例.,3. 要证明某些线段或角相等时,可以考虑转化为证明两个三角形全等.,归纳总结,例1,如图1,已知线段a、b、c,求作以a、b、c为边的三角形.,作一条线段AB=c. 分别以A、B为圆心,以b、a为半径画弧,两弧交于C点. 连接AC、BC.则ABC就是所求作的三角形.,中考试题,解:,例2,已知:一个直角,线段a、b,如图1所示. 求作:ABC,使C=90,AC=a,BC=b.,中考试题,如图2所示, 作MCN=90. 在射线CM上截取CA=a,在射线CN上截取CB=b. 连接AB,则ABC就是所求作的三角形.,解:,谢 谢,

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