1、19.海滨小城,1.借助拼音自读课文，边读边标记自然段。 2.自学文中的生字，理解字词。 3.课文的每个自然段讲了什么？,阅读要求：,我会读：,海滨 海鸥 灰色 胳臂 渔民 遍地 理睬 躺着 靠岸 凤凰 亚热带 栽树 初夏 榕树 石凳 每逢 除了 踩在 整洁 满载,会写的字,滨 灰 渔 遍 躺 载,靠 栽 亚 夏 除 踩 洁,第二课时,学习目标：,进一步了解、欣赏海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情；学习按不同方面连段成篇的方法；练习有感情地朗读课文。,1.边读边找：这部分介绍了海滨哪两处地方? 2.再读标画：你看见了哪些景物?从哪儿体会出美? 3.带着感情读出美。,自学提示：,这里的孩子见
2、得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。,想一想：“寂寞”是什么意思?海边的贝壳颜色多，花纹美，为什么还寂寞地躺在那里?,（ ）的大海 ( )的贝壳( )的天 ( )的鱼( )的机帆船 ( )的虾和蟹( )的军舰 ( )的海螺( )的海鸥和云朵,填一填。,这是一个什么样的场面?人们为什么高兴?他们会说些什么?,学法：,读，找地点，标景物。 读，抓特点，体会美。 读，有感情，读出美。,1.边读边想：这部分写了小城哪几个地方？2.用简洁的语言说说：这些地方各有什么特点?3.从阅读中你感受到了小城的什么？你是从哪些语句中体会出的？有感情地读一读。,自学提示：,桉树,椰子树,橄榄树,凤凰树
3、,小城的公园更美。,总述句，点出了小城的公园的特点。,小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。,小城的街道也美。,总述句，点出了小城的街道的特点。,小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。,这座海滨小城真是又美丽又整洁。,小练笔,（1）用“先概括后具体”的方法写一个片断。（提示：以“学校小花园”为题，用这一方法写一二百字左右的片断。）（2）学习第一段的写法，从不同方面把一个地方的景色特点写具体。,
